摘要：當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的成長與發(fā)展影響越來越大，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的融合日益緊密，對拓展學(xué)生黨建工作空間、創(chuàng)新黨組織活動方式等黨支部建設(shè)工作提出了新挑戰(zhàn)新要求。做好新時代大學(xué)生黨建工作，不僅要做好理論知識的學(xué)習(xí)與傳播，更需要結(jié)合第二課堂活動提高學(xué)生思政學(xué)習(xí)積極性，通過線上線下實踐活動，進一步。推動黨建工作中的傳統(tǒng)政治優(yōu)勢與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢深度融合。

1.項目緣起——以疫情防控為契機推動“易班+黨建+第二課堂”相結(jié)合

2020年上半年疫情防控期間，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步提升學(xué)生黨支部建設(shè)質(zhì)量，進一步發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語學(xué)院結(jié)合積極依托易班平臺覆蓋面全、操作便捷、功能豐富的優(yōu)勢，通過易班網(wǎng)絡(luò)社區(qū)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)生黨建新模式，主動發(fā)起易班“疫時一周e學(xué)”活動，結(jié)合學(xué)生第二課堂活動要求，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政主陣地作用，停課不停學(xué)。

2.項目經(jīng)過——學(xué)生黨員引領(lǐng)，拓寬學(xué)習(xí)活動形式

本次“疫時一周e學(xué)”活動由學(xué)院黨群服務(wù)中心牽頭，學(xué)生黨員與入黨積極分子結(jié)對組成“疫時一周e學(xué)”學(xué)習(xí)小組。以每周舉辦主題線上學(xué)習(xí)活動，共組織超100名學(xué)生黨員與入黨積極分子參與其中。每個小組由學(xué)生黨員擔(dān)任組長，積極組織引導(dǎo)小組成員強化愛國主義教育學(xué)習(xí)、提高自身政治覺悟，做好疫情防控工作，為學(xué)生穿上思想“防護服”。本次活動共有六大主題，包括：

（1）網(wǎng)上誦讀會，云端傳遞抗疫詩歌。通過分享眾多抗疫前線英雄們令人欽佩的經(jīng)歷與故事，誦讀經(jīng)典抗疫詩歌《眾志成城，抗擊疫情》強信心、暖人心，以表達外語學(xué)子對抗疫前線人員的敬仰之情;

（2）“牢記初心使命，踐行實踐擔(dān)當(dāng)”線上手抄報。以《牢記初心使命，踐行實踐擔(dān)當(dāng)》為主題，鼓勵入黨積極分子以制作手抄報與線上會議討論的形式來表達當(dāng)代青年學(xué)子對國家前途命運的關(guān)注，對自身“不忘初心，牢記使命”的警醒;

（3）“訪中尋溫暖，疫情定可防”社會實踐調(diào)查。通過采訪基層人員、與身邊人交流抗疫事跡，錄制采訪視頻等方式，向組員們分享感人的基層人員抗疫事跡，深刻體會到了抗疫精神時刻就在身邊;

（4）“兩會提案”模擬線上活動。以“假如我是人大代表，我想提議......”為主題激發(fā)入黨積極分子對于當(dāng)代社會在教育、生態(tài)環(huán)境保護、社會治安、疫情防控尤其是公共衛(wèi)生等各項民生領(lǐng)域的思考。

（5）品讀好書，匯聚精神力量。以線上討論與寫讀書心得的形式，將經(jīng)典好書的時代背景與內(nèi)容和當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，分享自身心得體會;

（6）去偽存真，堅定本心。通過分享自身入黨全過程，小組長們激發(fā)了全體組員的自豪感、榮譽感和責(zé)任感，也讓入黨積極分子們對黨員有了新的審視，從而進一步端正自己的入黨態(tài)度，積極投身于社會實踐中，從而做到真正地為人民服務(wù)，為社會做貢獻;做到內(nèi)外兼修，提高自身的道德修養(yǎng)，關(guān)心社會時事，擁有當(dāng)代青年人應(yīng)有的社會責(zé)任感。

