陳彩賢
摘要:現(xiàn)如今社會經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)促進了不同行業(yè)的市場競爭,企業(yè)及單位要實現(xiàn)快速的發(fā)展以及進一步就需要不斷地完善自身的管理模式。在此基礎(chǔ)上,新會計準則的出臺和執(zhí)行成為了必然的要求,這也是經(jīng)濟市場變化形勢下產(chǎn)生的產(chǎn)物,這種新會計準則和傳統(tǒng)的會計準則相比較,在操作和思想方面都產(chǎn)生了極大的變化,因此對于中學開展的財務(wù)管理工作提出的要求會更高,產(chǎn)生的影響也會更深遠。本文對此進行分析,首先了解了新會計準則背景下對于中學財務(wù)管理產(chǎn)生的具體影響,之后探討其中存在的問題以及中學財務(wù)管理的要點,希望可以為中學財務(wù)管理工作的開展提供參考借鑒的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:新會計準則;財務(wù)管理;會計工作
中學財務(wù)管理工作的開展需要重視把握新會計準則,從而能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容進行妥善的處理,使財務(wù)管理工作的整體效果得到顯著的提高、新會計準則的發(fā)展對于中學財務(wù)管理工作產(chǎn)生的影響極大,提出了眾多的挑戰(zhàn)和機遇,中學財務(wù)管理工作中必須要重視新會計準則的基本內(nèi)容,結(jié)合這部分內(nèi)容產(chǎn)生的影響,使中學財務(wù)管理的系統(tǒng)更加完善,使相關(guān)的工作更具有針對性,能夠迎接新的挑戰(zhàn),從而能夠切實提高整體財務(wù)管理工作的水平和質(zhì)量。
一、新會計準則對中學財務(wù)管理產(chǎn)生的影響
新會計準則在應(yīng)用的過程中,體現(xiàn)出了我國針對會計制度的重視,同時也反映出了我國在會計管理工作中的進步,還有和國際的會計工作之間存在的關(guān)聯(lián)性。新會計準則的實施對于會計管理工作的轉(zhuǎn)型以及發(fā)展產(chǎn)生的影響具體體現(xiàn)在以下幾個環(huán)節(jié),首先是新會計準則的執(zhí)行和落實,會顯著提高財務(wù)管理信息的可靠性,這樣能夠減少在中學財務(wù)管理工作中產(chǎn)生的信息失真等問題,使中學財會管理工作更加全面、真實地反映出中學的財務(wù)情況,為后續(xù)中學的發(fā)展做好鋪墊,為后續(xù)中學的育人工作開展提供相應(yīng)的基礎(chǔ)。其次,新會計準則的執(zhí)行基礎(chǔ)上要求中學財務(wù)管理工作的內(nèi)容也能夠得到調(diào)整,使中學財務(wù)管理的內(nèi)容進一步細化,體現(xiàn)出良好的預(yù)算管理和資產(chǎn)管理的效果,同時也可以促進中學財務(wù)管理科學的拓展,這對于中學的財務(wù)管理信息完整性來說具有重要的意義。另外是新會計準則已經(jīng)促進了中學財務(wù)管理模式以及財務(wù)管理隊伍的完善,顯然在現(xiàn)代社會中,傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式和新管理環(huán)境無法充分匹配和融合,這就促使中學財務(wù)管理工作再創(chuàng)新和改革的過程中體現(xiàn)出良好的效果,財務(wù)管理的創(chuàng)新成為了中學財務(wù)管理發(fā)展的必然趨勢和標準,在此基礎(chǔ)上,要求中學能夠重視財務(wù)管理人才隊伍的建設(shè),使其能夠適應(yīng)當前的財務(wù)管理環(huán)境和目標,更好地開展后續(xù)工作。
二、新會計準則背景下中學財務(wù)管理的要點
(一)新會計準則背景下需要重視中學財務(wù)管理體系
新會計準則對于會計操作的流程和內(nèi)容的要求并不明確,導(dǎo)致財務(wù)管理工作中存在的漏洞比較豐富,比如說財務(wù)管理的制度相對比較混亂,財務(wù)管理工作中的責任主體不夠明確,財務(wù)管理體系不夠完整以及管理的強度不足,這就導(dǎo)致中學財務(wù)管理難度極大。當前新會計準則的實施和執(zhí)行,對于中學的財務(wù)管理體系提出的要求更高,在新會計準則背景下就需要重視中學財務(wù)管理方面存在的制度問題以及管理的不足,使漏洞得到彌補,同時也可以結(jié)合新會計準則的要求,使用更加科學的方法,使財務(wù)方面的一些問題得到解決,減少經(jīng)費的支出。
