高翠貞
摘要:圖書(shū)館是我國(guó)教師和學(xué)生拓寬知識(shí)的重要場(chǎng)所,對(duì)于高職學(xué)校來(lái)說(shuō)他更為重要。隨著這我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,為高校圖書(shū)館的管理工作帶來(lái)了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。就目前而言,我國(guó)高校圖書(shū)館管理工作的狀況面臨困境。因此,要想提高圖書(shū)館在高校發(fā)揮的作用,為全校師生提供源源不斷的知識(shí)書(shū)籍,必須加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館的管理工作,促進(jìn)高校圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。基于此,本文對(duì)如何推動(dòng)高校圖書(shū)館的管理工作的發(fā)展進(jìn)行深入的分析,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)鍵詞:高職院校;圖書(shū)館管理;工作創(chuàng)新形式;措施
高職學(xué)校圖書(shū)館的建立有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)需求的滿足,有利于教師對(duì)教研工作的開(kāi)展,它是全校師生攝取知識(shí)的重要源泉,是高職學(xué)校不可忽視的存在,它促進(jìn)著高校整體文化涵養(yǎng)的增強(qiáng)。所以,必須重視高職學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展,其管理模式要跟上時(shí)代發(fā)展潮流,積極創(chuàng)新管理手法,要健全體制機(jī)制,完善硬件條件實(shí)施等,全方面入手。不斷完善高職學(xué)校圖書(shū)館的管理運(yùn)營(yíng)模式,促進(jìn)高職學(xué)校圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。
一、創(chuàng)新高職學(xué)校圖書(shū)館的管理方法
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,信息化發(fā)展的越來(lái)越快,其對(duì)高職學(xué)校圖書(shū)館有著很大的影響。隨著高校圖書(shū)館信息化的增強(qiáng),圖書(shū)館內(nèi)出現(xiàn)科技的身影,例如電子書(shū)刊、電子數(shù)據(jù)庫(kù)、信息資源等等,為高職學(xué)校提高知識(shí)自由化的同時(shí),對(duì)高職學(xué)校圖書(shū)館的管理工作迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。需要圖書(shū)館有更高的服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理模式。
(一)制定科學(xué)的管理目標(biāo)
圖書(shū)館科學(xué)管理就是從圖書(shū)館的各個(gè)角度出發(fā),制定一個(gè)適合當(dāng)前發(fā)展的,一個(gè)系統(tǒng)的制度。就想把高職學(xué)校圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)當(dāng)成一個(gè)整體,從實(shí)際出發(fā),用發(fā)展的目光看待問(wèn)題。勇于走出傳統(tǒng)思想,積極創(chuàng)新探索新的管理模式,從圖書(shū)館服務(wù)人員、圖書(shū)資源、室內(nèi)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一考量,努力創(chuàng)建出一套完整的,適合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的圖書(shū)館管理體系,以實(shí)現(xiàn)資源多、品質(zhì)好、服務(wù)佳的高職學(xué)校圖書(shū)館為目標(biāo)。
(二)建立圖書(shū)館管理工作原則
首先,圖書(shū)館工作人員是為學(xué)生和教師服務(wù)的主要人員,圖書(shū)館管理員對(duì)該高職學(xué)校的圖書(shū)館的發(fā)展其關(guān)鍵的作用,圖書(shū)館管理員在實(shí)踐中創(chuàng)新工作模式是促進(jìn)其發(fā)展的主要力量。
其次,高職學(xué)校圖書(shū)館主要是為了為全校師生提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)來(lái)源,所以,圖書(shū)館是屬于服務(wù)于全校師生的公益性質(zhì)的體系,所以在圖書(shū)館管理中要為教師學(xué)生提供服務(wù)為原則,實(shí)現(xiàn)教育意義最大化。
最后,圖書(shū)館的管理不是一成不變的,需要與時(shí)代相適應(yīng),時(shí)刻關(guān)注圖書(shū)館的內(nèi)部條件,以及師生對(duì)文化需要。積極推廣學(xué)校圖書(shū)館意見(jiàn)箱,可以把自己的需求以及希望圖書(shū)館可以改進(jìn)的意見(jiàn),投放到意見(jiàn)箱里,然后工作人員定期進(jìn)行整合,積極調(diào)整管理新思路。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,信息技術(shù)高速發(fā)展,資源共享成為當(dāng)今時(shí)代交流的主要特征,高職學(xué)校圖書(shū)館也積極推行文獻(xiàn)共享的活動(dòng)。所以當(dāng)下高職學(xué)校圖書(shū)館的主要任務(wù)是積極創(chuàng)新,引進(jìn)先進(jìn)的、適合圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展的、資源共享管理模式。把全品質(zhì)和以人為本的管理理念應(yīng)用在圖書(shū)館的管理中,提高圖書(shū)館的工作質(zhì)量,做到為學(xué)校師生提供先進(jìn)的、方便的、快捷的讀書(shū)體驗(yàn)。
