王珂

摘要：如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間，發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)知識(shí)，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。而一部分大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量卻不斷下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成學(xué)生的行為偏差。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)，控制課余生活的負(fù)面影響，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量尤為重要。為了對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排有進(jìn)一步的了解，獲得更多大學(xué)生對(duì)于課余生活的安排和看法，我們開展了這次對(duì)于在校大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查。

關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生;課余時(shí)間;分配情況

引言：

大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。對(duì)大學(xué)生而言，由于大學(xué)的課程沒有高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得更加豐富，隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對(duì)課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢(shì)。同時(shí)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。

一、調(diào)查目的

本次問卷調(diào)查的目的是了解新鄉(xiāng)市在校大學(xué)生課余時(shí)間安排情況，從而簡(jiǎn)析其業(yè)余時(shí)間的合理性，以發(fā)現(xiàn)弊端，提出相應(yīng)的意見和建議，以便使大學(xué)生們更好的充分利用課余時(shí)間，使大學(xué)生活更加豐富、充實(shí)和美好。

二、調(diào)查與研究方法

此次研究的數(shù)據(jù)及相關(guān)資料主要通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方法取得，問卷由17個(gè)問題構(gòu)成，主要涉及大學(xué)生的課余時(shí)間安排，課余時(shí)間的多少，對(duì)于課余時(shí)間安排的滿意程度等相關(guān)問題。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）被調(diào)查大學(xué)生性別分析

本次問卷共340份，其中男生132人，占38.82%，。女生208人，占61.18%。由于調(diào)查問卷數(shù)量較少，又都是有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系同學(xué)所填，所以出現(xiàn)了調(diào)查群體女生生占明顯比重狀況，但總體而言兩者相差不是十分巨大。

（二）被調(diào)查者平時(shí)課余時(shí)間多少分析

不同同學(xué)的課余時(shí)間是不一樣的。本次調(diào)查中，課余時(shí)間很少的占14.12%，一般的占69.71%，很多的占16.18%。雖然覺得課余時(shí)間少的占到了14.12%，但是我覺得覺得課余時(shí)間少的同學(xué)都是愛玩游戲的同學(xué)，所以還是可以明顯看出大學(xué)生的課余時(shí)間還是很多的。

（三）被調(diào)查者如何安排自己的課余時(shí)間分析

被調(diào)查大學(xué)生中，有極大部分同學(xué)是根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行放松娛樂，有很少的是為了鍛煉能力，最多的是選擇在宿舍睡覺，由此可見：大學(xué)生以興趣愛好作為自己課余生活安排導(dǎo)向占絕對(duì)比重。大學(xué)是個(gè)輕松的環(huán)境，每人都有比其它時(shí)候更多的時(shí)間去做自己愛做的事，發(fā)揚(yáng)自己的興趣愛好。有部分同學(xué)較其他同學(xué)更為認(rèn)真努力，做好了自己的未來規(guī)劃，并為之付出努力。大學(xué)十分自由，不像高中活在父母老師的高壓下，因此基本不會(huì)出現(xiàn)根據(jù)老師和父母指導(dǎo)安排大學(xué)課余時(shí)間。

（四）被調(diào)查者對(duì)利用課余時(shí)間的認(rèn)識(shí)

有53.82%的同學(xué)認(rèn)為利用課余時(shí)間可以使自己適應(yīng)社會(huì)的社交能力，16.76%的同學(xué)認(rèn)為可以使自己形成較好的學(xué)習(xí)能力，極少部分的同學(xué)認(rèn)為可以鍛煉自己的研究技能和表達(dá)能力。這說明大學(xué)生都很注重社交方面的問題，而且也會(huì)利用課余時(shí)間去首選的鍛煉自己的社交能力。這也不奇怪，大學(xué)就是給我們大學(xué)生提供的一個(gè)交友場(chǎng)所。

（五）被調(diào)查者完成問卷的感想

51.47%的調(diào)查者通過調(diào)查覺得有意義并且以后會(huì)多注意課余時(shí)間的安排，也讓我們做得這次調(diào)查實(shí)現(xiàn)了它的意義，也有小部分同學(xué)仍然不在意課余時(shí)間得多安排，也希望她們能對(duì)課余時(shí)間重視起來，好好利用課余時(shí)間做一些自己喜歡并且有意義對(duì)自己學(xué)習(xí)和鍛煉有好處的事情。

四、給大學(xué)生的建議

從上述一系列表中我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的利用率非常低，不能有效合理的利用課余時(shí)間，這對(duì)我們以后的職業(yè)生涯帶來巨大傷害。想要成為一個(gè)有創(chuàng)造力的社會(huì)型人才，單單只是上課時(shí)間是不夠的，我們還必須利用好我們的課余時(shí)間。因此為了豐富我們的課余生活我們認(rèn)為：

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)風(fēng)和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。學(xué)校除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行課余生活知道、開展豐富的課余生活外，還要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營(yíng)造廣闊的活動(dòng)和娛樂空間。學(xué)校也可以采取引導(dǎo)的方式讓大學(xué)生有效的利用課余時(shí)間，比如安排各種比賽，老師帶隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等。學(xué)生也要積極參加各種活動(dòng)，不斷的提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

（二）學(xué)生提高自己的自制力，參加各種活動(dòng)

大學(xué)生自制力差，可以制定適合自己的課余時(shí)間利用計(jì)劃表。并且強(qiáng)制執(zhí)行，實(shí)行一個(gè)月以后就會(huì)很有效果，同學(xué)們也要能合理的安排課余時(shí)間，對(duì)近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析，看看近期要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，參加活動(dòng)對(duì)自己的發(fā)展意義有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。此外，大學(xué)生要積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)志愿活動(dòng)，適度接觸社會(huì)。假期也可以出去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力

五、結(jié)語

這一次我們很好的完成了這次調(diào)查，我們小組每個(gè)人都有自己明確的分工，都有自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并且都是按時(shí)按質(zhì)量的完成，經(jīng)過這次調(diào)查我們每個(gè)人都學(xué)到了很多，我們也是大學(xué)生，調(diào)查的內(nèi)容和建議我們自己也會(huì)好好的利用。

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大學(xué)生太依賴電子產(chǎn)品，所以在課余時(shí)間也就很少有學(xué)生愿意花大部分的時(shí)間去學(xué)習(xí)或者實(shí)踐，并且也不太注重自己的身體鍛煉。從總體上對(duì)大學(xué)生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況、大學(xué)生對(duì)對(duì)待課余時(shí)間的狀態(tài)以及課余時(shí)間對(duì)大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一定的了解，并對(duì)不同年級(jí)的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實(shí)際行動(dòng)之間進(jìn)行了對(duì)比分析。同時(shí)通過上述的課余生活狀況和對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在的一些諸如課余生活安排盲目、對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)不正確，課余生活是否正確利用對(duì)大學(xué)生的影響，并從主觀和客觀兩個(gè)方面分析產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素?？傊?，通過本次調(diào)查，反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活質(zhì)量不高，無論從學(xué)生個(gè)人、還是學(xué)校都要高度重視這一問題，及時(shí)從各個(gè)方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。

河南工學(xué)院管理學(xué)院 河南 新鄉(xiāng) 453003