榮琦

摘 ? 要： 隨著時代的發(fā)展，為了弘揚愛國主義精神，社會各界及媒體都在宣傳愛國主義精神，大學(xué)生是即將步入社會的特殊群體，更應(yīng)該具有愛國主義精神，時刻謹(jǐn)記作為一名中國人的義務(wù)。對大學(xué)生進行愛國主義教育是時代所需，創(chuàng)新大學(xué)生愛國主義教育模式，強化大學(xué)生的愛國意識。通過介紹大學(xué)生愛國主義教育發(fā)展現(xiàn)狀，愛國主義教育對新時代大學(xué)生的意義，提出新時代大學(xué)生愛國主義教育創(chuàng)新模式的相關(guān)對策。

關(guān)鍵詞： 新時代 ? 大學(xué)生愛國主義教育 ? 創(chuàng)新模式

新時代對當(dāng)代大學(xué)生提出了更高的要求，愛國主義教育是中國公民都應(yīng)該接受的教育，對于大學(xué)生來說更是如此，他們是新時代的接班人，必須具有高尚的情操，時刻將愛國主義銘刻心中。傳統(tǒng)的愛國主義教育已經(jīng)不能滿足時代的要求，要不斷對愛國主義教育模式進行創(chuàng)新，提升新時代大學(xué)生的愛國主義品質(zhì)。推進新時代大學(xué)生愛國主義教育是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的一項固本培元、凝心鑄魂的工程，要牢牢把握新時代愛國主義教育的正確方向，在“遵循規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展”上做文章，在構(gòu)建教育共同體上下功夫，通過深入、持久、生動的教育實踐，激發(fā)大學(xué)生的愛國之情、強國之志、報國之行[1]（15-16）。

一、大學(xué)生愛國主義教育發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育，取得了好的成果。但是，也產(chǎn)生了一些新的問題。經(jīng)濟發(fā)展飛速，全球化交流越來越緊密，信息化水平早已與世界接軌。隨著東西方文化的碰撞，以及良莠不齊的互聯(lián)網(wǎng)信息傳播，一些大學(xué)生，對愛國主義產(chǎn)生了模糊認(rèn)識。

1.對國家和民族的認(rèn)同感不強

愛國主義，是對國家和民族有強烈的認(rèn)同感。但是，目前一些大學(xué)生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的一些傳統(tǒng)文化和方針政策，未能深入了解我國正在進行的大事，不太了解我國近段時期內(nèi)的科學(xué)成就，未能將個人與國家各民族聯(lián)系在一起。隨著科技的發(fā)展，一些大學(xué)生受各類繁雜信息的影響，判別事物是與非的能力較弱，對中國的歷史和傳統(tǒng)文化缺乏了解。

2.對黨的最新理論缺乏學(xué)習(xí)

十九大精神和習(xí)近平同志的系列講話，強調(diào)中國特色社會主義思想。某些大學(xué)生，未能及時了解中國的方針政策，缺乏對黨的最新理論的學(xué)習(xí)。

3.愛國主義知行不一

知行合一，是要求思想與行動相統(tǒng)一。部分大學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化和相關(guān)方針政策很了解，但是知行未能合一。

二、愛國主義教育對新時代大學(xué)生的意義

自古以來，中國一直很重視愛國主義教育，愛國主義教育不僅是民族精神的本質(zhì)部分，還是國家繁榮興旺的保障。各族人民在愛國主義精神的帶領(lǐng)下，一直保持著勇往直前、奮斗不止的活力。進入二十一世紀(jì)以來，世界風(fēng)云變化。面對瞬息萬變的國際形勢，中華民族不懼艱難，堅持走自己的路，取得了令世界驚嘆不已的豐功偉績。習(xí)近平同志多次提到愛國主義這個話題，深刻闡述了愛國是公民最基本的道德準(zhǔn)則，愛國主義教育是中華民族乃至整個世界文明發(fā)展不可或缺的一部分[2]。

