經(jīng)過多年調(diào)研，學(xué)習(xí)和積累，尤其是近幾年的家庭教育專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，袁仕忠已經(jīng)獲得了“家庭教育指導(dǎo)師”任職資格證書，并已經(jīng)開始在他的班級家長中，進(jìn)行家庭教育知識的普及。

和學(xué)生們在一起的時(shí)候，袁仕忠也開心得像個(gè)孩子一般。在日常教學(xué)中，他喜歡用孩子的視角去看待孩子，去執(zhí)行教育和教學(xué)任務(wù)。備課開始，他便把自己當(dāng)成一個(gè)孩子，孩子的興趣點(diǎn)在哪里，孩子的認(rèn)知范圍有多少，這些都是他必須思考的。

課堂上，袁仕忠總是和孩子們?nèi)跒橐惑w，“通常我會忘記自己的年齡，和孩子們一起扮演著各種各樣的角色，有時(shí)唱，有時(shí)跳，有時(shí)放聲大笑，有時(shí)掩面嘆息，孩子們說我是‘表情包，家長說我是‘老頑童，同事說我是‘老男孩兒。只有我自己知道，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的‘孩子王?！痹酥艺f道。

而探究式的教學(xué)方法，無疑能讓學(xué)生們更集中精力。袁仕忠的課堂，一節(jié)課就圍繞一個(gè)問題師生一起來探究，從作者本身聊到作者的寫作背景，從課文的文字內(nèi)容窺探作者深邃的思想認(rèn)識，從課堂教學(xué)延展到社會生活實(shí)際……很多時(shí)候，當(dāng)下課鈴響起后孩子們還意猶未盡，爭搶著問袁仕忠各類問題。

多年前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書的袁仕忠通過身邊的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村家庭教育的諸多問題，結(jié)合實(shí)際，他開始了家庭文化和家庭教育研究。

農(nóng)村教育面臨的難點(diǎn)之一，是留守學(xué)生的管教問題。袁仕忠表示：“面對一群父母管不了，老人看不住，老師管不聽的孩子時(shí)，我強(qiáng)烈感覺到學(xué)校教育的蒼白與脆弱。作為老師我總覺得我應(yīng)該做點(diǎn)什么。”

起初，袁仕忠只是出于對缺失家庭管教的孩子的一種同情，抱著試圖幫一幫他們的想法，跟他們遠(yuǎn)在外地的父母進(jìn)行電話溝通和交流，了解情況。隨著了解越來越深入，了解的人數(shù)越來越多，袁仕忠發(fā)現(xiàn)，對孩子疏于管教的主要原因并非經(jīng)濟(jì)落后、物質(zhì)貧困。思想落后、文化落后、家庭教育意識落后才是掣肘學(xué)校教育，致使教育效能低下，貽誤孩子正向成長的致命因素?！坝谑俏议_始探索家庭文化建設(shè)，思考幫助家庭構(gòu)建和諧氛圍、建設(shè)書香家庭的方式方法，尤其是幫助父母轉(zhuǎn)變教育觀念，并幫助制定對孩子教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃?！痹酥医榻B，“很多家庭在我的說服和影響下，都將原來的夫妻雙雙外出打工的狀況進(jìn)行調(diào)整，夫妻雙方在家發(fā)展同時(shí)教育孩子或一方外出務(wù)工，另一方留守家中教育孩子?！?/p>

在家庭文化建設(shè)理論方面的探索，最初，袁仕忠從傳統(tǒng)文化著手，即從國學(xué)內(nèi)容中進(jìn)行提煉，但效果并不明顯。于是他又開始思考、尋覓，試圖找到一種能直接指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育的方法。

此時(shí)，袁仕忠了解并認(rèn)真學(xué)習(xí)了由國家七部委聯(lián)合下發(fā)的《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，明白了家庭教育指導(dǎo)的原則，掌握了家庭教育指導(dǎo)針對各年段孩子的不同特征進(jìn)行教育的具體內(nèi)容和要求。后來更結(jié)識了中國當(dāng)代家庭教育的創(chuàng)始人、教育部“家庭教育指導(dǎo)師”資格認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師孫景祥老師，并加入他的團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，并將所學(xué)運(yùn)用于工作實(shí)踐中。

經(jīng)過多年調(diào)研，學(xué)習(xí)和積累，尤其是近幾年的家庭教育專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，袁仕忠已經(jīng)獲得了“家庭教育指導(dǎo)師”任職資格證書，并已經(jīng)開始在他的班級家長中，進(jìn)行家庭教育知識的普及。每月組織一次班級家庭教育沙龍，分享家庭教育的心得與困惑?！巴瑫r(shí)我也在全校教師以及家長學(xué)生中，開始進(jìn)行有關(guān)家庭教育的專題講座。每一次講座之后，每一次交流之余，看到同事和家長們學(xué)有所獲，聽有所得，我更加堅(jiān)信我的選擇是對的，我的付出是有意義的?！痹酥艺f道。