三、促進(jìn)高職學(xué)校創(chuàng)新式發(fā)展
(一)創(chuàng)新管理理念
目前來(lái)看,有的高職學(xué)校圖書(shū)館一直采用傳統(tǒng)模式的管理,使高職學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展相對(duì)落后。對(duì)于處在信息時(shí)代的師生來(lái)說(shuō),它是不能滿足需要的,跟不上時(shí)代發(fā)展的。因此,為了高職學(xué)校圖書(shū)館能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,要以有效的開(kāi)展圖書(shū)館工作為目標(biāo),以“以人為本”為理念,做到從學(xué)生和老師的角度出發(fā),以滿足學(xué)校師生的需求為原則。積極與信息技術(shù)相融合,可以利用信息技術(shù)完善圖書(shū)體系,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。引進(jìn)先進(jìn)的管理理念,積極探索,取其精華去其糟粕,以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待問(wèn)題,結(jié)合自身實(shí)際情況,找到適合自己發(fā)展的管理模式。
四、創(chuàng)新服務(wù)形式
服務(wù)是高職學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展的根本,是圖書(shū)館的關(guān)鍵所在。隨著信息十大的不斷發(fā)展,人們對(duì)知識(shí)的要求也越來(lái)越高,對(duì)知識(shí)的領(lǐng)域越來(lái)越廣。如果高職學(xué)校圖書(shū)館喲就采用傳統(tǒng)的借讀形式是滿足不了現(xiàn)在人們的需求的,所以必須盡快完成新服務(wù)模式轉(zhuǎn)型,根據(jù)在階段師生的需求,增加服務(wù)形式及內(nèi)容。例如創(chuàng)建電子圖書(shū)室,以信息技術(shù)為支撐,為高職學(xué)校師生提供更加方便、更加廣泛的文化知識(shí)閱讀平臺(tái)。學(xué)校還可以設(shè)立微博論壇、微信公眾號(hào)、QQ群等,通過(guò)信息技術(shù)的手段更加方便的獲取資源。目前這種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的服務(wù)受到廣大師生的喜愛(ài)。在一定程度上,不僅降低了工作人員的壓力,還提高了圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。
(三)了解需求,創(chuàng)新圖書(shū)館藏書(shū)
圖書(shū)館藏書(shū)發(fā)展要盡可能的滿足全校師生的需求。所以,高職學(xué)校的圖書(shū)一定要具有廣泛性、多樣性。學(xué)??梢酝瞥隽藛?wèn)卷調(diào)查,對(duì)在校的學(xué)生和老師的讀書(shū)方向展開(kāi)調(diào)查,了解廣大師生的需求。然后制定采購(gòu)書(shū)籍的計(jì)劃,使圖書(shū)盡可能的包含各個(gè)領(lǐng)域。另外,學(xué)校也可以對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)、環(huán)境等方面進(jìn)行調(diào)查,掌握師生對(duì)圖書(shū)館的意見(jiàn)和建議,結(jié)合實(shí)際情況,有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整,創(chuàng)新圖書(shū)館的管理模式,促進(jìn)高職學(xué)校圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。
結(jié)束語(yǔ):
總而言之,在新時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下,高職學(xué)校圖書(shū)館的管理必須進(jìn)行升級(jí)改革,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)新服務(wù)形式。首先在資源方面,積極創(chuàng)新,運(yùn)用信息技術(shù)的資源整合特點(diǎn),優(yōu)化自身的配置,拓寬圖書(shū)館的服務(wù)范圍。其次,要加強(qiáng)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,完善圖書(shū)館工作人員考核制度,并定期進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的服務(wù)意識(shí),提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。不斷創(chuàng)新管理理念,加快高職學(xué)校的圖書(shū)館發(fā)展進(jìn)程。
參考文獻(xiàn):
[1]明偉菊. 試論信息化背景下高職院校圖書(shū)館服務(wù)理念與管理模式的創(chuàng)新[J]. 教育科學(xué):全文版:00273-00273.
[2]李燕. 論信息化背景下高職院校圖書(shū)館服務(wù)理念與管理模式的創(chuàng)新[J]. 智庫(kù)時(shí)代,2019(047):P.112-113.
[3]路超. 現(xiàn)代信息化環(huán)境下高職院校圖書(shū)館管理與服務(wù)模式改革[J]. ?2021(2019-17):72-73.
[4]程曉麗,曲婷婷. 現(xiàn)代信息化環(huán)境下高職院校圖書(shū)館管理與服務(wù)模式改革探究[J]. ?2021(2017-15):172-172.
[5]張煒. 探究信息化背景下高職院校圖書(shū)館服務(wù)理念與管理模式的創(chuàng)新[J]. 人文之友(18):1.