呂觀鳳 梁曉琳

摘要：平面設(shè)計(jì)在當(dāng)今社會作為商業(yè)文化的產(chǎn)物，也需要體現(xiàn)其本身設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和新奇性。在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，圖形元素的設(shè)計(jì)是整個平面設(shè)計(jì)的核心，圖形的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)是在遵循著以人為本的基礎(chǔ)理念上將設(shè)計(jì)人員本身的寓意和價值觀念整合到一個設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中，將積極向上的價值觀和世界觀傳達(dá)給觀眾們。本片論文主要以平面設(shè)計(jì)中圖形創(chuàng)意元素的設(shè)計(jì)思考為主題，從設(shè)計(jì)層面展開思考和討論，利用大量的文獻(xiàn)及作品研究其設(shè)計(jì)人員的考量和設(shè)計(jì)的理念，分析其為社會的發(fā)展所帶來的作用和意義。

關(guān)鍵詞：圖形創(chuàng)意;平面設(shè)計(jì);核心價值;設(shè)計(jì)理念

引言：古往今來，圖形是作為人類之間傳遞信息和交流想法的一種方式存在，是區(qū)別于文字和語言的另一種交流方式。簡單的講，平面設(shè)計(jì)中的圖形是作者利用一定的思維發(fā)散方式在二維空間當(dāng)中創(chuàng)作出來的表示某種積極含義的標(biāo)識，并使其傳達(dá)的理念和寓意可以被觀眾所領(lǐng)略到。

一、圖形創(chuàng)意的概念

在平面作品的設(shè)計(jì)當(dāng)中，圖形的創(chuàng)意元素是以專門的圖形的設(shè)計(jì)語言來表達(dá)對于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中的圖形的創(chuàng)意化，對于本身的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意進(jìn)行深入的剖析和考究，用圖形創(chuàng)意元素的方式來實(shí)現(xiàn)作者本身的寓意寄托。

除此之外，在事實(shí)上是人們的認(rèn)知問題的開始一般是從問題表面現(xiàn)象入手，當(dāng)表面的現(xiàn)象相關(guān)的知識和信息接二連三的反饋給大腦，這就是圖形創(chuàng)意的基礎(chǔ)，而更進(jìn)一步的表達(dá)是加強(qiáng)平面設(shè)計(jì)當(dāng)中圖形元素的本質(zhì)，通過其本身特有的一些結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的含有去豐富一個平面設(shè)計(jì)當(dāng)中圖形的創(chuàng)意元素，將其特點(diǎn)放大去表達(dá)物質(zhì)本身所自帶的含義和設(shè)計(jì)人員賦予這份作品的特殊理念和傳達(dá)的價值信息等。

二、圖形創(chuàng)意元素的表現(xiàn)形式

1. 具象圖形

在現(xiàn)代的平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，利用具象圖形元素來表現(xiàn)。常用的具象圖形有繪畫、攝影等，利用這種圖形元素可以直觀的表現(xiàn)出設(shè)計(jì)人員對于作品傳達(dá)的視覺影響，而且可以進(jìn)行目的性的篩選出有效信息提高了設(shè)計(jì)的效率。這種方式可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對于具象圖片或者繪畫作品進(jìn)行特殊方式的處理，使受眾可以明確的了解到平面設(shè)計(jì)的作品所代表的含義和作者寄托在作品當(dāng)中的情感和思想，以達(dá)到可以引發(fā)消費(fèi)者的共鳴。

2. 抽象圖形

在當(dāng)今的平面設(shè)計(jì)中，利用抽象的圖形的點(diǎn)、線或者是面去根據(jù)作者獨(dú)有的思維方式和創(chuàng)新性去組合變幻成一個全新的圖形元素。抽象圖形的設(shè)計(jì)完全區(qū)別于具體的圖形設(shè)計(jì)，它是打破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)觀念，使用更加自由、靈活的方式進(jìn)行平面的設(shè)計(jì)。抽象的圖形在設(shè)計(jì)完成時比較容易引起參觀人對于其探究的興趣，換一種方式來講，可以在受眾的討論和分析當(dāng)中迅速提升知名度并領(lǐng)先占領(lǐng)設(shè)計(jì)的市場。

三、圖形的設(shè)計(jì)技巧

1. 尋求相似元素

現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中，相同的圖形創(chuàng)意元素可以將不同的形態(tài)圖形結(jié)合在一起使得視覺觀感上帶給人一種同構(gòu)感。也就是相對于設(shè)計(jì)元素來看平面設(shè)計(jì)的外形和整體的布局是相同的。這種設(shè)計(jì)方法可以在設(shè)計(jì)的同時將藝術(shù)性更加深入的體現(xiàn)在設(shè)計(jì)作品當(dāng)中，也可以向觀眾傳達(dá)設(shè)計(jì)人員的自己的價值觀念和思想感情，從而可以通過設(shè)計(jì)作品引起同類愛好者的共鳴和得到更好的視覺效果。

