張喬恩

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

讀書，可以凈化人的心靈，可以豐富我們的精神境界，可以獲取更多知識(shí)，可以使我們獨(dú)處的時(shí)候不再孤單。我是六年級(jí)的小學(xué)生，我們每天利用朝讀時(shí)間閱讀《朝讀經(jīng)典》。它將我?guī)胍粋€(gè)高雅的文學(xué)藝術(shù)殿堂，這本書上有很多富有哲理的文章，我最喜歡的要數(shù)諸葛亮的《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》這篇文章了。

這篇文章是諸葛亮所寫的《誡子書》中的話，意思是人應(yīng)當(dāng)有高尚遠(yuǎn)大的志向，仰慕古代圣賢，拋棄私情欲望，排去心中雜念，使先賢的志向在自己的身上明顯的保留，在自己的內(nèi)心深處引起震撼;要能屈能伸，拋去瑣碎的東西，多向他人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，去除怨恨和貪求。

即使一時(shí)不得志，又何損于自己美好情趣！又何愁理想不能實(shí)現(xiàn)呢？樹立遠(yuǎn)大的志向，并且矢志不渝為之拼搏，終大有所為，這是這篇文章的哲理。

我讀了這篇文章，受益匪淺。我認(rèn)為人立志，要樹立高尚的志向。高尚的志向，就是指?jìng)€(gè)人的志向要有積極向上的意義，否則就會(huì)迷失自我導(dǎo)致一事無(wú)成，要有崇高的志向，才會(huì)使人胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大，遇到困難不氣餒，遭遇挫折不退縮。

我的志向就是想成為一名教師。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教師播下的是知識(shí)的種子，從不追求個(gè)人名利，讓人油然而生敬意。讀了這篇文章后，我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我也明白一個(gè)人僅僅樹立遠(yuǎn)大的志向是不夠的，還必須有矢志不渝的拼搏精神和堅(jiān)韌的毅力及耐心，才能一步步向自己的志向和理想邁進(jìn)，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的志向，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)為祖國(guó)更好地貢獻(xiàn)自己的力量。

湖北省荊門市京山市曹武鎮(zhèn)中心小學(xué) 431811

指導(dǎo)老師：廖賢超