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        踐行生態(tài)文明建設(shè)

        2021-09-10 18:31:13劉麗榮張博洋
        江蘇廣播電視報·新教育 2021年15期
        關(guān)鍵詞:新思路生態(tài)文明開發(fā)

        劉麗榮 張博洋

        摘要:隨著社會發(fā)展進入新時期,在多種政策推動下,圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)成為圖書館實現(xiàn)發(fā)展的重點,且成為人們關(guān)注的熱點問題。但圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新方法較少,正處于研究階段,為提升圖書館促進圖書館發(fā)展,應(yīng)加強開發(fā)新思路研究?;诖?,本文主要圍繞圖書館開發(fā)思路進行探討分析,探討圖書開發(fā)的方法。

        關(guān)鍵詞:生態(tài)文明;圖書;開發(fā);新思路

        前言:隨著黨的十八大召開,將環(huán)境保護提升到新的歷史高度,并將生態(tài)文明建設(shè)與政治經(jīng)濟與文化和社會建設(shè),納入到中國特色社會主義建設(shè)總體布局,并將生態(tài)良好生存、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕設(shè)置為發(fā)展道路中文明標(biāo)尺。而中國環(huán)境圖書出版隸屬于環(huán)境保護部門,要實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè),發(fā)揮出版書在環(huán)境領(lǐng)域中作用,應(yīng)始終應(yīng)秉承著“精、深、?!崩砟?,在環(huán)保領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)秀圖書對生態(tài)文明建設(shè)文化導(dǎo)向作用,以此加快實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)。

        一、開發(fā)環(huán)境科普圖書,宣傳生態(tài)文明理念

        生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系到民族未來發(fā)展,因此,面對資源約束、環(huán)境污染嚴(yán)重和生態(tài)退化嚴(yán)重環(huán)境形勢,應(yīng)尊重自然、保護環(huán)境,將生態(tài)建設(shè)放在國家發(fā)展突出位置,并融入到經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)中。而生態(tài)文明理念,作為引導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)的理念,并將其融入到日常工作中,通過各種媒體潛移默化宣傳,可植入到人們思想中。圖書作為一種較為常見的宣傳方式,為發(fā)揮其生態(tài)文明理念宣傳作用,應(yīng)開發(fā)更多環(huán)境科普方面圖書。

        (一)全方位多層次傳播生態(tài)文明理念。

        從圖書開發(fā)角度考慮,利用公眾易于接受形式,在各種紀(jì)念日氛圍中反復(fù)進行生態(tài)文明理念宣傳,如利用掛圖、圖文并茂宣傳方式,在4月22日“地球日”和6月5日“世界環(huán)境日”等紀(jì)念日中,加大對環(huán)境保護宣傳力度,營造環(huán)保氛圍,宣傳生態(tài)文明理念。詳細(xì)告知公眾如何進行環(huán)保,并針對不同人群提供各種類型環(huán)??破請D書,為公眾環(huán)保意識培養(yǎng)提供支持。出版社可通過《城市垃圾處理知識問答》、《機動車污染防治知識問答》、《綠色消費知識問答》、《農(nóng)業(yè)污染防治知識問答》等圖書,提升群眾對環(huán)保知識了解,加強對其生態(tài)意識培養(yǎng)[1]。

        (二)將生態(tài)文明理念融入到各個年齡段教育中

        一方面,在進行生態(tài)文明理念宣傳中,應(yīng)從從小開始。習(xí)慣多數(shù)來源于兒時養(yǎng)成,若此階段進行良好的思想和行為教育,可幫助人們養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此,在生態(tài)文明理念教育中,應(yīng)從幼兒階段開始,將并將其作為重要教育內(nèi)容,根植于兒童心中。在此期間,可將生態(tài)文明理念融入到幼兒教材中,并通過游戲兒歌講故事等方式呈現(xiàn)出來,讓兒童在學(xué)習(xí)娛樂中潛移默化掌握生態(tài)文明理念,并養(yǎng)成環(huán)保意識。另一方面,將生態(tài)文明理念延伸到青少年、大學(xué)生階段。教學(xué)中應(yīng)結(jié)合不同年齡段學(xué)生,考慮其接受能力,出版一套生態(tài)文明建設(shè)知識讀本,又插入相應(yīng)資料、案例、理論等進行知識講解。并將生態(tài)理念知識融入到數(shù)、理、化、史、地、生各科教材中,讓學(xué)生在各科學(xué)習(xí)中自然而然接受生態(tài)文明教育。采用這種方式,可將使人們在走入社會后,逐漸將生態(tài)文明思想和行為融入到工作中,對提升社會環(huán)境效益具有重要作用。

        二、積極傳播環(huán)??蒲谐晒七M生態(tài)文明建設(shè)

        生態(tài)文明理念提出與當(dāng)前環(huán)境惡化、資源缺乏以及環(huán)境問題日益復(fù)雜等相關(guān),同時也帶來了更多環(huán)保課題、難題,使得環(huán)保環(huán)境保護研究領(lǐng)域不斷增加,樂顏成果層出不窮,而通過將最新研究成果廣而告之,并在實踐中推廣應(yīng)用,可將其快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,利于推進生態(tài)文明建設(shè)。

