郭紅霞 吳曉輝 夏霨 段德俊

[摘 要] 在國(guó)家積極應(yīng)對(duì)人口老齡化理念下，老年教育的需求和重要性日益凸現(xiàn)。線上線下相結(jié)合的老年教育模式成為滿足老年群體學(xué)習(xí)需求的重要手段。在分析老年教育需求緊迫性的基礎(chǔ)上，以深圳老年大學(xué)線上線下教育教學(xué)為實(shí)例，從實(shí)際教學(xué)、個(gè)性服務(wù)和教學(xué)管理等方面探索滿足老年群體個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，體現(xiàn)出參與協(xié)商式、自我管理型、交往式教學(xué)管理和學(xué)分累積式等類型，深入思考從課程、隊(duì)伍、平臺(tái)三方面利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展老年教育線上線下相結(jié)合的實(shí)施策略，效果明顯。

[關(guān)鍵詞] 線上線下;老年教育教學(xué)管理;策略研究

[基金項(xiàng)目] 2020年度深圳開放大學(xué)重點(diǎn)課題“深圳老年大學(xué)線上線下教學(xué)活動(dòng)開展策略研究與實(shí)踐”（SD20-007）

[作者簡(jiǎn)介] 郭紅霞（1966—），女，湖北荊州人，碩士，深圳開放大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院教授，主要從事遠(yuǎn)程教學(xué)研究;吳曉輝（1976—），女，內(nèi)蒙古赤峰人，碩士，深圳開放大學(xué)終身教育學(xué)院講師，主要從事遠(yuǎn)程教育教學(xué)、終身教育研究;夏 霨（1988—），女，江西景德鎮(zhèn)人，碩士，深圳開放大學(xué)終身教育學(xué)院講師，主要從事教育技術(shù)研究。

[中圖分類號(hào)] G642 ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A ? ?[文章編號(hào)] 1674-9324（2021）41-0060-04 ? [收稿日期] 2021-03-30

積極應(yīng)對(duì)人口老齡化是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。黨的十九屆四中全會(huì)指出“完善職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、繼續(xù)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”。《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕74號(hào)）提出，探索以開放大學(xué)和廣播電視大學(xué)為主體建設(shè)老年開放大學(xué)，開發(fā)整合遠(yuǎn)程老年教育多媒體課程資源。中共中央、國(guó)務(wù)院2019年11月印發(fā)《國(guó)家積極應(yīng)對(duì)人口老齡化中長(zhǎng)期規(guī)劃》明確“大力發(fā)展老年教育，擴(kuò)大老年教育資源供給;建立‘學(xué)分銀行，搭建終身學(xué)習(xí)‘立交橋”。《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于大力推動(dòng)老年教育發(fā)展的實(shí)施意見》（粵府辦〔2017〕41號(hào)）明確提出“支持各級(jí)廣播電視大學(xué)和開放大學(xué)舉辦‘老年大學(xué)或‘網(wǎng)上老年大學(xué)”?！渡钲谑兄虚L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》要求“以廣播電視大學(xué)為基礎(chǔ)，整合高等學(xué)校、科研院所、企業(yè)等教育資源，開展繼續(xù)教育，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建設(shè)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)‘大超市，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，滿足廣大市民個(gè)性化學(xué)習(xí)需要”。

世界衛(wèi)生組織提出的“積極老齡化”既包含了健康老齡化的意思，又表達(dá)了比健康老齡化更加廣泛的含義。開展老年教育教學(xué)是應(yīng)對(duì)深圳人口老齡化，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求，提升老年人生活品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要抓手和方向，尤其是遵照“普惠性、公益性、便捷性、多樣性”的老年教育發(fā)展原則成立的公辦老年大學(xué)，更要注重老年教育教學(xué)的策略研究。

一、研究背景

據(jù)深圳市民政部門統(tǒng)計(jì)，目前深圳市60周歲以上常住老人總數(shù)超過(guò)120萬(wàn)人?！渡钲谔貐^(qū)報(bào)》于2019年6月27日專門報(bào)道，指出“深圳市老年人管理呈現(xiàn)出密度高、候鳥型、高齡化、空巢化的特征，并預(yù)測(cè)未來(lái)幾年，深圳老年人口將快速增長(zhǎng)，2029年后我市戶籍和常住老年人口都將翻一番。”如何設(shè)計(jì)實(shí)施老年教育教學(xué)管理，是積極應(yīng)對(duì)深圳人口老齡化的迫切需要。

（一）全國(guó)老年教育現(xiàn)狀

1.老年教育供給數(shù)量不足。目前，老年大學(xué)數(shù)量仍難以滿足需要，根據(jù)中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共有各級(jí)各類老年大學(xué)和老年學(xué)校6.2萬(wàn)多所，在校學(xué)員有800多萬(wàn)人，與上億老年人口相比，老年教育供給還存在巨大差距。

