陸安海

1.前言

學(xué)校體育是培養(yǎng)學(xué)生身體以及心理健康發(fā)展的一個重要手段，也是作為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的一個重要途徑，在近十年來受到學(xué)校、政府以及社會的高度關(guān)注，學(xué)校體育的開展形式也是豐富多彩，如火如荼，但是體育運動的諸多特點決定了學(xué)校體育的開展過程中必定是有一定 的安全隱患，在體育教學(xué)課堂上中存在的大大小小的安全問題，也將被提上一個很高的臺面，被國家、學(xué)校以及家長高度重視。面對學(xué)校體育開展過程中頻頻發(fā)生的安全事故，必須要采取強有力的行動，預(yù)防事故的再次發(fā)生，從而最大化的降低學(xué)校體育開展過程中的安全隱患。

2.學(xué)校體育健康安全防護的意義

2.1更好的促進學(xué)校體育對學(xué)生帶來的積極作用

學(xué)校體育的開展旨在于促進學(xué)生身體、心理健康以及社會適應(yīng)能力的提高，從而提高學(xué)校教育的目的，學(xué)生從事體育運動時難免會受到安全隱患的威脅，學(xué)校如果不能及時的規(guī)避這一系列安全問題，那就很有可能會對學(xué)生身體以及心理造成一定的影響，所以在學(xué)校體育的開展過程中，相關(guān)安全防護措施的構(gòu)建與實施則是為學(xué)校體育的開展保駕護航，更是為從事體育運動的學(xué)生一個安全可靠的保障。

2.2家長更加支持學(xué)生參與到體育運動中

在許多中小學(xué)家長對與學(xué)校體育的開展最看中的就是安全防范措施這一問題，從事體育運動就難免會有運動損傷的可能，所以部分家長對于學(xué)生參與學(xué)校體育活動是持反對態(tài)度的，不支持自己的孩子去參與某些看似高危險的體育活動，因此，學(xué)校體育安全防護措施的構(gòu)建對于家長角度來說是非常必要的，能讓更多的家長更放心和鼓勵讓學(xué)生參與到學(xué)校體育當中來。

2.3有利于學(xué)校與家長構(gòu)建和諧的關(guān)系

學(xué)生在校從事體育運動受到運動損傷時，家長往往是情緒最激動的，出于對自己孩子的保護和擔心，來到學(xué)校追究責任也是不可避免的，甚至出現(xiàn)校方領(lǐng)導(dǎo)或者是老師與家長撕破臉皮大吵大鬧的情況，這對于學(xué)生本人也會造成一定的心理傷害，也影響到老師對于孩子參與學(xué)校體育的態(tài)度，因此，學(xué)校體育安全防范措施的構(gòu)建是非常必要的。

2.4有利于體育老師更為規(guī)范的指導(dǎo)學(xué)生

學(xué)校體育安全防范措施的構(gòu)建從體育老師的角度來說，從“不敢教”到“敢教”，一些防范措施較差的學(xué)校中，體育老師怕學(xué)生出事?lián)熑危遣辉敢庖膊桓易寣W(xué)生從事一些有挑戰(zhàn)性的體育活動，只安排一些強度較小、活動范圍較小的活動，這對于學(xué)生的身心成長并起不了較大的作用，反之，如果在一個安全防范系數(shù)較高的環(huán)境內(nèi)從事體育教學(xué)，體育老師會更加放心和積極的去引導(dǎo)一些學(xué)生做一些較高難度、比較有挑戰(zhàn)性的體育活動;另外，安全防范措施的構(gòu)建會使得體育老師更加以負責、積極的態(tài)度去進行教學(xué)，并且提高自己的專業(yè)水平與教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.學(xué)校體育健康安全防范措施

3.1體育教師在課前的準備工作

體育教師課前的基本準備工作包括：備課和場地器材的準備和檢查工作。備課作為上課基本的準備，體育教師必須先寫好上課教案，并對教案進行研討和熟悉，為體育教學(xué)課堂做好充分的準備。做好備課工作，在課堂上就能夠很好的去調(diào)節(jié)和控制課堂的運行，以及教學(xué)內(nèi)容的很好完成。其次，場地器材的準備和檢查工作，也是不容忽視的一個重要環(huán)節(jié)，他是一堂體育課很好進行的必要條件之一，也是保證體育課堂安全進行的重要因素。很多體育教學(xué)中的安全事故都因體育活動的場地器材的不規(guī)范使用和老化壞損而引起，所以說體育教師在課前做好場地器材的準備和檢查工作可以大大減小危險事故發(fā)生的可能，保證體育課的安全進行。

3.2體育教師課中對體育活動的監(jiān)管力度

一堂合理有效的體育教學(xué)課是在教師和學(xué)生的很好配合之下正常運行的，二者無論是哪一方出現(xiàn)缺失或是紕漏，都將對整個體育課堂造成影響。首先，是做好學(xué)生的準備活動，讓學(xué)生的身體和心理都快速進行狀態(tài)，為接下來的活動內(nèi)容做好準備;其次，是合理安排活動的量和強度。最后，是恰當?shù)陌才沤虒W(xué)流程，根據(jù)循序漸進的原則進行教學(xué)。作為體育教師就應(yīng)該有把握全局的能力，能夠控制好整堂課的節(jié)奏，使整個教學(xué)過程合理完成。

3.3體育課服裝穿著要考慮安全因素

穿著合適的服裝、鞋，禁止穿有礙運動的服裝、鞋。體育課必須穿著寬松合體，最好是運動服，不要穿皮鞋或塑料底的鞋，應(yīng)該穿運動鞋。不要在口袋里帶小刀、鑰匙、校徽之類的尖銳物品，以防發(fā)生意外。

3.4運動前務(wù)必做好熱身運動

熱身運動能使學(xué)生充分調(diào)動運動系統(tǒng)的活力，為即將參加劇烈運動做好準備。熱身運動可使人的大腦皮層處于興奮狀態(tài)，提高人體的警覺性，不易發(fā)生意外損傷。熱身運動是體育教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，是防止意外事故的重要環(huán)節(jié)，必須從思想上加以重視。

3.5傳授體育安全知識，掌握急救和處理方法

要專門開設(shè)體育安全教育的課程，開張安全教育的課題研究。利用體育理論課的時間向?qū)W生傳授各種安全知識。首先對各種安全知識和安全素材進行搜集，做成課件，在理論課的時候進行講述和演示。通過理論學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了許多安全知識，而且了解了應(yīng)急自救技巧和救人方法。

4.結(jié)語

學(xué)校體育是學(xué)校育人任務(wù)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校體育就是為了強健青少年學(xué)生的體質(zhì)，磨練他們的意志，促進身心健康和諧的發(fā)展。所以安全問題必然應(yīng)該成為學(xué)校和體育教師最為關(guān)注的問題，并做好提前的預(yù)防和應(yīng)對準備，并以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，這樣才能保證學(xué)生的身體健康，更好地促進學(xué)校體育的發(fā)展。

參考文獻：

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