戴勉

摘要：本文對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下老年人精神文化服務(wù)發(fā)展研究進(jìn)行深入的探討，闡述了精神文化服務(wù)對(duì)老年人的意義，提出了要幫助老年人接觸互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行精神文化活動(dòng)的要求，論述了當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下進(jìn)行的精神文化服務(wù)內(nèi)容，介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下老年人精神文化服務(wù)的種類，為提升老年人精神文化服務(wù)提供了一些建議。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景;老年人;精神文化

引言

我國是人口大國，目前我國的人口老齡化程度在不斷地增加，因此與老年人有關(guān)的方面也受到了多方的關(guān)注。在未來的幾年內(nèi)，我國的人口老齡化問題依然會(huì)不斷的上升，所以老年人的精神文化服務(wù)的重要作用也日益凸顯出來。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)老年人的精神文化活動(dòng)提供了更多的便利條件和發(fā)展空間，

一、.精神文化服務(wù)對(duì)老年人的意義

1.使老年人老有所養(yǎng)，在生活中進(jìn)行良好的保健養(yǎng)生，一個(gè)老年人如果具有良好的精神文化生活，那么他的生活質(zhì)量和健康狀況相對(duì)來都是比較優(yōu)質(zhì)的。當(dāng)人類進(jìn)入老年階段之后，各個(gè)生理器官都逐漸在發(fā)生退化，認(rèn)知能力也出現(xiàn)了非常明顯的下滑，這樣的變化常常會(huì)讓老年人變得沒有自信，出現(xiàn)很多的心理問題，對(duì)于自身的身體也會(huì)產(chǎn)生不良的影響。社區(qū)也開設(shè)了老年書法班、老年國畫班、老年圍棋班等各種免費(fèi)的興趣培訓(xùn)班，這樣的精神文化服務(wù)則是以大眾的興趣愛好培養(yǎng)為主，雖然這樣的內(nèi)容非常也較為豐富，但是開展的地點(diǎn)相對(duì)比較分散，在時(shí)間方面有比較高的要求，個(gè)別的特殊需求不能滿足，造成很多老年人由于各種因素不能進(jìn)行文化活動(dòng)。

因此，開展精神文化服務(wù)能夠幫助老年人進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我疏導(dǎo)，幫助老年人保持一個(gè)愉快地積極樂觀的生活態(tài)度，必須結(jié)合網(wǎng)絡(luò)這一時(shí)代的工具來加強(qiáng)精神健康方面的需求，促進(jìn)老年人的生理健康，使得老年人老有所養(yǎng)、所樂、所為。

2.使老年人老有所樂，達(dá)到身心愉悅的生活狀態(tài)

當(dāng)老年人離開了原來的工作崗位開始了不同的生活方式，會(huì)使很多老年人在心理發(fā)生很大的波動(dòng)。老年人在生活方式的改變使得他們的社交方式也隨之發(fā)生了變化。老年人在工作期間，交往的對(duì)象通常都是同事或工作伙伴，但是當(dāng)他們離開工作崗位后，他們的交往對(duì)象往往會(huì)從同事變?yōu)猷従樱務(wù)摰膬?nèi)容也從工作變?yōu)榱思议L里短，使得很多事業(yè)心比較強(qiáng)的老年人會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)和寂寞的感覺。因此，開展精神文化服務(wù)并引導(dǎo)老年人將生活的注意力從繁忙的工作中轉(zhuǎn)移到文體娛樂活動(dòng)上，從而讓老年人在文體娛樂活動(dòng)中獲得快樂。很多老年人通過參加各種文體娛樂活動(dòng)交到的新的朋友，利用閑暇的時(shí)間鍛煉的身體，還能夠得到更多的幸福感[1]。

3.幫助老年人老有所為，發(fā)揮出他們的余熱

雖然老年人在進(jìn)入老年階段后生理各項(xiàng)機(jī)能都出現(xiàn)了不同程度的退化，但是老年人有豐富的生活閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)，可以繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱來為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。一方面老年人通過精神文化活動(dòng)能夠重新找到自己在工作以外的價(jià)值，對(duì)老年人的身心發(fā)展有很大的益處。另一方面老年人通過參加一些公益活動(dòng)，利用他們的優(yōu)勢和能力來為社區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，使得老年人老有所為。比如說維持交通秩序、提供咨詢服務(wù)、調(diào)節(jié)家庭矛盾等等。

4.使老年人老有所學(xué)，能夠進(jìn)行自我充實(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

精神文化服務(wù)能夠幫助老年人陶冶興趣，還能夠幫助老年人提高技能。老年人可以根據(jù)自己的興趣愛好來進(jìn)行學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的腳步。老年人可以在學(xué)習(xí)的過程中找到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，從精神上得到滿足。

二、學(xué)習(xí)掌握并運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”知識(shí)促進(jìn)老年人精神文化建設(shè)

老年人在利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行精神文化活動(dòng)的過程中遇到的主要障礙是老年人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的陌生感和恐懼感。比如說有些老年人雖然不訂閱報(bào)紙不收聽收音機(jī)，但是在遇到與報(bào)紙、廣播等有關(guān)詞匯的時(shí)候并不會(huì)感到陌生和恐懼，也不會(huì)和社會(huì)脫節(jié)。然而在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如果老年人不接觸互聯(lián)網(wǎng)可能會(huì)在某方面產(chǎn)生和社會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)的情況，因此幫助老年人接觸互聯(lián)網(wǎng)能從根本上減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的陌生感和恐懼感，很好地降低老年人面對(duì)時(shí)代變化的過程中出現(xiàn)焦慮的情況。所以說，

