錢雪花
摘要:習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表了重要講話,進一步指明了教育工作的重要性及其影響。對于如何建設好教育事業(yè)相應的提出了明確的要求,同樣也指明了發(fā)展的正確政治方向。在現(xiàn)階段的社會發(fā)展下,“教育強縣”對我們目前的教育現(xiàn)狀提出了一個必然要求。堅定建設教育強縣的信心,從目前客觀現(xiàn)狀上開始審視,同時,對于我縣的教育資源師資力量進行深層次的分析,尋求策略真正達到教育強縣的目的。
關鍵詞:教育強縣;科學發(fā)展觀;師資力量;發(fā)展;策略
一、把握好三要素,落實“教育強縣”的目標
(一)充分認識建設教育強縣的必要性和可能性
在目前的形式下,國家大力實施民生工程,不斷加大對教育的資金和渠道投入,同時也在為各方教育資源不斷謀取福利,為我們建設教育強縣的目標提供了確切的物質保障。在教育日益被提上日程的當下,用教育不斷拓寬人才素質儲備,從而更好的達成教育強縣的目標。
(二)加強師德師風建設,進一步提高教師隊伍素質
教師為本。在全面建設的要求下,隊伍建設是根本保證。我們將繼續(xù)把提高教學隊伍的綜合素質、工作能力和教師隊伍的思想業(yè)務水平作為重中之重抓緊抓實抓出成效。要創(chuàng)新工作思路和工作方法, 強化責任落實和責任追究, 努力打造一支勤于學習、率先垂范、民主團結、敢于負責、勇于創(chuàng)新、政令暢通的教學隊伍。
(三)進一步破解制約我縣基礎教育發(fā)展的瓶頸, 加快建設教育強縣落實好教育政策規(guī)定作為打造教育形象工程來抓。進一步規(guī)范辦學思想和辦學行為, 積極推進素質教育和新課程實施。合力破除教育的瓶頸問題,針對政府的教育資源、教師素質以及學生的教育建設實行多位一體的發(fā)展,共同加快建設教育強縣。
二、目前我縣教育行業(yè)所存問題分析
(一)思想觀念
目前現(xiàn)狀來看,我縣的教育行業(yè)在思想觀念上仍舊存在著科學發(fā)展理念不牢、思想觀念不夠解放等問題。整體上是偏向積極嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞剑逃刹筷犖橹猩贁?shù)人因循守舊、固步自封、不思進取等問題突出, 發(fā)展理念落后、發(fā)展思路不清、發(fā)展視野不寬等問題比較普遍。
(二)發(fā)展內涵
對我縣整個教育發(fā)展現(xiàn)狀進行整體分析,我縣的優(yōu)質教育資源偏低、人才培養(yǎng)質量不高等問題仍舊顯著。日前,對于這塊問題,縣教育局加大優(yōu)化教育資源配置,均衡各方全面發(fā)展,不斷拓寬教育資源。但部分學校基礎設施薄弱、優(yōu)質教育資源短缺、教師隊伍結構不合理、教育收費不盡規(guī)范,社會反映的學生課業(yè)負擔較重、擇校較熱、外來務工人員子女入學較難、教師師德師風不高等問題比較突出,教育公平難以兼顧。還是存在較多數(shù)發(fā)展不均衡的問題,對全縣教育發(fā)展內涵等多個方面造成影響。此外,在目前有限的教育資源下,不斷沖擴現(xiàn)有的資源達到多方均衡發(fā)展也是該階段需要解決的問題。
(三)工作作風
少數(shù)干部和教師說多做少、敷衍應付、工作的責任意識不夠、大局意識不強、服務意識不濃等問題突出。對于整個教育行業(yè)沒有沒有清晰的認識,在教師層次這塊仍舊處于故步自封的狀態(tài)。其次,部分教師職工不愿加強自我的深層次學習,沒有做到及時跟新自身的知識體系。
(四)體制機制
教育持續(xù)發(fā)展活力不強、辦學效率不高等問題。就我縣目前的教育形式來看,發(fā)展方式仍舊固守老一套的思維,未能進一步跟新和激活教育發(fā)展的機會。在人才引進、學生素質提高方面仍舊需要做出相應的體制變化。要進一步全面深刻的體會教育體制的重要性,從而達到體制現(xiàn)行,行動支撐“教育強縣”的目的。
三、如何做好教育強縣硬性要求
(一)堅持依法治教, 實施法治教育
依法治教不僅是法制社會的主題,也是教育科學發(fā)展的根本保證。我們將進一步完善中小學常規(guī)管理,規(guī)范中小學辦學行為、教師依法從教行為。要積極借鑒國內外的先進教育思想,先進的教育管理理念,逐步建立和完善我縣現(xiàn)代教育管理體系,實施依法治教,使我縣基礎教育逐步走上規(guī)范化、科學化、正規(guī)化的發(fā)展軌道。
(二)推進教育信息化, 實施現(xiàn)代教育
充分利用農(nóng)村中小學遠程教育網(wǎng)絡,共同分享優(yōu)質教育教學資源,縮小與先進發(fā)達地區(qū)的發(fā)展差距。為教育發(fā)展尋求新方案新想法,拓寬教育信息化發(fā)展,使政策向偏遠貧困地區(qū)偏向,縮小發(fā)展差距,為教育強縣的目標增添動力,做好讓廣大人民滿意的教育。
四、立足中小學教育,拓展教育強縣新天地
(一)隊伍建設要始終堅持不懈
要堅持圍繞“用心教書、用愛育人”和“享受職業(yè)、奉獻事業(yè)”職業(yè)境界,以中小學教師全員聘任制為契機,進一步強化以人為本,依靠教師的主體作用,不斷深化思想政治工作,激活教師的主觀能動性和工作積極性,增強教師的敬業(yè)精神和奉獻精神。要進一步加強與基層教師的溝通交流,了解和掌握教師的思想狀態(tài)和工作情況,想方設法解決他們工作生活中存在的困難,幫助他們搭建克服困難邁向成功的平臺。要充分利用學校黨團組織、工會等基層組織的橋梁和紐帶作用,盡量把矛盾化解在基層,把問題消除在萌芽狀態(tài),讓教師安居樂業(yè),創(chuàng)造業(yè)績。
(二)政策規(guī)定執(zhí)行要始終不折不扣
認真落實“兩免一補”政策,決不允許任何人以任何理由和任何方式打半點折扣。嚴格執(zhí)行收費標準,自始至終保護好家長和學生的合法利益,嚴肅查處各種巧立名目的亂收費行為。堅決制止借貸負新債進行辦學,嚴格財務依法依規(guī)管理,保證學校正常運轉和健康發(fā)展。
五、結語
建設教育強縣任重而道遠,全縣教育系統(tǒng)要認真學習和推進教育強縣會議精神,把建設教育強縣的戰(zhàn)略部署落實到實際工作中去。我們堅信,在縣委、縣政府的正確領導下,在教育強縣目標的指引下,只要我們以改革的精神、創(chuàng)新的思路和良好的精神狀態(tài),同心同德,與時俱進,扎實工作,就一定會為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻。
參考文獻:
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