3. 項目總結(jié)與啟示

（1）依托易班打造第二課堂管理新平臺。借用易班建設(shè)平臺，將學(xué)生黨建活動、學(xué)生第二課堂活動等延伸到網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下一體化管理。一是建立黨支部網(wǎng)上陣地實現(xiàn)實時動態(tài)管理。在疫情期間人人宅家，無法與學(xué)生進行實時面對面交流。通過開通易班公共群，構(gòu)建及時便捷交流互動的線上平臺。各學(xué)習(xí)小組通過公共群的公告欄和群通知、群聊天，向小組成員發(fā)布學(xué)習(xí)資料以及有關(guān)通知，小組成員也可以將每周的學(xué)習(xí)感想、學(xué)習(xí)成果上報到公共群資料庫。二是創(chuàng)新入黨積極分子培養(yǎng)新模式。以往積極分子都是通過線下參與學(xué)習(xí)活動，而本次線上活動讓入黨積極分子通過易班與小組成員進行在線交流和輔導(dǎo)，在規(guī)定時間內(nèi)上交學(xué)習(xí)材料，其積極性了然可見。

（2）依托易班打造學(xué)習(xí)新常態(tài)。由此次“疫時一周e學(xué)”活動進一步拓展思政教育學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建全方位全過程全覆蓋的學(xué)習(xí)型黨支部。通過共建共享網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料庫，提升學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)主動性。經(jīng)管理員篩選，支部成員可隨時共享自己的學(xué)習(xí)材料，豐富小組的學(xué)習(xí)資料。二是開展主題研討。鼓勵學(xué)生進行線上演講與討論，加強學(xué)生黨員自我教育、自我管理、自我監(jiān)督，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺強化黨員意識。三是構(gòu)建線上線下立體化學(xué)習(xí)模式。活動總結(jié)之時，召開黨群服務(wù)中心“疫”時一周e學(xué)表彰大會，對網(wǎng)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員進行宣傳和表彰，開展“信仰的力量”等主題宣講活動，在入黨積極分子心中樹立好優(yōu)秀典型。

（3）依托易班構(gòu)建黨小組學(xué)習(xí)新課堂。結(jié)合易班的學(xué)習(xí)功能和互動性強的特點，構(gòu)建有效推進學(xué)習(xí)型黨支部的網(wǎng)上課堂建設(shè)，推進學(xué)習(xí)教育專題板塊的建立。通過搭建“輕應(yīng)用”，將學(xué)習(xí)專題內(nèi)容分類整理上傳，讓學(xué)生黨員隨時隨處可看可學(xué)。有關(guān)內(nèi)容還通過群發(fā)的形式分發(fā)到各黨小組公共群，提醒小組成員傳閱。

新時代的學(xué)生基層黨建工作應(yīng)把握“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展脈搏，利用易班優(yōu)化學(xué)生第二課堂活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，促進易班平臺進一步拓寬網(wǎng)絡(luò)思政渠道。通過此次“疫時一周e學(xué)”，學(xué)院進一步挖掘易班潛能、提高效率、節(jié)約資源，按照學(xué)生基層黨建工作的特殊規(guī)律，把易班融入黨建業(yè)務(wù)，線下與線上、“面對面”與“鍵對鍵”相結(jié)合，拓展黨建德育的新陣地，提高學(xué)生黨建工作水平，培養(yǎng)和增強學(xué)生的主體意識，錘煉學(xué)生自我管理、自我教育的能力，使基層黨建從現(xiàn)實世界擴展到網(wǎng)絡(luò)空間，從而拓展黨的工作覆蓋面。打開學(xué)生第二課堂活動新局面。

作者簡介：劉嬋，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語學(xué)院輔導(dǎo)員

﹡基金項目：本文系廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年校級思政類專項研究項目“第二課堂活動在易班平臺的延伸與融合——一廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”（項目編號：220000025328）階段性成果（項目負(fù)責(zé)人：劉嬋）