        (一)根據(jù)國家重大環(huán)??蒲许椖窟M行圖書選題

        長期以來,國家對科研領(lǐng)域?qū)m椦芯拷o予了大量支持,并投入了海量資源,這些項目中很多涉及環(huán)境保護領(lǐng)域。近年來,環(huán)境問題日益突出,國家設(shè)立了專項環(huán)保科研投入資金,為緩解我國能源資源環(huán)境等方面問題,國家開設(shè)了污染控制以及科技治理等專項環(huán)保項目,且其重點在于加強對環(huán)境污染方面控制。而為充分發(fā)揮科研成果作用,出版社應(yīng)利用圖書宣傳功能,為廣泛傳播環(huán)??蒲谐晒峁┢脚_,出版更多關(guān)于環(huán)境保護前沿成果圖書,如“水體污染控制與治理”方面圖書,加快對國家科研成果推廣和傳播[2]。

        (二)緊跟國民生計進行選題

        首先,隨著環(huán)境與健康等領(lǐng)域研究內(nèi)容不斷增多,更多跨學(xué)科專業(yè)部門聯(lián)合研究不斷增加,使得環(huán)境相關(guān)聯(lián)合研究成果圖書不斷增加,如“室內(nèi)環(huán)境與健康”、“汽車環(huán)保與健康交通環(huán)?!钡?。其次,各地對重金屬開采冶煉、加工以及商業(yè)制造等方面活動不斷增加,使得鉛、汞、鉻、鈷等重金屬進入的生態(tài)環(huán)境中,造成了嚴(yán)重污染問題,甚至影響飲水質(zhì)量。出版社在進行圖書出版時,應(yīng)從此方面進行選題,出版重金屬污染調(diào)查與治理技術(shù)等相關(guān)圖書。最后,霧霾問題一直是我國較為常見環(huán)境問題。霧霾天氣中,大氣顆粒物質(zhì)不斷增加,臭氧層污染加劇,會對公民身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響,為更好地適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展,以及人民對空氣質(zhì)量方面要求,保障群眾健康。在國家科研項目開展中,推出了一系列高水平、應(yīng)用性強的大氣污染防治理論和技術(shù)成果。而為發(fā)揮這些技術(shù)成果作用,可通過圖書出版方式,策劃“大氣污染防治理論與技術(shù)”系列圖書,以此加強對相關(guān)技術(shù)宣傳,推動生態(tài)建設(shè)工作開展。

        三、開發(fā)環(huán)保職業(yè)技能人才培訓(xùn)教材,為生態(tài)文明建設(shè)提供支持

        隨著環(huán)境問題加劇,該領(lǐng)域投資不斷增加,城市環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)成本和投資力度也會相應(yīng)提升。這種情況下,使得環(huán)保職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從業(yè)人員逐漸增多,相關(guān)職業(yè)類型更加豐富,結(jié)構(gòu)更加完善。但大量人員加入環(huán)保中,受從業(yè)人員素質(zhì)能力影響,也會在一定程度上影響環(huán)保工作效果。而為充分發(fā)揮環(huán)保人才作用,提升其職業(yè)素養(yǎng),加強其對環(huán)保知識和技術(shù)掌握程度,應(yīng)建立環(huán)保技術(shù)以及人才培養(yǎng)體系。而在進行培養(yǎng)中,應(yīng)利用圖書宣傳渠道,開發(fā)更多適用于職業(yè)技能人才培養(yǎng)教材。在此過程中,應(yīng)將一線技能人才培養(yǎng)作為重點,一線污染業(yè)務(wù)水平、職業(yè)素養(yǎng)與環(huán)境保護工作開展存在直接關(guān)系,通過對其企業(yè)職能培訓(xùn),可提高企業(yè)環(huán)保執(zhí)行能力以及環(huán)保工作水平。此外,在環(huán)保職業(yè)人才技能培訓(xùn)教材開發(fā)中,隨著產(chǎn)業(yè)不斷細(xì)分,社會分工明確,對從業(yè)人員專業(yè)化要求不斷提升。為滿足不同工種技術(shù)需求,圖書開發(fā)期間應(yīng)從生活污水治理、工業(yè)廢水設(shè)施運營、除塵脫硫設(shè)施操作、工業(yè)廢氣處理、工業(yè)固廢處理、生活垃圾處理等方面進行考慮,開發(fā)多種技能培訓(xùn)教材,從而加強對生態(tài)文明建設(shè)工作開展支持力度[3]。

        結(jié)論:近些年來,隨著社會快速發(fā)展,國家對環(huán)境方面問題愈加重視,為實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè),推動國家社會可持續(xù)發(fā)展,在生態(tài)文明方面需要落實各種保護措施。因此,而為推動環(huán)境保護工作開展,可從圖書開發(fā)角度考慮,為發(fā)揮其在環(huán)境保護中作用,這就需要應(yīng)積極開發(fā)關(guān)于環(huán)境科普方面圖書,加強對生態(tài)文明理念宣傳,并通過圖書傳播生態(tài)環(huán)境相關(guān)科研成果,提升對生態(tài)文明關(guān)注度。此外,還應(yīng)加強環(huán)保職業(yè)人員培訓(xùn)教材開發(fā),推動生態(tài)文明建設(shè)快速落實。

        參考文獻:

        [1]霍雅楠.新媒體環(huán)境下圖書出版編輯工作創(chuàng)新[J].中國傳媒科技,2019(06):71-72.

        [2]張榮君.新媒體環(huán)境下圖書出版編輯工作創(chuàng)新[J].傳播與版權(quán),2019(01):64-66.

        [3]紀(jì)雙龍,馬家偉.圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的創(chuàng)新思路研究[J].圖書館,2018(11):51-57+98.

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