(二)新會計準則背景下需要重視中學財務(wù)管理工作人員職業(yè)道德
新會計準則背景下,中學財務(wù)管理的內(nèi)容更加豐富,體系更加完善,當前市場經(jīng)濟環(huán)境對會計信息的真實性也具有更高的要求[1]。對此,需要財務(wù)管理工作人員在其工作的過程中,始終實事求是,堅守自身的職業(yè)道德和信念,采取更加科學合理的財務(wù)管理方法來開展相對應(yīng)的工作,對財務(wù)信息進行及時的搜集整理和錄入,確保財務(wù)管理工作的效果和進度。而當前來看,中學財務(wù)管理工作中人員的職業(yè)素質(zhì)水平體現(xiàn)出差異性,可能會存在虛假的會計信息,對于中學財務(wù)管理工作的開展造成一定的困難。
(三)新會計準則背景下需要重視中學財務(wù)管理工作人員能力
新會計準則背景下使用的會計方法更加多樣化,能夠使財務(wù)管理的效果最大化,使財務(wù)管理工作更加具體,并且對財務(wù)管理工作人員提出更高的要求。新會計準則已經(jīng)使整體的財務(wù)管理覆蓋范圍得到了擴大,能夠基于舊的準則前提上使金融和保險,還有農(nóng)業(yè)等多個方面的內(nèi)容概括,在其中全方位地開展各部分工作,彌補傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟環(huán)境下存在的財務(wù)管理空白問題[2]。對此,要求財務(wù)管理工作人員在工作的過程中更加專業(yè),了解各項操作的要求,并且能夠面對和解決在工作中存在的各種問題。但是當前我們發(fā)現(xiàn)有很多中學財務(wù)管理工作人員在工作的過程中缺乏專業(yè)能力,在從事財務(wù)管理工作時存在一些不足之處,面對問題時也無法正確解決,導(dǎo)致財務(wù)管理工作的進展受到了限制。加強管理工作人員的專業(yè)能力,能夠幫助財務(wù)管理工作減少不必要的麻煩。
三、新會計準則背景下開展中學財務(wù)管理的有效方式
(一)需要進一步完善中學財務(wù)管理體系
財務(wù)管理工作的開展要基于正常以及完善的財務(wù)管理體系來進行,這就需要中學能夠?qū)ω攧?wù)管理的內(nèi)容進行嚴格細致的把控,使整體的賬目做到清晰可查。面對當前中學財務(wù)管理制度的混亂性,要求中學能夠結(jié)合相關(guān)的要求,根據(jù)本單位的實際情況來制定嚴格完善的財務(wù)管理制度體系,對發(fā)展過程中需要收費的項目和具體的項目管理人進行明確和指定,建立紙質(zhì)和電子賬本,對資金進行核算,并且要明確財務(wù)管理工作的流程以及相應(yīng)的要求,為工作人員開展工作提供參考的標準,提高財務(wù)管理效果。另外還需要重視會計監(jiān)督工作,結(jié)合當前的財務(wù)管理體系,制定出更加完善的監(jiān)管體系,規(guī)范財務(wù)管理的行為,防止產(chǎn)生財務(wù)管理工作不負責的現(xiàn)象[3]。
(二)需要提高中學財務(wù)管理工作人員職業(yè)道德建設(shè)水平
財務(wù)管理工作的開展需要工作人員具有專業(yè)的技能以及職業(yè)道德,在實際工作中就需要中學能夠做好財務(wù)管理人員的職業(yè)道德建設(shè),使財務(wù)管理工作人員能夠?qū)W習系統(tǒng)性的職業(yè)道德知識,用于規(guī)范自己,在思想上樹立正確的思想價值觀念,保證會計信息的真實性、有效性和及時性,同時還要嚴厲打擊存在的不良行為,對虛假做賬的人員進行嚴格的處理,確保財務(wù)管理工作能夠順利開展。
(三)需要提高財務(wù)管理工作人員的專業(yè)能力
財務(wù)管理工作要求財務(wù)管理工作人員本身能夠具有專業(yè)知識和能力,這就要求財務(wù)管理工作人員不斷地提高自身的技能水平,首先要求中學招聘財務(wù)管理工作人員時,積極提高應(yīng)聘的門檻,對人員進行嚴格的要求,從源頭上提高財務(wù)管理人員隊伍的水平,另外還需要對工作人員進行定期的技能培訓(xùn),使其了解先進的知識,將所學財務(wù)管理知識應(yīng)用在自身的工作中,發(fā)揮財務(wù)管理的效果。
結(jié)語:
總而言之,新會計準則背景下開展的中學財務(wù)管理工作對工作人員提出了更高的要求,需要財務(wù)管理工作得到重視,完善管理隊伍,提高人員水平和職業(yè)素質(zhì),使中學財務(wù)管理效果更加良好。
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