韋武群

摘 要：隨著社會的不斷進(jìn)步，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步調(diào)整，帶動了整個農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但新技術(shù)的出現(xiàn)，讓農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作也面臨著不斷的挑戰(zhàn)。因此，本文通過對農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作現(xiàn)存的問題進(jìn)行簡單探討，并針對問題給出相應(yīng)解決方案，希望能引起相關(guān)人員的重視，進(jìn)一步推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)駕駛員;培訓(xùn)工作;解決措施

引言：隨著科技的進(jìn)步，為促進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的進(jìn)步，學(xué)習(xí)掌握農(nóng)機(jī)的基本操作知識、安全常識、駕駛技能成為了一項重要的工作。落實科教興國的戰(zhàn)略手段是我國推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要工作，因此，為真正實現(xiàn)農(nóng)村致富，奔小康的目標(biāo)，應(yīng)將農(nóng)機(jī)駕駛員的培訓(xùn)工作放在首位。

1農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的發(fā)展現(xiàn)狀

作為農(nóng)業(yè)大國，推動農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)民整體收入，是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要目標(biāo)，其中決定著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平快慢的最主要因素是農(nóng)村勞動力素質(zhì)的高低。由于受傳統(tǒng)觀念的影響，農(nóng)民比較保守，求知欲望弱，對新型工業(yè)機(jī)械技術(shù)認(rèn)知度不足，這與科技的進(jìn)步，時代的發(fā)展相矛盾，嚴(yán)重影響著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大多數(shù)的農(nóng)民文化程度低，而農(nóng)業(yè)機(jī)械操作程序較復(fù)雜，傳統(tǒng)的培訓(xùn)工作比較落后，已經(jīng)不能滿足農(nóng)民的需求，針對這種情況，對農(nóng)機(jī)駕駛員的培訓(xùn)工作成為了首要解決的問題。

2農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的現(xiàn)存問題

2.1福利待遇低，師資力量不足

當(dāng)前，各地的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)正在進(jìn)行優(yōu)化重組，發(fā)展階段，好多制度、設(shè)施沒有完善，由于足夠的資金投入是保證農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要前提，但資金短缺，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作人員普遍福利待遇低，甚至學(xué)校面臨裁減、改制等問題，導(dǎo)致員工人心浮動大，對員工的培訓(xùn)工作不能全身心的投入，另外，員工培訓(xùn)工作人員對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識不足，沒有盡心盡力的完成本職工作，導(dǎo)致參加培訓(xùn)的人員不能全面了解農(nóng)機(jī)知識。與此同時，培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)人員不斷減少，不能滿足農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的發(fā)展需求，對于培訓(xùn)內(nèi)容，不能與時俱進(jìn)，員工對自身的操作能力及新知識的掌握不全面，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)的速度和質(zhì)量[1]。

2.2人員培訓(xùn)意識弱，法制觀念淡薄

當(dāng)下，我國農(nóng)業(yè)人員培訓(xùn)意識弱，農(nóng)機(jī)駕駛員的生源主動培訓(xùn)的極少，參加培訓(xùn)的人員大部分是因為無證駕駛被要求培訓(xùn)的或者為補(bǔ)貼勉強(qiáng)來受訓(xùn)的。一方面，由于農(nóng)民法制觀念淡薄，傳統(tǒng)觀念的認(rèn)為農(nóng)用機(jī)動車不上道，只是在家干農(nóng)活，基本閑置，覺得機(jī)動車證沒有必要，對于培訓(xùn)工作更是浪費時間、不劃算，這也就導(dǎo)致接受的培訓(xùn)人員積極性不高，甚至抵觸心理。另一方面，我國針對農(nóng)用機(jī)動車執(zhí)法力度不足，政府部門不重視，這也導(dǎo)致了培訓(xùn)人員不足的情況。當(dāng)然也會有少部分人有培訓(xùn)的意識，但受到經(jīng)濟(jì)因素或其它因素的影響無法參加培訓(xùn)的也大有人在?？傊{駛?cè)藛T的培訓(xùn)意識都比較薄弱，不利于推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.3農(nóng)機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域狹窄，辦學(xué)不靈活

隨著農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展，越來越多的農(nóng)業(yè)機(jī)動車被廣泛應(yīng)用，這也對農(nóng)機(jī)駕駛員提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。但我國的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作主要是針對拖拉機(jī)駕駛員，對于新型的農(nóng)業(yè)機(jī)動車培訓(xùn)領(lǐng)域比較落后，沒有及時更新，與時代發(fā)展不相適應(yīng)。所以針對這一情況，我國急需拓展農(nóng)機(jī)駕駛員的培訓(xùn)領(lǐng)域，靈活辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)方式推動著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.4基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，模式過于單一

由于對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的忽視，使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校資金不到位，設(shè)施沒有完善，對于練習(xí)，考試場地沒有固定場所，只能進(jìn)行借用其他場所進(jìn)行訓(xùn)練、考試，簡陋的基礎(chǔ)設(shè)施降低了學(xué)員的學(xué)習(xí)能動性。另外，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的教學(xué)模式過于單一，培訓(xùn)種類少，大多是理論實踐，而隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，這些不能滿足人們的需求，應(yīng)將駕駛?cè)藛T的理論與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)多樣性的教學(xué)模式。

