亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        中職英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)

        2021-11-24 15:00:22薛榮
        中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年20期
        關(guān)鍵詞:專業(yè)能力

        薛榮

        摘要:各地高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟目標對職業(yè)教育培養(yǎng)的人才提出了新的需求,中職教育因其獨特的人才培養(yǎng)方式為基礎(chǔ)崗位提供了大量的技術(shù)人才,但其畢業(yè)生在就業(yè)中存在的一系列問題使得其教育模式難以適應(yīng)新時代的需求。為此,文章探討了如何在英語教學(xué)中提升中職生的職業(yè)核心素養(yǎng),并提出了相關(guān)策略,以期為中職生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)提供一定依據(jù)。

        關(guān)鍵詞:中職英語教學(xué);職業(yè)核心素養(yǎng);專業(yè)能力

        引言

        隨著社會的進步與發(fā)展,我國對英語教學(xué)的重視也不斷增強,開始尋求以新型的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,尤其是“核心素養(yǎng)”的提出,它是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程需要具備的并且能夠適應(yīng)自身終生發(fā)展以及社會需要的素質(zhì)和能力。而英語作為一門國際學(xué)科,它需要被廣大學(xué)生重視,中職院校因其有直接面對社會,培養(yǎng)專業(yè)人才的責(zé)任,所以更需要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)過程中的現(xiàn)狀,具體分析如何更好地在核心素養(yǎng)發(fā)展下優(yōu)化中職英語的教學(xué)目標與教學(xué)策略。

        一、中職院校職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題

        (一)中職生缺乏職業(yè)規(guī)劃

        在當(dāng)前中職生的職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中,缺少對中職生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育。首先,在學(xué)校方面未針對該方面設(shè)置相應(yīng)的課程,反而是專業(yè)課程或者是知識內(nèi)容方面的課程偏多。同時,在專業(yè)課程和理論知識課程的教學(xué)過程中,教師并未在課堂上融入與就業(yè)規(guī)劃相關(guān)的內(nèi)容,無法幫助學(xué)生樹立就業(yè)方面的正確觀念。此外,理論知識課程的授課形式較為傳統(tǒng),課程設(shè)計與該專業(yè)的就業(yè)情況顯著脫節(jié),無法幫助學(xué)生掌握該專業(yè)的具體發(fā)展方向和最新的行業(yè)動態(tài)。同時,中職生家長也并未對其就業(yè)觀進行正確的引導(dǎo),僅希望其在中職院校能夠拿到文憑,很少考慮中職生畢業(yè)后的就業(yè)問題。因此,大部分中職生在校期間并未確立應(yīng)有的職業(yè)理想,導(dǎo)致學(xué)生對就業(yè)發(fā)展缺少計劃,在畢業(yè)后也對職業(yè)發(fā)展方向缺少認知,不了解自己所學(xué)專業(yè)的具體工作價值,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較差。

        (二)中職生職業(yè)道德素養(yǎng)待提升

        在職業(yè)道德方面,當(dāng)前的中職生在專業(yè)課程中缺少職業(yè)精神方面的教育,但各大用人單位除了要求中職生具有一定的專業(yè)能力之外,還要求其具有職業(yè)道德和敬業(yè)精神。由于缺少對中職生職業(yè)道德素養(yǎng)的重視,導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后,無法養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,頻繁出現(xiàn)遲到、曠工、早退、工作積極性差,逃避困難工作的現(xiàn)象。中職院校所設(shè)置的課程僅針對學(xué)生的專業(yè)能力,學(xué)校方面更關(guān)注學(xué)生的畢業(yè)率和就業(yè)率等量化指標,因此對于職業(yè)道德素養(yǎng)方面的教育課程設(shè)置得較少,且由于職業(yè)道德精神方面的考核較為困難,無法獲取準確的量化指標,導(dǎo)致中職院校未針對職業(yè)道德精神方面構(gòu)建合理的考核體系。在校方的重視不夠的情況下,教師也未對學(xué)生進行足夠的相關(guān)的教育,如若教師上班時間從事其他工作、遲到、早退等,無法為學(xué)生樹立良好的榜樣。面對當(dāng)前復(fù)雜的就業(yè)形勢,各中職院校除了強調(diào)學(xué)生的職業(yè)能力,也應(yīng)積極培育學(xué)生的職業(yè)精神,樹立正確就業(yè)觀,保持畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性。

        二、中職英語教學(xué)中職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略

        (一)課程與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)中職生的職業(yè)規(guī)劃能力

        該時期的學(xué)生大多未建立完整的價值觀和世界觀,直接步入中職學(xué)校進行專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí),導(dǎo)致其不清楚未來就業(yè)的方向。同時,由于中職生慣有的學(xué)習(xí)興趣低下、自制力較差、基礎(chǔ)知識薄弱等問題,因此中職生對于學(xué)習(xí)和就業(yè)的計劃能力較弱。在這一情況下,中職生更需要教師的正確引導(dǎo),幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)劃自身未來職業(yè)發(fā)展的具體目標。

        (二)依據(jù)課程核心理念,提高中職生職業(yè)道德素養(yǎng)

        在以分數(shù)為主的教育考核體系下,中職生大多缺少自信心,而在班級中,教師也會忽略這類學(xué)生的成長狀態(tài)。雖然中職生在理論基礎(chǔ)知識方面的學(xué)習(xí)能力較差,但不能因此忽視中職生的道德素養(yǎng)培養(yǎng)。傳統(tǒng)的評價體系不利于中職生心理的健康發(fā)展,由此引發(fā)了道德方面的問題。因此,中職院校需要通過專業(yè)課程教學(xué),增強學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。

