馮美玲

內(nèi)容摘要：我國(guó)民間有著很多的優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，民間美術(shù)承載著一代代炎黃子孫的智慧不斷發(fā)展起來(lái)，成為民間傳統(tǒng)藝術(shù)中十分重要的組成部分。將免檢美術(shù)應(yīng)用到高校美術(shù)教育中，能夠使學(xué)生對(duì)民間美術(shù)更加熱愛，更好的傳承民間傳統(tǒng)藝術(shù)，使民間傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。本文就民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的傳承進(jìn)行分析和研究，為當(dāng)前大學(xué)生民族傳統(tǒng)文化素質(zhì)以及民族自豪感提升提供依據(jù)。

關(guān)鍵詞：民間美術(shù) 高校美術(shù)教育 傳承

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，勞動(dòng)力逐漸向城市涌進(jìn)，很多民間美術(shù)的發(fā)展與傳承都失去了傳承人，很多原本應(yīng)該得到民族珍視、使民間傳統(tǒng)文化得以弘揚(yáng)的文化藝術(shù)都在社會(huì)不斷發(fā)展的形勢(shì)中遇到發(fā)展的瓶頸。在高校美術(shù)教育中開展民間美術(shù)教育，能夠使民族傳統(tǒng)文化發(fā)展的現(xiàn)狀得到改善，并且為民間美術(shù)的發(fā)展與傳承培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的接班人。

一.高校民間美術(shù)教育的現(xiàn)狀

我國(guó)高校是為了更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，承擔(dān)著十分重要的責(zé)任，在強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)水平的過(guò)程中，美術(shù)教育是重要的環(huán)節(jié)和內(nèi)容。因此為了更好地提高學(xué)生對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)主義情感，我國(guó)的大部分高校都將民間美術(shù)滲入到美術(shù)教育中。在高校美術(shù)教育中應(yīng)用民間美術(shù)的情況屬于上世紀(jì)中葉。民間美術(shù)課程的設(shè)置能夠使高校美術(shù)教育更加注重傳統(tǒng)文化的發(fā)展。在人們認(rèn)識(shí)到民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的重要作用后，民間美術(shù)就逐漸被滲入到美術(shù)教育中。當(dāng)前，藝術(shù)性院校、高校的藝術(shù)專業(yè)以及其他高校、專業(yè)已經(jīng)將民間美術(shù)作為必修和選修課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)能力培養(yǎng)。有些高校為了強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，注重教師民間美術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生更好的教育與熏陶?，F(xiàn)階段，民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中起到的作用是值得肯定的。但是在教育模式上還需要進(jìn)一步完善。

二.民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的傳承

1.樹立全新的教育理念，更好的解讀民間美術(shù)

近些年來(lái)，我國(guó)的高校招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大，這就使人更多人都有成為高層次人才的機(jī)會(huì)，這也是深化民間美術(shù)教育，使更多現(xiàn)代人了解面族傳統(tǒng)文化的重要時(shí)機(jī)，使民族傳統(tǒng)文化能夠在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的繁榮，這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀下我國(guó)人民精神領(lǐng)域的重要支柱。現(xiàn)階段，要使民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中得到好的傳承與發(fā)展就需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，樹立全新的教育理念，解放思想層面上的束縛，探究新的教育思路與模式。

高校美術(shù)教育中要發(fā)展和弘揚(yáng)民間美術(shù)，需要讓學(xué)生明確一下的觀念，作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著弘揚(yáng)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，因此需要積極繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，學(xué)生需要深入了解民間美術(shù)，在繼承中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐中，教師的教育行為需要體現(xiàn)出民間美術(shù)的親和力，鼓勵(lì)學(xué)生在傳承民間美術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新解讀。

2.拓寬教育思路，促進(jìn)民間美術(shù)教育的開展

當(dāng)藝術(shù)深入到實(shí)際生活中才能夠更好地對(duì)人們的思維、行為方式等產(chǎn)生作用。當(dāng)前的高校美術(shù)教育中，由于過(guò)分注重教學(xué)中知識(shí)以及技能的提升，忽視學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)以及審美提升，對(duì)于美術(shù)教育的理解比較狹隘，使得優(yōu)秀的教育資源出現(xiàn)了嚴(yán)重的浪費(fèi)。當(dāng)前高校美術(shù)教育中為了更好地促進(jìn)民間美術(shù)的傳承，在轉(zhuǎn)變理念的基礎(chǔ)上，還需要進(jìn)一步拓寬教育思路，明確民間美術(shù)是深植于實(shí)際生活中，新型的教育模式要更加創(chuàng)新，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美好。

當(dāng)前科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，高校教育模式也在發(fā)生改變，將聲音、圖片、影像等與文字有機(jī)結(jié)合，并融入到美術(shù)教育中，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用多媒體為學(xué)生呈現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)、民間美術(shù)作品，將生活中的資源融入到美術(shù)教學(xué)中，更好的傳承美術(shù)教育資源。

3.積極創(chuàng)新教育模式，提高教育效果

新時(shí)期，教育改革不斷推進(jìn)，高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，需要堅(jiān)持以人為本，深化教學(xué)改革，使教學(xué)資源得以優(yōu)化和整合，豐富教學(xué)活動(dòng)形式。讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和審美水平，成為民族傳統(tǒng)文化的繼承者。

為了更好地將民間美術(shù)與高校美術(shù)教學(xué)中有機(jī)融合，可以建立學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生開展多樣化的集體活動(dòng)，讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間投入到剪紙、年畫、陶藝等美術(shù)制作中，并將學(xué)習(xí)成果與他人進(jìn)行交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升。高校還可以將民間美術(shù)的傳承人走入到學(xué)生中，為學(xué)生演示民間美術(shù)作品，向?qū)W生傳達(dá)民間美術(shù)失傳的東西，讓學(xué)生積極的投入到民間美術(shù)弘揚(yáng)與繼承中。

新時(shí)期，為了更好地深化高校美術(shù)教育，繼承民間美術(shù)，就需要積極轉(zhuǎn)變教育理念，拓寬教育思路，創(chuàng)新教育模式，實(shí)現(xiàn)民間美術(shù)資源的有效整合，使大學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的興趣得到提升，愿意積極參與到民間美術(shù)的傳承中。

（作者單位：鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院）