王強(qiáng)

摘要：在構(gòu)建新農(nóng)村政策的指導(dǎo)下，農(nóng)民作為建設(shè)家鄉(xiāng)的主體，是推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)、文化以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，加速農(nóng)民技能培訓(xùn)，可以提升其文化層次、技能水平以及生產(chǎn)能力，是打造會(huì)經(jīng)營、懂技術(shù)、有文化新型農(nóng)民的關(guān)鍵舉措和重要途徑。

關(guān)鍵詞：技能培訓(xùn);新型農(nóng)民;發(fā)展策略;分析

隨著我國社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村建設(shè)成為新時(shí)代的主要目標(biāo)，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，人才是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵支撐，當(dāng)前在一些縣城地區(qū)，很多農(nóng)民向城市涌入，不僅導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)人力資源流失，同時(shí)還不利于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，想要挖掘農(nóng)民的創(chuàng)造潛能和主體性，則要注重開展技能培訓(xùn)，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，打造手法好、技能高、道德良、觀念新的新型農(nóng)民隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

1? 發(fā)展技能培訓(xùn)模式

當(dāng)前縣城農(nóng)民技能培訓(xùn)在模式方面較為單一，培訓(xùn)覆蓋率較低，難以發(fā)揮技能培訓(xùn)的作用，針對這一情況，縣政府要積極發(fā)展多元化的技能培訓(xùn)模式。首先，對培訓(xùn)資源進(jìn)行整合，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成人學(xué)校以及職教中心，根據(jù)農(nóng)民群體的基本情況，為其提供多元化的培訓(xùn)模式，農(nóng)民可自由選擇，擴(kuò)寬其學(xué)習(xí)發(fā)展的途徑;其次，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)企業(yè)開展深度合作，將企業(yè)作為培訓(xùn)的試點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為農(nóng)民提供更多實(shí)踐培訓(xùn)的機(jī)會(huì);最后，根據(jù)縣城的具體情況，外聘專家開展專業(yè)技能指導(dǎo)，指導(dǎo)要深入到一線生產(chǎn)中，通過實(shí)踐指導(dǎo)的方式促使農(nóng)民獲得技能的發(fā)展。

2? 加大各種資源投入

農(nóng)民技能培訓(xùn)是建設(shè)新農(nóng)村事業(yè)的關(guān)鍵舉措，縣政府和相關(guān)部門要給予其高度重視，并且加大各種資源投入，為技能培訓(xùn)提供充足的資源支撐。首先，縣政府要通過轉(zhuǎn)款專項(xiàng)的方式加大技能培訓(xùn)的資金投入，用于興建各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，做好資金利用的審查工作，避免發(fā)生挪用、浪費(fèi)以及貪腐行為;其次，建設(shè)一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高、肯吃苦、懂技術(shù)的專業(yè)化教師隊(duì)伍，由于農(nóng)村地區(qū)生活條件與城市比較較為艱苦，要適當(dāng)提升培訓(xùn)教師的工薪待遇，吸引更多的培訓(xùn)人才加入到隊(duì)伍中;最后，對縣城內(nèi)農(nóng)民群體的數(shù)量以及學(xué)歷水平進(jìn)行調(diào)查，對于高中以下學(xué)歷的農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)技能培訓(xùn)，科學(xué)計(jì)算培訓(xùn)所需的資源和資金，有規(guī)劃、有目的的加大投入。

3? 基于市場導(dǎo)向創(chuàng)新

隨著新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民技能培訓(xùn)受到了公眾和社會(huì)的高度重視，在開展技能培訓(xùn)中，要堅(jiān)持以市場導(dǎo)向，開展創(chuàng)新，通過多途徑、多渠道的創(chuàng)新方式，提升農(nóng)民隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、技能水平和文化視野。