1. 積極參加公益培訓(xùn) ? 鼓勵(lì)老年人積極參與當(dāng)?shù)匚幕^和社區(qū)組織的公益培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，來了解網(wǎng)絡(luò)信息給他們帶來的好處。手把手的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)和掌握時(shí)代給他們帶來的福利。了解網(wǎng)絡(luò)最基本的瀏覽方法是比較固定的，很適合老年人進(jìn)行學(xué)習(xí)[2]。加強(qiáng)手機(jī)對(duì)老年人可以通過社區(qū)中心來學(xué)習(xí)如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的使用，學(xué)一機(jī)在手生生活難事不用愁，提升幸福指數(shù)。

2、生活中運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)知識(shí) ? 如何通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來尋找到新的精神文化內(nèi)容，并將學(xué)到的技術(shù)在家庭中進(jìn)行練習(xí)，不僅能夠豐富老年人的閑暇時(shí)間，參與參加優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自己為廣大居民朋友設(shè)計(jì)的線上活動(dòng)。如線上教學(xué)，可參與可自制自媒體，學(xué)習(xí)并傳播正能量信息，記錄生活美的故事和美好的事跡，發(fā)揮其余熱，讓生活豐富起來，還能有助于老年人與時(shí)俱進(jìn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”老年人精神文化服務(wù)的內(nèi)容

精神文化服務(wù)的內(nèi)容要依托于老年文化中心、或者是社區(qū)文化中心等基礎(chǔ)設(shè)施來進(jìn)行。

1、開設(shè)線上線培訓(xùn)班等，滿足老年人學(xué)習(xí)需求解決她們?cè)跁r(shí)間空間內(nèi)容的不同需要，加強(qiáng)線上交流，增強(qiáng)參與度?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下利用互聯(lián)網(wǎng)無地域限制和無時(shí)間限制的優(yōu)勢讓更多的老年人接受精神文化服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)可以使老年人接受自己心儀的服務(wù)，讓老年人能夠更加合理地安排自己的閑暇時(shí)間。比如說喜歡下棋的老年人可以在自己閑暇的時(shí)間足不出戶就能找到棋友，也不必?fù)?dān)心今天家里有事情會(huì)使自己的棋友沒有找下棋的對(duì)手，在接受精神文化服務(wù)的時(shí)候會(huì)更加地輕松無負(fù)擔(dān)。

2、為老年人提供線上線下展示的舞臺(tái)，“我要上舞臺(tái)”互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)節(jié)目充分展示自己才藝，

3、“互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)多為老年人設(shè)計(jì)出適合老年人喜聞樂做 的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多關(guān)注老年人的生活加強(qiáng)老年人的參與度

4、發(fā)揮個(gè)人特長利用自媒體的方式，發(fā)揮與人，達(dá)到老年人精神愉悅，思想豐富的健康狀況

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”老年人精神文化服務(wù)勢在必行

老年人在進(jìn)行老年生活的時(shí)候，進(jìn)行的精神文化服務(wù)主要有音樂類、藝術(shù)類、書法類等等，這些文化類別都是非常常見的文化傳播形式。比如說音樂類主要包括樂器的學(xué)習(xí)，戲劇類會(huì)以當(dāng)?shù)氐那嚍橹餍傻鹊?。但是隨著進(jìn)入老年階段的高知人士的增多，當(dāng)前的精神文化服務(wù)的種類已經(jīng)開始出現(xiàn)不能滿足老年人的精神文化需求。由于老年人在收入水平以及身體條件等方面的限制，使得那些高代價(jià)高水平的小眾文化活動(dòng)很難在老年生活中出現(xiàn)[3]。

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的文化發(fā)展能夠通過互聯(lián)網(wǎng)將文化傳播的方式變得越來越大眾化，并通過文化共享的方式將那些高代價(jià)高水平的小眾文化引入到老年人的精神文化當(dāng)中，使得老年人能夠足不出戶地進(jìn)行各種文藝活動(dòng)，滿足老年人不同的文化需求。

利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢為老年人的精神文化活動(dòng)提供更多的選擇方式和選擇渠道，將那些小眾文化逐漸地納入到老年人精神文化活動(dòng)的范圍中，使得老年人精神文化活動(dòng)更加具有多樣化和層次化。用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，老年人在線上學(xué)習(xí)民族樂器的時(shí)候可以有更多的選擇，即便是社區(qū)活動(dòng)中心和老年活動(dòng)中心沒有開設(shè)的樂器課程在網(wǎng)絡(luò)中也可以找到，尤其是相對(duì)比較冷門的樂器更是如此。在大眾文化中會(huì)有很多的小眾文化，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”一方面能夠幫助老年人找到更多的文化活動(dòng)種類和內(nèi)容，一方面能夠?qū)⑿”娢幕M(jìn)行更加深入的推廣和宣傳，將小眾文化的魅力帶到老年人的精神文化活動(dòng)中，為老年人的精神文化服務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的價(jià)值和力量。

結(jié)束語

老年人的精神文化服務(wù)也隨著時(shí)代的發(fā)展發(fā)生了巨大的變化。將“互聯(lián)網(wǎng)+”和老年人的精神文化服務(wù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，既順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，又能為老年人的精神文化服務(wù)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。

參考文獻(xiàn)

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