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        新媒體在高職院校學生黨建工作中的應用

        2021-11-26 16:51:45徐薇
        魅力中國 2021年28期
        關鍵詞:學生黨員利用黨員

        徐薇

        (吉林鐵道職業(yè)技術學院,吉林 吉林市 132200)

        當前,隨著新媒體的普及,高職院校學生黨建工作受到了一定的影響。新媒體是一把雙刃劍,它對高職院校學生黨建工作的開展方式產(chǎn)生了影響,如果能夠運用得當,那么將會有利于學生黨建工作的開展,反之,只會阻礙學生黨建工作的開展和實施。高校學生作為促進國家未來發(fā)展的棟梁,是國家培養(yǎng)人才的重要基礎,也是國家黨建工作開展的重要部分。學生黨建工作的重要性不言而喻。為了國家的穩(wěn)定和發(fā)展,利用好新媒體做好高職院校學生黨建工作,我們必須要與時俱進,引導學生樹立正確的價值觀,保證學生思想的純潔性和先進性。

        一、高職院校學生黨建工作的現(xiàn)狀

        (一)學生黨建工作管理體制不完善

        各大高職院校在開展學生黨建工作的過程中,雖然能夠依據(jù)相關的方針政策制定出相應的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式,各基層支部也能根據(jù)實際情況,有針對性地開展黨建工作,制定培訓制度、考核制度等,但是并沒有形成一套比較完整的管理體制。管理工作還存在一定的漏洞,缺乏科學性、合理性,尚需進行不斷的完善。

        (二)學生入黨動機過于功利化

        從學生層面來說,高職院校的學生生源質(zhì)量普遍偏低,入黨動機不夠純粹。大部分學生積極入黨往往是因為畢業(yè)好找工作,真正地了解黨、弘揚黨的精神的人在少數(shù)。由于高職院校的學生入黨動機較為功利化,這也阻礙了黨建工作的開展,不利于對學生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展。另一方面,高職院校的學制模式往往是三年學制,這導致了黨員的考察時間不足。再加上大部分學生還要為畢業(yè)之后的工作考慮,他們大學期間就需要花費大量的時間在實習和專業(yè)課上,由于學習時間較少,那么對于黨的相關知識的掌握就比較薄弱,學生黨員的培養(yǎng)考察時間略顯緊張。

        (三)發(fā)展黨員“重發(fā)展,輕培養(yǎng)”

        據(jù)統(tǒng)計,目前各大高校培養(yǎng)入黨積極分子的數(shù)量逐漸增加,但是部分學校并沒有形成科學的培養(yǎng)體系。高校培養(yǎng)學生黨員時,任務較為繁重,黨組織也不可能面面俱到,因此難免出現(xiàn)漏洞和疏忽,學生黨員的培訓差強人意。對于學生黨員的培養(yǎng),其形式相對較為單一,甚至流于表面,黨員質(zhì)量存在問題。

        二、新媒體對于高職院校學生黨建工作開展的影響

        首先,新媒體的發(fā)展對于高職院校學生黨建工作的開展來說是一把雙刃劍。既存在有利的一面,也要存在弊端。我們要遵循客觀事物發(fā)展的規(guī)律,發(fā)揮主觀能動性,利用好新媒體發(fā)展對于高職院校學生黨建工作的積極引導,規(guī)避其不利影響。

        (一)新媒體對于黨建工作發(fā)展的重要性

        當前社會信息發(fā)展迅速,新媒體得到了極大的普及,新媒體可以更快地實現(xiàn)信息共享,傳播知識更為多樣化、便捷化,它的傳播范圍更加的廣泛。高職院校如果能夠利用好新媒體進行黨建工作,可以更好地打破時空的界限,學生們可以隨時隨地的進行學習,同時,新媒體還為學生黨員的溝通交流提供了媒介,可以更好地實現(xiàn)黨員之間的溝通交流。而且相對于傳統(tǒng)的教學模式而言,如果能夠利用好新媒體進行網(wǎng)上教學,學生黨員的培訓工作的工作效率將會大大的提升,并且降低培訓工作的成本。

