唐繼耕

摘要：為進一步提升維修人員職業(yè)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地做好后勤保障工作，許多企業(yè)開展了維修工專業(yè)技能培訓(xùn)。持續(xù)提升維修工技能，是企業(yè)職工培訓(xùn)的重中之重。我企業(yè)通過創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，采取分層次培訓(xùn)、分層面培訓(xùn)，有效提高了培訓(xùn)效果。

關(guān)鍵詞：企業(yè);維修工;技能培訓(xùn);分層次;分層面;求“新”重“實”

維修工人在企業(yè)中是不可或缺的。維修工人的技術(shù)水平限制了現(xiàn)有設(shè)備的使用壽命和使用周期。如何不斷提高維修工人的技能是企業(yè)員工培訓(xùn)的重中之重。員工培訓(xùn)必須與時俱進，否則就不能在教育職工、服務(wù)企業(yè)、造福社會方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。相反，它會影響員工的學(xué)習(xí)積極性，降低培訓(xùn)效果，不利于職工培訓(xùn)的進一步發(fā)展。各企業(yè)職工培訓(xùn)管理部門要在多年的工作實踐和探索中不斷尋找行之有效的方法和措施。

1 自下而上分層次開展培訓(xùn)

培訓(xùn)應(yīng)該分層次，有側(cè)重點，這樣才能不斷擴大職工的知識層面，使之更加豐滿。

我所在的單位圍繞班組-檢修部-檢修中心分3個層次開展培訓(xùn)。班組每天面對各類檢修任務(wù)，給職工提供了實踐鍛煉的最好機會。因此在班組培訓(xùn)中以崗位實戰(zhàn)能力、一專多能、導(dǎo)師帶徒為主，著重培養(yǎng)職工的動手能力;檢修部集中了管理及技術(shù)人才，因此在檢修部開展的培訓(xùn)中，主要以業(yè)務(wù)知識專題培訓(xùn)、應(yīng)急演練、技術(shù)比武為主，不斷充實職工的理論知識，給職工提供展現(xiàn)自己技能的平臺，形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍;中心級培訓(xùn)則以中心開展的各類培訓(xùn)為準(zhǔn)，如金牌課題培訓(xùn)、網(wǎng)上練兵等。

2 圍繞“德能勤績”4個層面開展培訓(xùn)

將培訓(xùn)做大，培訓(xùn)不再單單是指上課學(xué)習(xí)，對職工“德能勤績”4個方面都應(yīng)該進行培訓(xùn)。

“德”主要是指職業(yè)道德，是指在從事職業(yè)活動中，用高尚的道德指導(dǎo)本職崗位職業(yè)活動的具體實踐。包括職業(yè)上的原則性、事業(yè)心、責(zé)任感、政策性等。在具體工作中，我們一是組織職工學(xué)習(xí)上級下發(fā)的各類形勢任務(wù)材料，及時為職工解疑釋惑，樹立職工顧全大局、立足崗位、勇于奉獻的精神。二是觀看講座，如余世維的《員工職業(yè)化的養(yǎng)成與塑造》，全員學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》書籍，讓職工結(jié)合自身崗位實際寫出觀后感及讀后感，培養(yǎng)職工職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度。三是組織職工到先進單位參觀學(xué)習(xí)，讓模范引領(lǐng)、榜樣帶動促進自身前進。

“能”為勝任工作的基本條件。能，即能力或才能、才干、本領(lǐng)。通常是指完成一定活動的本領(lǐng)。能力決定了工作人員能否承擔(dān)得起某項工作任務(wù)的工作能力。企業(yè)職工培訓(xùn)管理部門部門主要圍繞“安全技能、業(yè)務(wù)技能”兩方面進行培訓(xùn)。

“安全為天”，安全技能是職工至關(guān)重要的工作技能。在安全技能培訓(xùn)方面，舉辦《如何提高職工安全意識培訓(xùn)班》強化職工安全意識;通過案例學(xué)習(xí)讓職工感同身受，引以為戒;學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，觀看同本崗位工作相近的安全作業(yè)視頻，開展應(yīng)急演練活動，提高職工安全作業(yè)能力。

業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)方面，在班組由技師以上人員結(jié)合班組常見問題開展技師講壇，在部里由技術(shù)人員開展技術(shù)講壇講解設(shè)備工作結(jié)構(gòu)原理及維修技術(shù)要點。技術(shù)人員編制維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，要求班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行，不斷鞏固維修技能。

“勤”為擔(dān)負(fù)工作的基本要求。勤是由組織紀(jì)律上的勤，工作態(tài)度上的勤，工作積極性的勤，本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成?！翱儭睘楣ぷ鲀?yōu)劣的集中體現(xiàn)?？儯傅氖且粋€人的工作實績，是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標(biāo)志。我們單位制定各類規(guī)章制度，讓職工行為“有章可循”，嚴(yán)格勞動紀(jì)律考核，培養(yǎng)職工敬業(yè)愛崗意識。詳細(xì)統(tǒng)計職工工時工作量，公平公正、按勞分配，激發(fā)職工工作熱情。充分搭建技術(shù)創(chuàng)新及技術(shù)比武平臺，鼓勵職工積極參與，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提煉技術(shù)要點，持續(xù)提高業(yè)務(wù)技能水平。開展各類評先樹優(yōu)活動，培養(yǎng)職工的榮譽意識、競爭意識。

3 培訓(xùn)方法要與時俱進，求“新”重“實”

在職工培訓(xùn)工作方面必須打破培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、培訓(xùn)方法老套，培訓(xùn)工作疲于應(yīng)付，培訓(xùn)效果差等瓶頸問題的制約，求“新”重“實”，不斷創(chuàng)新運用好的方式方法，提高職工的認(rèn)同度，將職工培訓(xùn)工作做到實處，才能取得好的效果。

社會飛速發(fā)展，置身于當(dāng)今的信息化時代，把“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用到培訓(xùn)中去，就是一種有效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式。利用微信平臺，建立交流學(xué)習(xí)群，在我們單位的培訓(xùn)中起到了舉足輕重的作用。企業(yè)職工網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一開始就引發(fā)了職工的如火如荼的學(xué)習(xí)熱潮，至今不衰。

通過培訓(xùn)，參訓(xùn)人員紛紛表示要立足崗位珍惜培訓(xùn)機會，時刻牢記在企業(yè)發(fā)展中肩負(fù)的責(zé)任和使命。維修人員只有不斷加強學(xué)習(xí)，提升能力素質(zhì)，練就技藝高超的專業(yè)技能，才能為公司營運機器的技術(shù)狀況提供有力保障，進一步提升安全生產(chǎn)水平，更好地為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。近年來，多名職工在單位技術(shù)比武中取得優(yōu)異成績，這應(yīng)該是單位職工培訓(xùn)效果的有力印證。

參考文獻：

[1]許妍.淺談如何加強維修電力從業(yè)人員的安全培訓(xùn)[J].中國科技博覽，2013，（27）：537.