李玉晴
河北省石家莊市建設(shè)北大街小學(xué)
以時間為軸,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中點滴滲透教育觀念,讓學(xué)生快樂、自信地成長,體驗生活的美好,體驗生命的意義。
“小雛菊”班級是我印象非常深刻的一個班集體,那是我送走的第一屆小學(xué)生畢業(yè)班。我們的班級口號是:自信、團(tuán)結(jié)、向上 ,班訓(xùn):我自信我出色,我努力我成功。這是我和班里所有同學(xué)一起制定的,我們并為之努力著。
剛剛接管“小雛菊”這個班級的時候,我的心里著實忐忑。雖說班里大部分孩子表現(xiàn)不錯,但還是有幾個孩子“別具一格”,通過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)小楚同學(xué)在幫助老師進(jìn)行班級管理上很有一套,在班里還算是比較有“威望”,而且其他老師也向我推薦小楚擔(dān)任班級職務(wù)。我決定好好觀察這個孩子,看看他是不是“名副其實”。下面,我就介紹一下我們班的這一株小雛菊——小楚吧。
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,一年一度的植樹節(jié)悄然而至。我們來到室外進(jìn)行植樹活動。經(jīng)過一路顛簸,有很多同學(xué)已經(jīng)對植樹不是那么上心了,甚至有的同學(xué)栽好小樹苗,連水都不澆就嘻嘻哈哈去了。我發(fā)現(xiàn),小楚同學(xué)給小樹挖坑、澆水、培土,忙的不亦樂乎,就像在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。我心想:真是一個有耐心的孩子,跟平常風(fēng)風(fēng)火火的“愣小子”判若兩人。
在“干部進(jìn)學(xué)校,教師訪萬家”的活動中,我于2014年4 月2 日對小楚同學(xué)進(jìn)行了家訪。
下午放學(xué)后,我和小楚同學(xué)一起前往他的家里。小楚同學(xué)的家距離學(xué)校很近,只隔了一條街,所以很快我們就到了。迎接我們的是小楚的爸爸,一眼看去就知道這是一個非常樸實勤勞的父親。小楚的媽媽和爸爸一起經(jīng)營著一家街邊的板面小鋪,不過他的媽媽去接小楚的弟弟去了,所以我并沒有看到他的媽媽。
一陣寒暄之后,我和小楚的爸爸坐下交談。他的父親詢問了孩子的在校情況,我告知其小楚在校表現(xiàn)很好后,他的父親欣慰地笑了,他說家里生意很忙,很少有時間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有時候小鋪忙完了,想和孩子談?wù)勑陌桑桶l(fā)現(xiàn)孩子早已睡著了,希望老師能多關(guān)注關(guān)注孩子。我注意到,當(dāng)小楚的爸爸說到?jīng)]時間關(guān)心孩子時,小楚看到有人來買東西就自覺地去招呼客人了,說實話看到這一幕,我很感動。也許在小楚的世界里,他已經(jīng)習(xí)慣幫爸爸媽媽去經(jīng)營這個維持一家生計的小鋪了,他比同齡的孩子肩上多了一份責(zé)任。我想,小楚在班里幫助老師和同學(xué)時的冷靜穩(wěn)重,應(yīng)該和他的這些“家庭鍛煉”密不可分吧。我接過話茬,對小楚的爸爸說:“關(guān)心孩子是我們應(yīng)該做的,這您就放心吧。但是教育孩子,也離不開家庭,離不開父母,我們要一起努力,教育好孩子?!毙〕陌职贮c頭認(rèn)同。接著,我詢問了家里的教育方式,并和小楚交流了班級管理的觀點看法,最后我給小楚的爸爸提了以下幾點建議:
(1)小楚的父母平時要盡量多接近孩子,盡量和孩子共享美好的童年時光,多與小楚溝通,了解小楚心里的想法,以便及時進(jìn)行幫助疏導(dǎo);
(2)對小楚要多進(jìn)行鼓勵教育,鼓勵孩子向著更好的方向進(jìn)步。
從小楚的家里出來,我思緒萬千。不一樣的家庭有不一樣的教育方式,父母是孩子的第一任老師,像小楚這樣的家庭,父母勤勞樸實,孩子認(rèn)真努力,相信小楚一定不會辜負(fù)家長的期望的!
《周易》曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。君子為人處世,應(yīng)該像天一樣,自我要求進(jìn)步。剛強(qiáng)堅卓,發(fā)憤圖強(qiáng)。現(xiàn)在很多孩子對家庭、對父母存在一定的依賴心理,當(dāng)然這離不開個別家庭溺愛孩子的原因。如果這種依賴心理不能夠及時得到矯正,那么在孩子今后的成長道路上,孩子的自我抗壓能力會很差,這對其獨立、自信、陽光的成長是極為不利的。
在小楚的身上,我看到了美好的明天。孩子是未來,孩子是希望,每個孩子都有自己的優(yōu)點。作為一名班主任,要用愛心來對待孩子;用誠心來打動孩子;用熱心去幫助孩子;用微笑去面對孩子;用自己的人格去影響孩子。我想只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,真心對待每一位學(xué)生,用心與每一位學(xué)生交談,那么,我們就可以把那些班級小事干得有滋有味、快快樂樂,也定能在平凡瑣碎中體味到特有的快樂和幸福!希望我們的學(xué)生都能如雛菊般在太陽下快樂地成長,綻放最燦爛的笑臉,閃爍最耀眼的光芒,體驗生活的美好,體驗生命的意義!