        (三)英語與專業(yè)教學(xué)融合,提高中職生專業(yè)水平

        中職生的專業(yè)水平受限的主要原因是專業(yè)課程內(nèi)容枯燥且授課形式單一,大多僅從理論層面向?qū)W生展示專業(yè)內(nèi)容。雖然部分專業(yè)課教材中包含實際案例,但這些案例大多過于理想化、絕對化,同時案例也不夠新穎,無法適應(yīng)當(dāng)前商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)過該類案例后,對于實際工作中可能出現(xiàn)的問題依舊無法處理,這也影響了學(xué)生在工作中的積極性和自信心,以此給學(xué)生造成了一種在校所學(xué)的大部分知識無用且無法適應(yīng)本職工作的心理。

        (四)因材施教,分層制定教學(xué)目標

        任何東西的學(xué)習(xí)從來都不是一蹴而就的,而英語的學(xué)習(xí)更是需要循序漸進,學(xué)生之間的能力水平一直都是參差不齊的。作為一名英語教師,最直接的目的就是期望通過教學(xué)讓每一位學(xué)生都能在原有的水平上得到提升。當(dāng)然這就要求教師對學(xué)生的實際情況有著全面的了解,及時調(diào)整自己的教學(xué)形式和進度。教師在組織課堂教學(xué)過程中,應(yīng)提前針對不同情況的學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)計劃,教師可以在英語口語課堂上,根據(jù)學(xué)生的情況,制定相應(yīng)的要求,對于基礎(chǔ)一般的學(xué)生,可以適當(dāng)降低要求,比如他們能夠熟記本課生詞,流利朗讀與本課主題相關(guān)的句子;對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,可以要求他們能夠在合適的情境中運用所學(xué)知識進行簡單的交流。只有真正因材施教,分層次制定相應(yīng)的教學(xué)目標,才能讓每一位學(xué)生都能獲得進步。

        結(jié)束語

        對學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)的需求是中職學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)時必然要面對的問題。我國高度重視就業(yè)問題,擴大就業(yè)將是國家今后長時間關(guān)注的重點之一。中職教育因其自身特點,學(xué)生和學(xué)生家長都比較在意畢業(yè)之后就業(yè)前景問題,中職學(xué)生大多迫切需要通過職業(yè)技能學(xué)習(xí)之后迅速就業(yè)以實現(xiàn)自我價值,進而實現(xiàn)提升自身社會地位和改善家庭條件的人生追求。中職教育作為由青年學(xué)生向?qū)I(yè)從業(yè)者轉(zhuǎn)變的過渡階段,通過職業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)職業(yè)核心素養(yǎng)幫助他們最終走向社會。

        參考文獻:

        [1]馬建輝.挖掘課本深層內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)[J].中小學(xué)英語教學(xué)與研究,2019(4):33-34,48.

        [2]陳彩虹.促進英語學(xué)科核心素養(yǎng)的表現(xiàn)性評價研究[J].中小學(xué)英語教學(xué)與研究,2019(2):56-60.

        [3]任學(xué)軍.中職生核心素養(yǎng)培育指導(dǎo)——評《中職生職業(yè)核心能力培養(yǎng)》[J].中國教育學(xué)刊,2019,317(09):143.

        猜你喜歡
        專業(yè)能力
        淺析微課在教師專業(yè)成長中的作用
        卷宗(2016年10期)2017-01-21 12:50:41
        提高中小學(xué)體育教師專業(yè)能力的校本研究“八法”
        體育師友(2016年6期)2017-01-16 11:22:33
        從課程設(shè)置的視角談全科小學(xué)英語教師專業(yè)能力的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年100期)2017-01-07 22:47:31
        市場營銷專業(yè)教學(xué)方法探索
        探討互聯(lián)網(wǎng)金融對證券行業(yè)的影響及解決對策
        基于中職教師專業(yè)標準論班主任的專業(yè)素養(yǎng)
        不同階段幼兒教師專業(yè)能力的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律
        考試周刊(2016年95期)2016-12-21 01:21:10
        中外教師合作教學(xué)對于中教專業(yè)發(fā)展的作用研究
        文教資料(2016年22期)2016-11-28 14:45:56
        淺析社會工作實驗室的建設(shè)與管理
        東方教育(2016年16期)2016-11-25 01:11:39
        特崗教師專業(yè)能力發(fā)展存在的問題與對策
        国模冰莲自慰肥美胞极品人体图 | 国产精品毛片久久久久久久| 91制服丝袜| av天堂吧手机版在线观看| 国产亚洲精品一区在线| 99久久久无码国产精品秋霞网| 开心婷婷五月激情综合社区| 午夜爽毛片| 亚洲av午夜福利精品一区不卡| 亚洲一区二区三区影院| 久久这里只精品国产免费10| 官网A级毛片| 亚洲Av无码专区尤物| 久久精品人妻中文av| 麻花传媒68xxx在线观看| 台湾佬娱乐中文22vvvv| 日本高清在线播放一区二区三区| 少妇被猛烈进入中文字幕| 亚洲av无码乱码在线观看富二代| 日韩a毛片免费观看| 婷婷激情五月综合在线观看| 在线成人影院国产av| 无人区一码二码三码四码区| 日本国产视频| 女同视频网站一区二区| 人人人妻人人人妻人人人| 丁香花在线影院观看在线播放| 亚洲欧美日韩中文v在线| 国产亚洲av夜间福利在线观看| 疯狂做受xxxx高潮视频免费| 伊人久久综合影院首页| 99久久免费中文字幕精品| 蜜桃成熟时在线观看免费视频| 精品国产人成亚洲区| 91精品国产综合久久青草| 亚洲乱码中文字幕三四区| 99精品国产在热久久无码| 伊人22综合| 亚洲精品国产av成人网| 免费大片黄国产在线观看| 宝贝把腿张开我要添你下边动态图|