2. 元素重新組合

在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中將原有的素材打散后，根據(jù)不同的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)角度重新組合在在一起，這種方式的目的在于打破原來的禁錮尋找新的設(shè)計(jì)靈感并且使之呈現(xiàn)出另一個新的作品。除此之外，設(shè)計(jì)人員一般在打亂重新組合的這種設(shè)計(jì)當(dāng)中都會大膽運(yùn)用色彩和創(chuàng)新，所以這種方式的設(shè)計(jì)可以突破傳統(tǒng)的具體思維的方式和設(shè)計(jì)觀念，使平面設(shè)計(jì)以更加具備創(chuàng)意感和沖擊力的形式展現(xiàn)出來。

四、圖形創(chuàng)意元素的設(shè)計(jì)

如今時代在飛速發(fā)展變化，時尚潮流不斷更迭換代，所以在這種沖擊之下，設(shè)計(jì)也是隨處可見的。但是往往藝術(shù)也會來源于我們本身的生活，是會從生活當(dāng)中汲取創(chuàng)造靈感和借鑒之處，平面設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)意所具備的藝術(shù)性也會體現(xiàn)出設(shè)計(jì)人員的生活藝術(shù)。

1. 相似方式的聯(lián)想設(shè)計(jì)

在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，圖形元素的相似聯(lián)想可以是設(shè)計(jì)的本質(zhì)和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分，利用一個事物或者元素的某個相似點(diǎn)可以引申出另一個具備相似點(diǎn)的圖形元素。設(shè)計(jì)人員把這樣的設(shè)計(jì)思維方式運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)意當(dāng)中可以發(fā)掘出更多的商業(yè)價值。

2.相反方向的聯(lián)想設(shè)計(jì)

在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，相反方向的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法又可以叫做思維的逆向思考運(yùn)轉(zhuǎn)的過程，在平面設(shè)計(jì)過程當(dāng)中時，利用一些與常規(guī)思維背道而馳的思維方式去進(jìn)行設(shè)計(jì)項(xiàng)目的思維發(fā)散和創(chuàng)意的思考，這種平面設(shè)計(jì)是可以達(dá)到在眾多的平面設(shè)計(jì)當(dāng)中出現(xiàn)獨(dú)樹一幟的效果的。

例如，在日本的平面設(shè)計(jì)師當(dāng)中，福田繁雄是可以將逆向思維設(shè)計(jì)的方法在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中運(yùn)用到爐火純青的，中職學(xué)校的教材當(dāng)中《勝利》是該設(shè)計(jì)師比比較出名的作品之一，設(shè)計(jì)師在該作品當(dāng)中就是利用了炮彈的相反聯(lián)想方法將其設(shè)計(jì)成了正反兩個形象，這副作品在觀眾看來可以得到強(qiáng)烈的視覺沖擊，更加也表達(dá)了設(shè)計(jì)作者的和平至上的美好祝愿。

3.意象聯(lián)想的設(shè)計(jì)方式

在平面設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)意元素當(dāng)中，意象的設(shè)計(jì)方式也是設(shè)計(jì)人員會用到的一種圖形創(chuàng)意的方法，這種方式是把表象看起來并非相同的兩種事物在探究了它們本質(zhì)的背景之下，通過這種聯(lián)想方式將其結(jié)合到一起組合成一個新的設(shè)計(jì)作品。這種意象聯(lián)想的方式其聯(lián)想的源頭可以是兩種事物的結(jié)構(gòu)特征、寓意特征、事物性質(zhì)等方面。

結(jié)語

綜上所述，平面設(shè)計(jì)是一門綜合性的藝術(shù)表達(dá)方式，在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，設(shè)計(jì)人員不僅僅要有對生活的熱愛、對人文知識的積累、擅長發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的雙眼，而且還要時刻關(guān)注科技的發(fā)展和時代的變化。平面設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)并不是一蹴而就的事情，它是靠設(shè)計(jì)人員不斷地日積月累經(jīng)驗(yàn)和不斷提升設(shè)計(jì)能力來的，這樣才能設(shè)計(jì)出引起很多反響的作品也可以利用這種方式將中國藝術(shù)推崇到全球。

參考文獻(xiàn)

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廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校 537000;廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校 537000