陳志琳

摘要：小學(xué)體育教學(xué)的基本目的就是完成對(duì)學(xué)生的基本體育技能和安全意識(shí)的培養(yǎng)，特別是面對(duì)小學(xué)生活潑好動(dòng)的特性，體育老師更需要做好對(duì)其的安全意識(shí)灌輸。本文則是對(duì)在體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生安全意識(shí)的探析，以希望學(xué)生能夠從小形成良好的安全意識(shí)，從而助力其的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)：體育教學(xué);安全意識(shí)

前言

校園安全一直是學(xué)校和教育部門十分關(guān)注的地方[1]。在小學(xué)教育中，學(xué)校也十分注重對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。而小學(xué)體育教學(xué)中往往涉及到較多的運(yùn)動(dòng)，從而存在很大的安全風(fēng)險(xiǎn)，因此，在體育課中對(duì)小學(xué)生進(jìn)行下意識(shí)的安全意識(shí)培養(yǎng)則十分有必要。本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論。

一 合理安排課堂預(yù)備活動(dòng)

體育課作為活動(dòng)量最大的課程，老師在正式開課前需要做好充足的預(yù)備活動(dòng)，以幫助學(xué)生拉伸韌帶、調(diào)整身體狀態(tài)，從而能夠很快進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，以讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中完成對(duì)其安全意識(shí)的培養(yǎng)[2]。首先體育老師需要充分認(rèn)識(shí)到課程的特別性，認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的培養(yǎng)不單單是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)灌輸，還可以通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為的引導(dǎo)。其次老師需要明白雖然小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，但是并不代表體育課前就不需要預(yù)備活動(dòng)。預(yù)備活動(dòng)不僅是為了調(diào)整身體狀態(tài)，也是為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，做好在大量運(yùn)動(dòng)前的身體調(diào)整工作，以幫助其獲取正確的鍛煉價(jià)值。例如在慢跑鍛煉中，有學(xué)生會(huì)出現(xiàn)肌肉拉傷、抽筋等現(xiàn)象，而這種并沒有激烈運(yùn)動(dòng)或?qū)怪谐霈F(xiàn)的傷情，絕大多數(shù)都是由于學(xué)生對(duì)安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)不夠而并沒有使身體活動(dòng)充分造成的。因此，小學(xué)體育老師需要耐心讓學(xué)生傳達(dá)預(yù)備活動(dòng)的重要性，并且可以通過唱歌等方式進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的積極性。

二 充分利用室內(nèi)體育課堂

體育課是一堂典型的戶外課，但是體育老師也需要做好室內(nèi)課的預(yù)案工作[3]。例如面對(duì)大雨、烈日等不適合戶外活動(dòng)的惡劣天氣，老師應(yīng)該將學(xué)生集合在室內(nèi)體育場(chǎng)館或空閑教室內(nèi)，通過視頻等輔助方式向?qū)W生傳遞安全意識(shí)。又由于在小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)枯燥無(wú)味的知識(shí)點(diǎn)并不感興趣，因此，老師可以播放具有安全教育意味的動(dòng)畫短片，以吸引學(xué)生注意力。例如在預(yù)備動(dòng)作的教學(xué)上，雖然預(yù)備動(dòng)作簡(jiǎn)單，但是由于學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)能力有限，老師需要通過視頻播放、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式反復(fù)教授以保證動(dòng)作的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生能夠充分調(diào)動(dòng)自我的身體，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的。同時(shí)，老師還可以向?qū)W生播放相關(guān)安全事故危險(xiǎn)性的視頻，以起到警示學(xué)生的作用。當(dāng)然老師也不能只等惡劣天氣，需要主動(dòng)對(duì)一學(xué)期體育課室內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，以讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢記安全。另外，在安全意識(shí)的培養(yǎng)上，老師還應(yīng)該向?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)演示相關(guān)急救措施，不過考慮到學(xué)生年紀(jì)小等原因，老師應(yīng)該重點(diǎn)向?qū)W生講解出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等的表現(xiàn)，讓學(xué)生明白身體負(fù)荷可能出現(xiàn)問題，及時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，避免造成嚴(yán)重后果。

三 做好安全意識(shí)教育的延伸工作

在對(duì)小學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)上，體育老師起著重要的作用，但是由于體育課程有限，并不能完全覆蓋學(xué)生整個(gè)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間段[4]。因此，體育老師需要做好對(duì)安全意識(shí)教育的延伸工作，充分利用學(xué)校大課間活動(dòng)的機(jī)會(huì)，以完成對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的反復(fù)灌輸，同時(shí)需要加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)之間的溝通，以了解學(xué)生的鍛煉興趣，從而做好針對(duì)性的教育安排。首先，體育老師需要認(rèn)真排查學(xué)校體育器材的安全性并教育學(xué)生如何進(jìn)行安全檢查，同時(shí)在學(xué)生開展相關(guān)器材的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生必須進(jìn)行自我檢查，并在確保安全的情況下進(jìn)行活動(dòng)，從而使學(xué)生不論上課與否，都能養(yǎng)成良好的自檢習(xí)慣，例如在雙杠活動(dòng)上，要求學(xué)生檢查螺絲釘是否松動(dòng)等情況。其次，老師需要了解學(xué)生近期的課外運(yùn)動(dòng)，從而針對(duì)個(gè)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全意識(shí)的灌輸，且在條件允許的情況下，可以引入課堂。例如小學(xué)生大多喜歡輪滑、跆拳道等具有一定刺激性的運(yùn)動(dòng)，因此，老師就要加強(qiáng)告訴學(xué)生對(duì)頭部、膝腕等的保護(hù)，佩戴合格的頭盔、護(hù)腕等，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)時(shí)，不忘給出安全措施。

四 結(jié)束語(yǔ)

總之，小學(xué)體育教育是為了讓鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)其科學(xué)、合理的鍛煉理念，以讓其在一個(gè)安全的環(huán)境下提升自我的身體素質(zhì)，從而給助力其的健康成長(zhǎng)。因此，體育老師在開課時(shí)需要充分做好技能學(xué)習(xí)和安全意識(shí)培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的教學(xué)工作，以讓小學(xué)生在得到適當(dāng)鍛煉的情況下，能夠不斷提升自我的安全意識(shí)，從而讓其真正健康、快樂的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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[3]鄭政治.小學(xué)體育教學(xué)中安全防護(hù)工作的路徑探討[J].亞太教育，2019（08）：132.

[4]張寶權(quán). 小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避及應(yīng)對(duì)策略[C]. 中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì).中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育教學(xué)創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)2019全國(guó)教育教學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展高端論壇會(huì)議論文集.2019：454-455.

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