羅麗娟

重慶工程學院

思想政治工作，目標是從“思想政治課程”中實現(xiàn)““每門課程都有教育公眾的責任，每位老師都有教育人民的責任”，最終實現(xiàn)教育的有機統(tǒng)一。意識形態(tài)的思想政治和教育體系，寶貴的建議和統(tǒng)一性，知識轉讓和培訓的有機統(tǒng)一性，人的教與育能力統(tǒng)一性。這要求每門課程大規(guī)模的改革，分析和思考，并且應著重于對馬克思主義立場，觀點和方法的運用。為高校“課程中的思想政治”教育教學改革奠定堅實的基礎。

一、將課程思想和政治納入專業(yè)課程的必要性

“面向對象的程序（Java）”（提高了計算機專業(yè)程序中的專業(yè)能力質量。“面向對象編程（Java）”是開發(fā)專業(yè)人才的重點領域之一，其重點是思想意識的創(chuàng)造政治和政治教學課程，這要求它可以使學生在專業(yè)課程中學習并提高綜合素養(yǎng)的同時提高他們的思想和政治水平。將課程思想整合到他們的專業(yè)程序中的需要“面向對象編程（Java）”有助于課程教學的轉變和發(fā)展，實際上，這也是對專業(yè)課程的增強和發(fā)展?！懊嫦驅ο蟪绦蛟O計（Java）”，在教學內容上相關專業(yè)課程本身，研究課程的思想政治教學內容，使學生能夠準確地理解計算機編程的技術和應用，在改革和創(chuàng)新計算機編程課程中表現(xiàn)出色，并真正促進了計算機編程課程的發(fā)展。

二、將思想政治與“面向對象程序設計（Java）”專業(yè)課程相集成有效的對策

“面向對象程序設計（Java）”教授專業(yè)課程應該整合廣泛的專業(yè)知識和完全德育知識體系的“接觸點”，并挖掘“面向對象程序設計”中包含的思想政治教育要素。每門課程在教室中都采用新的表達方式，并提倡愛國主義。在發(fā)揮課程本身的性質，社會責任，文化自信心，同理心和法律意識的精神以及其他思想政治因素。同時致力于實現(xiàn)核心價值觀和學科的自然融合，教師必須在自己的專業(yè)課程方面做得很好。

三、“面向對象程序設計（Java）”的發(fā)展

（1）改革以來，加強了師資培訓，提高了課程質量；2016年，各高校堅持將專業(yè)課程納入思想的主要渠道。在政治和政治方面，教育結合了德育，思想教育和能力研究，以解決改革中的問題和痛點，專門設立了“創(chuàng)新研究，思想政治合作中心”，以加強各部門之間的協(xié)調，擴大改革的覆蓋面在思想政治，課程政治的背景下，啟動相關的高等學校，積極選拔專業(yè)團體，專業(yè)，課程組和教職工組，通過選拔實施試點改革以及信息教學平臺的使用，并鼓勵在專業(yè)課程中涵蓋“課程思想政治”的內容。

（2）開展廣泛的專業(yè)思想政治活動，把人文專業(yè)能力素質灌輸?shù)剿枷虢虒W課程中；“面向對象程序設計（Java）”需要激發(fā)學生的熱情，課程的思想政治學習舉措和反映教學相關課程的專業(yè)性質需要組織和開展廣泛的思想政治活動，例如，可以組織網(wǎng)絡安全信息程序設計過程活動，以便學生可以通過開展活動來運用他們的專業(yè)知識來提高系統(tǒng)的安全保護水平。促進相關專業(yè)知識的應用，幫助學生提高網(wǎng)絡安全意識，在網(wǎng)絡安全防御中表現(xiàn)出色，堅決抵制侵略和相關的網(wǎng)絡攻擊，提高專業(yè)教育質量。在設計實際課程教學時，教師應開發(fā)這種形式，活動和內容，以將學生的專業(yè)知識培訓與實際的思想政治素質相結合，以實現(xiàn)對學生資格的實際發(fā)展和學生的綜合能力的培養(yǎng)。

四、結論

在目前的基礎上在素質教育方面，為了對學生進行素質教育，專業(yè)人員需要在教學改革，創(chuàng)新和融合上做好工作。通過相關的課程教學，將素質教育與專業(yè)教學實踐相結合。改革和整合才能真正實現(xiàn)。思想政治教育的整合在促進專業(yè)生教學發(fā)展，提高專業(yè)生綜合素養(yǎng)方面發(fā)揮著關鍵作用。