3加強(qiáng)農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)工作的對策

3.1提高福利待遇，擴(kuò)大師資隊伍

首先，針對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，因主要的服務(wù)對象是農(nóng)民，教學(xué)難度大，而對于專業(yè)水平不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要求技術(shù)含量高，但社會認(rèn)可度比較低，針對這種狀況，必須提高培訓(xùn)工作人員的福利待遇，穩(wěn)定人心。其次，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，對于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要完善，明確職責(zé)，帶動農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，以此安定培訓(xùn)工作人員的心理，為員工提供保障[2]。最后，對于培訓(xùn)員工要提高其教學(xué)積極性，加強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)，擴(kuò)大師資隊伍，真正的提升農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的總體水平，最大化的推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.2加強(qiáng)培訓(xùn)人員意識，帶動積極性

為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動人們發(fā)財致富，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作必須貫徹到底。對此，為推動農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，營造良好的培訓(xùn)范圍，首先可以利用廣播、農(nóng)機(jī)的推廣現(xiàn)場等相關(guān)活動，對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的重要性進(jìn)行宣傳，帶動培訓(xùn)人員的培訓(xùn)意識，其次，法律常識問題也要進(jìn)行重點講解，通過對法率的了解，以此來增強(qiáng)培訓(xùn)人員的主動性和積極性。最后，在帶動人員的積極性時，可以通過與機(jī)動車售賣處進(jìn)行合作，通過做一些活動，帶動人員參加性，以實現(xiàn)更多人參加培訓(xùn)的目的。

3.3拓寬員工培訓(xùn)領(lǐng)域，增強(qiáng)社會影響

對于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)領(lǐng)域狹窄的問題，首要做的是激勵人員進(jìn)行不斷創(chuàng)新，因為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)人員是培訓(xùn)工作的重要前提，傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容只關(guān)于拖拉機(jī)駕駛?cè)藛T的培訓(xùn)，但隨著科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，農(nóng)機(jī)也在不斷更新?lián)Q代，只單獨培訓(xùn)拖拉機(jī)是不夠的，其他的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)也一樣要進(jìn)行。為此，針對這種情況，可以擴(kuò)大培訓(xùn)班，針對不同機(jī)動車種類進(jìn)行分開培訓(xùn)。同時要相關(guān)培訓(xùn)人員詳細(xì)了解、掌握新型農(nóng)機(jī)的相關(guān)理論知識及操作技能，不斷的去拓展，創(chuàng)新培訓(xùn)領(lǐng)域，更好的推動現(xiàn)代科技下的新型機(jī)動車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

面對著農(nóng)機(jī)化事業(yè)的高速發(fā)展，僅僅讓農(nóng)機(jī)培訓(xùn)人員進(jìn)行創(chuàng)新是不行的，滿足不了時代的發(fā)展需求，為此應(yīng)該增強(qiáng)社會影響，通過讓更多的人了解，探討并進(jìn)行創(chuàng)新，從而推動整個培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展。當(dāng)今社會是互聯(lián)網(wǎng)時代，可以通過網(wǎng)絡(luò)，電視等宣傳，讓更多的人了解培訓(xùn)的重要性。在宣傳的過程中可以采取一些獎勵政策或其他優(yōu)惠活動，真正的把農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作深入到基層，從而帶動農(nóng)民的熱情，提高農(nóng)民們參加農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作的積極性和主動性。同時，受訓(xùn)人員通過將所學(xué)的知識引進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中，真正的提高了學(xué)習(xí)科學(xué)化，帶動新農(nóng)村的發(fā)展理念。

3.4強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)多樣化培訓(xùn)

一方面，在針對基礎(chǔ)設(shè)施簡陋這一問題，應(yīng)加大投入力度，優(yōu)化辦學(xué)條件，將先進(jìn)的教學(xué)硬件及教學(xué)手段引進(jìn)到培訓(xùn)工作中，例如，多媒體教學(xué)等方式，以此帶動學(xué)員接受新事物的能力。同時，要加大國家扶持力度，針對學(xué)習(xí)、練習(xí)場地進(jìn)行規(guī)范化，減少人員流失。另一方面，針對單一的培訓(xùn)工作要實現(xiàn)發(fā)展的多樣化。實現(xiàn)“三農(nóng)”的主要內(nèi)容之一是農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作，在進(jìn)行該項工作時，要大膽的采用新形勢、新方法，去推動農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展[3]。現(xiàn)今，針對農(nóng)村的剩余勞動力，是政府比較關(guān)注的問題，為此可以將農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作與企業(yè)的需求進(jìn)行結(jié)合，通過對技術(shù)的培訓(xùn)，滿足企業(yè)對所需人才的需求，提高農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)和整體素質(zhì)，帶動人們走向新農(nóng)村。

結(jié)論：總之，隨著社會的進(jìn)步，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作是十分重要的。我國在農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)工作方面還存在許多問題，針對此，本文通過對駕駛培訓(xùn)工作人員的薪資待遇，及擴(kuò)大師資隊伍方面進(jìn)行了探討，同時對增加受訓(xùn)人員的意識以及拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域、完善基礎(chǔ)設(shè)施幾方面進(jìn)行闡述。希望能有效的協(xié)調(diào)農(nóng)機(jī)駕駛員的培訓(xùn)工作，達(dá)到提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，推動整個農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。

參考文獻(xiàn)：

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