首先，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，縣政府要根據(jù)現(xiàn)代市場標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化以及產(chǎn)業(yè)化的要求，將產(chǎn)業(yè)農(nóng)民和技術(shù)農(nóng)民作為培訓(xùn)的目標(biāo)，在目標(biāo)的趨勢下引導(dǎo)農(nóng)民雙向就業(yè)，構(gòu)建多形式、多層次、多渠道的培訓(xùn)模式，農(nóng)業(yè)部門、科技部門要實(shí)現(xiàn)資源整合，結(jié)合市場需要設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)、項(xiàng)目以及計(jì)劃，促使勞動(dòng)力資源向第二產(chǎn)業(yè)或者第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

其次，培育產(chǎn)業(yè)工人，當(dāng)前農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工已經(jīng)成為潮流，為了滿足農(nóng)民發(fā)展的需要，在開展技能培訓(xùn)中，要將產(chǎn)業(yè)工人作為核心和重點(diǎn)，促使農(nóng)民朋友通過培訓(xùn)掌握一門技術(shù)、獲得相關(guān)職業(yè)資格證書，成為一名符合時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代工人，同時(shí)，對于高中以下學(xué)歷的農(nóng)民，要全部造冊等級，分批次、有組織的開展免費(fèi)培訓(xùn)，以油漆化工、食品加工、有色金屬、機(jī)械制造、紡織橡膠等特色產(chǎn)業(yè)，嚴(yán)格按照企業(yè)既定的操作流程、崗位要求和技術(shù)能力作為標(biāo)準(zhǔn)，對培訓(xùn)課程進(jìn)行科學(xué)設(shè)置。

再次，把握農(nóng)民需求，技能培訓(xùn)要根據(jù)當(dāng)代農(nóng)民的實(shí)際需求，將政策教育、法律知識、科技致富、文化需求與技能培訓(xùn)充分結(jié)合，尊重現(xiàn)代農(nóng)民學(xué)員的發(fā)展意向和職業(yè)選擇，促使技能培訓(xùn)起到提升農(nóng)民群體綜合素質(zhì)的作用。

最后，深化企業(yè)合作，技能培訓(xùn)的目的是提升農(nóng)民群體的綜合素質(zhì)，滿足當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才需求，因此，基于市場導(dǎo)向下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可與用人企業(yè)開展深度合作，通過訂單式培訓(xùn)的方式，向企業(yè)定向輸送人才，在這一模式下，不僅能夠解決企業(yè)用人難的問題，還能夠?yàn)檗r(nóng)民就業(yè)擴(kuò)寬渠道。

4? 強(qiáng)調(diào)職能部門合作

農(nóng)民技能培訓(xùn)是振興縣城經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵方式，是一項(xiàng)具有復(fù)雜性和長期性的系統(tǒng)工程，縣政府要認(rèn)識到技能培訓(xùn)的重要性，并且組織各個(gè)職能部門開展深度合作，為培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，首先，縣政府要成立領(lǐng)導(dǎo)組織小組，由縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，明確技能培訓(xùn)的任務(wù)和目標(biāo)，將具體工作任務(wù)下放到農(nóng)業(yè)、人勞、教育以及財(cái)政等各個(gè)職能部門中;其次，各個(gè)職能部門要根據(jù)工作要求做好技能培訓(xùn)的監(jiān)督和指導(dǎo)工作，尤其對于沒有完成培訓(xùn)課程的農(nóng)民，不能直接進(jìn)入到工作崗位;最后，縣政府還要加大社會(huì)教育宣傳工作，形成全社會(huì)共同參與、共同關(guān)心的工作新格局，將技能培訓(xùn)工作做細(xì)、做實(shí)，讓廣大農(nóng)民朋友從中受惠。

5? 結(jié)語

在構(gòu)建新農(nóng)村政策的指導(dǎo)下，技能培訓(xùn)是提升農(nóng)民群體綜合素質(zhì)和文化能力的重要途徑，縣政府要給予其高度重視，采取科學(xué)的方式打造培訓(xùn)體系，滿足當(dāng)代農(nóng)民的學(xué)習(xí)需求，為農(nóng)民地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。

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