        (二)新媒體對于黨建工作發(fā)展的不利影響

        新媒體的發(fā)展也對高職院校學生黨建工作的開展產(chǎn)生了一些不利影響。新媒體網(wǎng)絡的發(fā)展,使得人人都成為了一個自媒體。手機的過度使用,使得學生成為了“低頭族”,人和人的交流受到了手機屏幕的限制,嚴重阻礙了師生的溝通和交流。新媒體的發(fā)展也使得一些網(wǎng)絡不良文化得到了傳播,極易腐蝕大學生的思想,不利于學生黨建工作的開展。雖然當前我國的網(wǎng)絡內(nèi)容總體是積極向上的,但是由于監(jiān)管工作的疏忽和技術的限制,還是存在一些不良的虛假信息和網(wǎng)站,再者,大學生思想發(fā)展尚且不夠成熟,這些不良信息和網(wǎng)站的存在對于高校學生黨建工作的開展起到了一定的阻礙。

        三、如何利用好新媒體開展學生黨建工作

        (一)轉變觀念,加強培養(yǎng)高素質(zhì)黨員的意識

        在進行高職院校學生黨建工作時,首先需要轉變思想觀念,重視學生黨建工作的開展。要改掉以往的“重發(fā)展,輕培養(yǎng)”的工作模式,重視學生黨員的生源質(zhì)量,加強對學生黨員的思想引導和培訓,要合理的發(fā)揮新媒體的廣泛性和高效性,加強學生對黨的認識和了解,積極發(fā)展黨建文化,合理地利用網(wǎng)絡平臺,傳播社會正能量,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,利用網(wǎng)絡的輿論導向,強化感召力,引導廣大師生加強思想教育工作,培養(yǎng)高素質(zhì)的黨建工作隊伍和高素質(zhì)的黨員人才隊伍。

        (二)加強網(wǎng)絡監(jiān)管,營造積極向上的網(wǎng)絡風氣

        網(wǎng)絡的開放性、包容性更高,這就為不良信息和思想的資深和傳播提供了機會,我們一定要加強網(wǎng)絡監(jiān)管,不給不良思想的滋生和傳播可乘之機。新媒體的發(fā)展,促進了信息的傳播,信息傳播的范圍更加廣泛,速度也更為高效,這為高職院校學生黨建工作的開展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。如果利用得當,各大高??梢岳谜搲?、微信、微博等平臺,加強同學生們之間的交流,更好地了解和掌握學生們的思想動態(tài),及時的開展和落實黨建工作,遏制不良之風。但是如果輿論失控,那么將會加大高職院校學生黨建工作開展的難度。因此我們一定要做好網(wǎng)絡監(jiān)管工作,加強網(wǎng)絡監(jiān)管力度,掃除不良風氣,營造積極向上的網(wǎng)絡風氣和上網(wǎng)氛圍。

        (三)發(fā)揮新媒體優(yōu)勢,建立黨建工作平臺

        高職院??梢园l(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,建立健全黨建工作平臺,加強對學生黨建工作的管理。首先,高校需要加強對新媒體黨建工作的認知。和傳統(tǒng)的黨建工作相比,新媒體黨建要求黨建工作者需要具備較高的網(wǎng)絡工作能力,對于新媒體要具有一定的認識,還需要相關技能的掌握。其次,還要強調(diào)新媒體黨建工作的重要性。學生作為國家發(fā)展的未來,針對學生開展的教育更應當受到重視和關注,在大學生思想發(fā)展的關鍵時期,一定要利用好新媒體,做好對學生的思想引導,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。最終,利用新媒體的靈活性和多樣性,采用新形式和新方法,為黨建工作注入新的活力。

        (四)利用新媒體開展黨員培訓工作,實現(xiàn)信息共享

        新媒體的迅速發(fā)展,為黨建工作的宣傳和落實開辟了多種途徑,也為學生開辟了更加多樣學習途徑。利用新媒體開展黨員培訓工作,實現(xiàn)信息共享。學生黨員們可以利用新媒體從網(wǎng)絡上獲取需要的信息和資源,加強黨建平臺的建設,可以為學生們提供更多的整合資源,幫助學生們了解和認識到黨,發(fā)展黨的精神。加強黨建瀏覽平臺的建設,努力提高黨建瀏覽平臺的瀏覽率,需要利用多媒體豐富黨建內(nèi)容,增加網(wǎng)站的吸引力。加大黨建平臺的宣傳力度,除學生黨員之外,還可以吸引納入其他的用戶,黨建平臺應當加大創(chuàng)新力度,深入思考,靈活的運用新媒體技術。

        四、總結

        總之,在高職院校學生黨建工作的開展中,要重視新媒體的運用。黨建工作者應當利用好新媒體的優(yōu)勢,貫徹落實黨建工作,加強宣傳力度,創(chuàng)新工作方法和形式,與時俱進,順應歷史發(fā)展的潮流,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),為國家培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才和社會主義接班人。

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