劉雪蓮

新中國成立以來，一群致力于服務(wù)廣大師生的體育者取得了可喜的成績。而今進(jìn)入21世紀(jì)，又實(shí)施了體育新課改，從最根本的制定對學(xué)生的體育標(biāo)準(zhǔn)，課程目的，如何去教學(xué)等各方面都需要進(jìn)行強(qiáng)有力的改革。其目的是讓學(xué)生獲得健美樂，讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展并讓發(fā)掘出自己個(gè)性。因此，開展學(xué)校體育改革是一個(gè)重要的課題。在近些年來中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展總體上往好的方面發(fā)展，但是我們也注意到了一些不良的現(xiàn)象。作為職業(yè)教育的基本課程-體育課往往是被忽視的，所以對中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的體育教學(xué)進(jìn)行一次新的改革從而發(fā)現(xiàn)新大陸，毋庸置疑，會使中職學(xué)校的發(fā)展踏上新的臺階。

1 筆者認(rèn)為影響縣域中職體育改革的因素

（1）在當(dāng)今社會下大家普遍追求升學(xué)率，對體育教育的關(guān)注少之又少，人們往往認(rèn)為升學(xué)率是評價(jià)一所學(xué)校教育水平和綜合實(shí)力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?？忌现攸c(diǎn)高中的人數(shù)多，家長就認(rèn)同，就會積極送子女到該校讀書。在家長的要求下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就不能不抓升學(xué)率，所以這也是一種社會的長期形成的結(jié)果。如果學(xué)校只重視學(xué)生的文而忽略武，就好比一棟樓只想往上砌磚，而忘記打牢基礎(chǔ)，總有一天塔會倒塌。但是現(xiàn)在還有很多學(xué)校的初三年級就減少體育課了。

（2）注重學(xué)習(xí)考試項(xiàng)目，忽視全面鍛煉。近幾年，中考考試加考體育，各地區(qū)根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定考試項(xiàng)目，一般男生1000m、女生800m，立定跳遠(yuǎn)（跳繩），原地正面雙手頭上擲實(shí)心球等項(xiàng)目。在這種情況下，部分教師為了保證學(xué)生的考試成績，凡是體育課都用來學(xué)習(xí)和訓(xùn)練考試項(xiàng)目，忽略了其它如體操、球類、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目等運(yùn)動(dòng)的教與學(xué)，課堂教學(xué)顯得枯燥無味，不符合體育教學(xué)大綱，使學(xué)生不能達(dá)到全面發(fā)展，限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不能很好地實(shí)施學(xué)校體育新課改。

（3）注重個(gè)別，忽略全體。作為國民素質(zhì)教育之根本，體育教學(xué)的面向?qū)ο缶褪侨w學(xué)生，每一位學(xué)生都應(yīng)享有同等教育以及活動(dòng)參與的機(jī)會和指導(dǎo)，作為學(xué)校的體育教師，其職責(zé)就應(yīng)對學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行教導(dǎo)，而不是只注重一小部分人的提升，就相當(dāng)于提高了整體的健康和運(yùn)動(dòng)水平近年來，有學(xué)校學(xué)生代表隊(duì)的體育運(yùn)動(dòng)水平提高了，但總的來說，大部分學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體制健康的水平是下滑，讓人非常擔(dān)憂。前面說的由于體育中考和片面追求升學(xué)率，有些學(xué)校體育教師只是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，或者是只注重代表隊(duì)的訓(xùn)練，忽略了學(xué)生群體，嚴(yán)重影響了學(xué)校體育的普及與學(xué)生全面發(fā)展，更談不上體育改革了。

2 縣域中職體育改革與發(fā)展研究對策

（1）體育改革必須面向全體，全面發(fā)展。 學(xué)校的教育目的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的前提是需要健康成長，而這正是每個(gè)體育教師的職責(zé)所在。體育改革的目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)生身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)。體育教師在教學(xué)、訓(xùn)練、競賽活動(dòng)中要面向全體，即使沒有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓每一位學(xué)生真正的從體育學(xué)習(xí)中增長知識，強(qiáng)身健體。人人享受體育樂趣。

（2）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，興建體育場地，自制體育教具。目前學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)、場地、器材缺乏情況下，嚴(yán)重制約著體育改革的開展。但筆者們必須清楚地認(rèn)識到，這些問題不是一朝一夕所能解決的。所以，廣大體育工作者必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，自己帶頭建設(shè)或發(fā)動(dòng)師生自力更生興建體育場地，自制體育器材、教具等方法來解決實(shí)際問題。這本身就是一種改革。

（3）注重學(xué)生生理、心理健康教育。在日常的體育教學(xué)中要了解學(xué)生的思想活動(dòng)。通常，中職學(xué)生的生理心理特點(diǎn)往往表現(xiàn)在以下幾方面;第一、喜愛體育運(yùn)動(dòng)及競賽，喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己;第二、做事情往往是虎頭蛇尾、有始無終;第三、注意異性，對異性有好奇心，并希望通過自己的表現(xiàn)來吸引異性的注意在體育改革中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，我們要尊重學(xué)生的心理特點(diǎn)，不要直接否定其做法，通常是以正面教導(dǎo)為主，并適當(dāng)?shù)奶幚碛行W(xué)生表現(xiàn)的叛逆心理行為加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

（4）體育改革，讓學(xué)生人人享有體育樂趣。筆者們每個(gè)體育教師必須認(rèn)真研究課改目標(biāo)、方向，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，根據(jù)學(xué)生的差異性因材施教，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，通過活動(dòng)讓學(xué)生不斷了解自己，評價(jià)自己，使其獲得良好的思想品德。例如進(jìn)行游戲化教學(xué)，可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性以及對運(yùn)動(dòng)的熱愛，如“跳”與“蛙跳”的競賽活動(dòng)，聽信號、大聲笑能使心理開放，身體肌肉放松等方法。

綜上所述，縣域中職體育教學(xué)改革必須根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際，克服各種困難和阻力，改變傳統(tǒng)偏見。通過培訓(xùn)等方法加強(qiáng)學(xué)校體育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，擴(kuò)建體育場地，增添體育器材，認(rèn)真開展體育教學(xué)工作。通過改革，使學(xué)校體育適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為培養(yǎng)社會發(fā)展所需的高素質(zhì)人才作出新的貢獻(xiàn)。

（作者單位：廣西北海合浦縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）