1.促進社會和諧發(fā)展

愛國主義教育能夠有效保證社會的和諧發(fā)展。大學(xué)生是即將邁出校園走向社會的群體，他們的愛國主義情感深厚，能夠利用優(yōu)秀品質(zhì)和技術(shù)水平將學(xué)到的知識和養(yǎng)成的品質(zhì)貢獻給這個社會，確保社會的治安穩(wěn)定，促進和諧社會的發(fā)展。

2.提高大學(xué)生的素質(zhì)

愛國主義教育能夠潛移默化地提高當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，具有愛國主義情懷的大學(xué)生具有較高的政治覺悟。在進行愛國主義教育的同時，能夠提高學(xué)生各個方面的優(yōu)秀品質(zhì)，為社會輸送一批批優(yōu)秀的社會高素質(zhì)人才。

三、新時代大學(xué)生愛國主義教育創(chuàng)新模式的對策

愛國主義是中華民族生生不息的發(fā)展動力，在堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，堅持和弘揚愛國主義精神具有十分重要的意義。愛國主義教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容，愛國主義教育具有強大的生命力和凝聚力，新時代大學(xué)生愛國主義教育充滿了機遇和挑戰(zhàn)。我們必須努力優(yōu)化和創(chuàng)新大學(xué)生愛國主義教育工作方式，培養(yǎng)出更多適合新時代社會主義建設(shè)的優(yōu)秀人才[3]（190）。

1.開設(shè)愛國主義大講堂

大學(xué)生在學(xué)校生活的時間較長，在學(xué)校開展愛國主義教育大講堂，號召全校師生前來參加。學(xué)?？梢赃x取一間大的階梯教室，利用多媒體設(shè)備，聘請專業(yè)的愛國主義教育專家舉辦講座，大講堂的時間設(shè)在周末，這樣能在確保不影響學(xué)生和教師正常學(xué)習(xí)和生活的情況下，讓大家參與到愛國主義大講堂中，讓愛國主義教育專家講述一些愛國主義事跡，明確表示作為一名合格的中國公民，應(yīng)該履行的愛國主義教育義務(wù)和權(quán)利，培養(yǎng)新時代大學(xué)生的愛國主義精神。

2.營造愛國氛圍

大學(xué)生生活在校園環(huán)境中，受環(huán)境氛圍影響頗深。營造愛國氛圍，學(xué)?？梢栽诠鏅谥行麄饔嘘P(guān)愛國主義精神的英雄事跡，校園廣播站可以在中午或者下午吃飯的時間播放一些愛國英雄事件，并且將最新的習(xí)近平同志系列講話和參觀訪問及時通過校園內(nèi)LED滾動顯示屏循環(huán)播放。

3.愛國主義答題活動

提升新時代大學(xué)生的愛國主義品質(zhì)，就要通過各種形式進行教育，愛國主義答題活動能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神。學(xué)校組織各個院系的學(xué)生報名參加有關(guān)愛國主義精神的知識競賽活動，每個院系有名額限制，統(tǒng)一在固定時間進行活動。在一個場地進行活動時，要關(guān)閉一切電子設(shè)備，在規(guī)定的時間內(nèi)答題，每道題只有10秒鐘的應(yīng)答時間，看誰回答的題目數(shù)最多，每個人有三次復(fù)活機會，對答對題目數(shù)最多的前三名進行獎勵，促進大學(xué)生積極參與愛國主義答題活動，有利于促進學(xué)校愛國主義教育工作開展。

4.將愛國主義教育納入考核

要想真正實現(xiàn)愛國主義教育，必須有一定的措施提供保障。將愛國主義教育納入績效考核中，就能夠有效促進愛國主義教育的開展，切實培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義觀念。學(xué)校應(yīng)該專門將愛國主義教育作為教師教學(xué)任務(wù)考核的一項指標(biāo)，期末是對在校大學(xué)生的平時表現(xiàn)進行評分，體現(xiàn)教師愛國主義教育工作的開展情況，評分前三名的班級和院系進行獎勵。對個別院系出現(xiàn)的不尊重傳統(tǒng)和歷史文化，甚至做出有辱國家的事情的學(xué)生和教師進行批評教育，取消該院系的一切評優(yōu)資格，保證愛國主義教育的有力開展，促進學(xué)生愛國主義理念的形成。

