秦凡

摘? 要：新時代的小學(xué)生思維活躍，自控力較弱，如何吸引學(xué)生的眼球，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂，成為教師廣泛關(guān)注的問題。本文立足于小學(xué)語文教學(xué)角度，分析了保證小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略，希望具有一定參考價值。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;課堂教學(xué);有效性

一、教學(xué)方法要以學(xué)生為中心

語文教師在教學(xué)過程中，要注重課堂教學(xué)的平等，教師和學(xué)生之間要有平等合作的關(guān)系，共同學(xué)習(xí)探討新知識，在整個教學(xué)過程中。教師要積極鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動。并跟學(xué)生主動積極地交流。尊重每一位學(xué)生及學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生找到自信，從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種互動的教學(xué)模式讓語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。讓學(xué)生從中感受語文的學(xué)科魅力。教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，以此培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和道德品質(zhì)。教師可以讓學(xué)生進(jìn)行分組交流，在教學(xué)《將相和》時，教師鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)積極發(fā)表自己的看法，暢所欲言。最后再進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上加以指導(dǎo)。

二、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)語文是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，在小學(xué)生的全面發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。新教改要求語文教學(xué)不僅要訓(xùn)練學(xué)生對語文的聽說讀寫能力，還要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教師在實(shí)際教學(xué)過程中。要營造輕松愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍。尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，平等交流，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，升華語文課的思想內(nèi)涵，拓展學(xué)生思維，讓學(xué)生深切感受到語文的語言之美，培養(yǎng)學(xué)生的個人情感。例如在教學(xué)《虎門銷煙》一課，通過對課文的詳細(xì)講解，學(xué)生可以運(yùn)用生動的語言描寫和體會群情激奮、大快人心的硝煙場面。感悟虎門銷煙的偉大壯舉，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣對學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)專注力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。小學(xué)語文教師在實(shí)際教學(xué)過程中，需要對學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)習(xí)慣有一個很好的了解，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)方法，將語文教學(xué)內(nèi)容直觀、全面地展示在課堂教學(xué)活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，讓學(xué)生在放松的課堂環(huán)境中學(xué)習(xí)。用原有的知識經(jīng)驗(yàn)理解現(xiàn)學(xué)的語文知識。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。例如教學(xué)《難忘的潑水節(jié)》一課，教師可以讓學(xué)生看一些關(guān)于潑水節(jié)的視頻和圖片，讓學(xué)生感受潑水節(jié)的節(jié)日氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。體會課文中蘊(yùn)含的思想情感。在課程結(jié)束后，教師可以問學(xué)生：你最難忘的是什么節(jié)日？讓學(xué)生有學(xué)習(xí)“主人翁”的感覺，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、結(jié)語

課堂教學(xué)是小學(xué)語文高效課堂開展的基礎(chǔ)，語文教師應(yīng)重視此環(huán)節(jié)，結(jié)合當(dāng)堂教學(xué)主題、學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生能力培養(yǎng)需求進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計(jì)。注重課堂教學(xué)的目標(biāo)性及趣味性，正視并改正教學(xué)問題。為小學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。

（責(zé)任編輯：汪旦旦）

參考文獻(xiàn)：

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