2.辦學(xué)模式較為單一。盡管我國(guó)較早就提出老年教育，但其發(fā)展進(jìn)程仍處于初期階段，目前老年大學(xué)仍是最正統(tǒng)、最重要的老年教育辦學(xué)模式，辦學(xué)模式較為單一，社會(huì)參與程度低，沒(méi)有形成多元聯(lián)動(dòng)的整體性體系建設(shè)。

3.迫切呼喚實(shí)踐和創(chuàng)新。社會(huì)對(duì)老齡教育的理解局限于老年學(xué)校屬于老年業(yè)余生活的一部分，老齡教育主要目的就是娛樂(lè)康健，而沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到老齡教育的深層意義，在組織機(jī)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施戰(zhàn)略、制度保障、經(jīng)費(fèi)支持等方面嚴(yán)重缺乏，影響了老齡教育的社會(huì)化發(fā)展。隨著人口老齡化程度不斷加深，現(xiàn)行教育體系將面臨結(jié)構(gòu)性調(diào)整和改革，從以學(xué)歷教育和職業(yè)教育為主的格局向?qū)W歷教育、職業(yè)教育和老年教育并駕齊驅(qū)的格局發(fā)展。

（二）深圳老年教育現(xiàn)狀

1.教育機(jī)構(gòu)數(shù)量少。經(jīng)調(diào)研，深圳市目前全市僅有一所公辦老年大學(xué)，即市委老干部局主辦的長(zhǎng)青老齡大學(xué)，全系統(tǒng)學(xué)員約為2.3萬(wàn)人，占老年人口比例不足2%，其大部分學(xué)員為離退休干部或事業(yè)單位的退休人員，社會(huì)普通老年群體很少有機(jī)會(huì)參與，“一位難求”成為普遍現(xiàn)象。就目前情況來(lái)看，可供老人就讀的老年學(xué)校還不夠充分，尤其是公益性、服務(wù)型特點(diǎn)為主的公辦老年大學(xué)，主要是發(fā)展壯大深圳老年教育及服務(wù)社會(huì)兩大職能，數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前老年人的需求。

2.資源共享尚未實(shí)現(xiàn)。目前，深圳市的老年教育并沒(méi)有完全與終身教育、繼續(xù)教育等的其他設(shè)施實(shí)現(xiàn)資源共享，遠(yuǎn)不能適應(yīng)老齡化發(fā)展的需要。沒(méi)有統(tǒng)一的老齡教育教材，沒(méi)有建立健全教學(xué)管理制度，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師和管理團(tuán)隊(duì)等。開設(shè)的課程偏重娛樂(lè)方面，對(duì)老年人知識(shí)更新、能力強(qiáng)化、適應(yīng)市場(chǎng)有直接作用的發(fā)展型課程偏少，老年大學(xué)很大程度上還只是一個(gè)老年活動(dòng)中心，停留在消閑型的娛樂(lè)教育之中。

二、實(shí)踐探索

深圳老年大學(xué)作為深圳第一所由公立高校承辦的老年大學(xué)，以建成示范引領(lǐng)作用的老年大學(xué)為目標(biāo)。一是形成在政府領(lǐng)導(dǎo)下合力推進(jìn)的格局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織全市各行各業(yè)的老年教育工作;二是我們的老年教育實(shí)際上是面向全市老年人，形成遍布全市、層次清晰辦學(xué)格局，即以老年大學(xué)為主，系統(tǒng)辦學(xué)院、校和學(xué)習(xí)點(diǎn)。在這一整體架構(gòu)下，形成“三統(tǒng)一”推進(jìn)力量，即以深圳廣播電視大學(xué)為主體行政推動(dòng)力，是負(fù)責(zé)老年教育的行政管理機(jī)構(gòu);三是成立了終身教育學(xué)院，集研究指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、信息中心于一體的老年教育專業(yè)指導(dǎo)力，負(fù)責(zé)老年教育的知識(shí)服務(wù)指導(dǎo);四是形成市、區(qū)、街、社區(qū)承擔(dān)的教學(xué)改革力量，負(fù)責(zé)老年教育教學(xué)的實(shí)踐探索和改革。三力合一促進(jìn)深圳市老年教育在改革中不斷發(fā)展前行。深圳老年大學(xué)在運(yùn)用“多網(wǎng)融合”技術(shù)，打通各大終端，老年人可以通過(guò)電腦、移動(dòng)設(shè)備等多終端線上線下學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)分銀行，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果存儲(chǔ)、積累和學(xué)習(xí)積分兌換功能，滿足老年人多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求等方面，進(jìn)行了實(shí)踐和探索。