5.政府與學(xué)校配合教育

社會高校是給社會輸送人才的機構(gòu)，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該積極配合當(dāng)?shù)馗咝＿M行愛國主義教育。隨著不斷更新黨中央的精神，政府相關(guān)單位定期組織工作人員到社會高校進行宣講，傳達(dá)會議精神。學(xué)校在校園內(nèi)做好前期宣傳，選定一個周末在空置教室進行會議精神傳達(dá)宣講，政府要針對相關(guān)宣講的工作人員進行專業(yè)培訓(xùn)，確保宣講工作人員會議精神理解透徹，講述清楚，將會議精神精準(zhǔn)推送給在校大學(xué)生，讓在校大學(xué)生時刻關(guān)注黨和國家新出臺的政策和精神。隨著國家相關(guān)會議的召開，應(yīng)該及時組織政府工作人員到校園進行宣講，促進新時代大學(xué)生愛國主義精神教育工作的開展。

6.要求學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強國”App

“學(xué)習(xí)強國”App是由中共中央宣傳部監(jiān)制的一款學(xué)習(xí)國家方針政策的軟件，每天不斷更新國家發(fā)生的大事小情，涉及要聞、新思想、科技、國際等各個領(lǐng)域。學(xué)校要求大學(xué)生必須下載“學(xué)習(xí)強國”App，并且要求每日登錄，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時。每個班級的教師要做好管理工作，時刻督促學(xué)生登錄學(xué)習(xí)，如果本班級有同學(xué)沒有登錄學(xué)習(xí)，教師就要及時與該生進行溝通;每周都通過“學(xué)習(xí)強國”的學(xué)習(xí)積分進行獎勵，并且將每日完成學(xué)習(xí)積分的同學(xué)積極推薦入黨，提升政治覺悟，加強愛國主義學(xué)習(xí)。通過“學(xué)習(xí)強國”App不能完全體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，后期還要通過測試督促學(xué)生積極登錄學(xué)習(xí)。

7.參觀愛國主題基地

大學(xué)生的實踐能力強，接受能力強，身體素質(zhì)高，去校外參觀愛國主題基地能夠有效激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織參加愛國主義基地的活動，深入了解愛國基地的歷史文化，去一些英雄革命紀(jì)念館深刻認(rèn)識為國犧牲的英雄們的事跡，并且要求學(xué)生參觀完愛國主題基地根據(jù)所見所聞寫出一篇愛國主義實踐報告，講述作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何提升愛國主義品質(zhì)，形成報告提交后，將優(yōu)秀的作品進行展覽，并且對展覽作品的學(xué)生進行獎勵，鼓勵學(xué)生多動腦，領(lǐng)悟愛國主義人士的優(yōu)秀品質(zhì)，向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，使他們成為我們的行動標(biāo)桿。

四、結(jié)語

愛國主義教育是當(dāng)前大學(xué)生必須接受的教育，新時代的大學(xué)生是中國未來發(fā)展的主要力量，培養(yǎng)他們的愛國主義精神是時代所需。傳統(tǒng)的愛國主義教育已經(jīng)不能滿足新時代的要求，要不斷探索新的教育模式，有效強化教育效果。將愛國主義教育細(xì)分到各個層面，從生活中的細(xì)節(jié)入手，從根源上提升當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義品質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)信息化時代，網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快，要提高當(dāng)代大學(xué)生判別真?zhèn)蔚哪芰?，培養(yǎng)一代又一代擁護黨和國家的高質(zhì)量人才。

參考文獻：

[1]王永斌.守正創(chuàng)新推進新時代大學(xué)生愛國主義教育[J].中國高等教育，2020（12）.

[2]靳建紅.新時代大學(xué)生愛國主義教育創(chuàng)新研究[D].石家莊：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，2018.

[3]程艷萍.新時代高校大學(xué)生愛國主義教育方式創(chuàng)新探析[J].中外企業(yè)家，2019（25）.

課題信息：吉林建筑科技學(xué)院校級科研課題項目《新時代大學(xué)生愛國主義教育創(chuàng)新模式探究》研究成果（項目編號：?？谱諿2020]049號）。