摘要:高校教師黨支部是高校教育、管理、監(jiān)督和服務教師黨員的基本單位,是高校黨組織的重要組成部分。分析高校教師黨支部建設存在的問題及原因,探尋高校教師黨支部建設的對策,對培養(yǎng)政治立場堅定、理論素養(yǎng)過硬、業(yè)務高精尖的教師黨員隊伍,并通過教師黨員團隊堅持社會主義辦學方向、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人具有重要的意義。
關鍵詞:高校;教師黨支部;建設
一、加強高校教師黨支部建設的重要意義
黨支部是黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。教師是高校教書育人、科學研究、社會服務、文化傳承的主體,是高校落實“立德樹人”根本任務的重要保障。高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務教師黨員的基本單位,是高校黨組織的重要組成部分。教育部黨組《關于加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》指出:“加強新形勢下高校教師黨支部建設,對于落實全面從嚴治黨要求,全面貫徹黨的教方針,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人,具有重大而迫切的戰(zhàn)略意義。”因此,高校教師黨支部任務艱巨,高校教師黨支部也必須與時俱進加強建設,才能為高校教育發(fā)展做出應有的貢獻。
二、高校教師黨支部建設的現(xiàn)狀
總體講,隨著全面從嚴治黨的不斷深入,高校教師黨支部建設更加嚴格規(guī)范,對黨建工作各項任務完成情況的引領、考核和監(jiān)督力度不斷加強,高校教師黨支部建設取得了很大的成績。但也存在著一些問題,主要表現(xiàn)為:黨支部活動形式較為單一,創(chuàng)新性不足。以往的高校教師黨支部活動形式主要以落實“三會一課”制度為基礎,采取校內(nèi)和校外活動相結合的形式進行。校內(nèi)活動以線上線下為平臺,積極開展黨員政治理論學習、組織生活會、交流研討和知識競賽等等,形式比較單一;校外活動以參觀紅色基地、服務社會和調(diào)查研究等為主。內(nèi)容上,主要包括組織政治理論學習、專家講座、觀看專題教育片等。
究其原因主要是高校教師支部活動與業(yè)務工作“兩張皮”現(xiàn)象嚴重。高校教師承擔著繁重的教育教學任務,而且還要完成相應的考核要求,雖然教師的顯性工作量主要在課堂,但上課之余,教學計劃、備課、學術、科研等需要教師投入大量的時間和精力。高校教師工作壓力很大,最急需的是黨組織對其生活、工作狀態(tài)的人文關懷以及思想關注。而以往的教師黨支部活動,基本是政治理論的學習和方針政策的傳達,與教育教學實際工作聯(lián)系的不是很緊密,缺乏與實際問題的回應。也有的老師認為黨建工作就是走過場,搞形式主義,跟著簽個到、開個會就完了,應付差事,會議內(nèi)容沒有做到入心入腦,教師們的學習熱情調(diào)動困難,難以引起思想和情感共鳴,黨支部組織活動的效果有時打折扣。
三、加強高校教師黨支部建設的對策思考
1、充分發(fā)揮支部書記的“領頭羊”作用。
加強高校教師黨支部的建設工作,首先就是做好高校教師黨支部書記的選拔和培養(yǎng),落實黨支部書記責任制,這是加強高校教師黨支部建設的關鍵,也是突出政治建設的要求?;A不牢,地動山搖。高校教師黨支部是高校黨的基礎組織,是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,既要選拔出“實干家”,在基層一線大有作為,也要選拔出“擔當者”,敢想敢干,能為天下先。所以,高校黨委要善于發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才和使用人才,要把黨性強、素質(zhì)優(yōu)、作風好、威信高的教師黨員選拔到黨支部書記崗位上來,通過多種途徑對他們進行培訓,進一步提高高校教師黨支部書記的政治覺悟、理論水平、思想素養(yǎng)、黨務能力和創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮教師黨支部書記的“領頭羊”作用。這樣,黨支部向心力、凝聚力才能得以增強。
教師黨支部書記自身更要進一步堅定理想信念,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,加強自我修為和黨性修養(yǎng),樹牢樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺做到“兩個維護”。實踐中高校教師黨支部書記要率先垂范,牢記為人民服務的宗旨,帶領支部深入群眾當中,做好群眾的貼心人、領路人,走好群眾路線。自覺踐行社會主義核心價值觀,自覺錘煉道德品格,誠實守信,廉潔自律,接受監(jiān)督,不斷增強自己的政治定力。同時,工作中充分發(fā)揮頭雁精神和“三?!本?,要有擔當意識,面對矛盾勇于迎難而上,面對挑戰(zhàn)勇于身先士卒,面對危險勇于挺身而出,做一個真正有高尚道德情懷的人,不斷增強高校教師黨支部的凝聚力和號召力。
2、增強高校教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
高校教師黨員隊伍作風如何、教師黨員干部隊伍廉潔與否,這是民心向背的關鍵,對高校教師黨支部戰(zhàn)斗力形成和發(fā)揮產(chǎn)生重要影響。高校教師黨支部要擔負起對支部成員進行教育、管理和監(jiān)督的重任,通過持之以恒加強黨性教育,開展各類豐富多彩的主題活動,堅持并認真落實黨的“三會一課”制度,引導教師黨員加強政治思想學習,提高政治站位,加強能力培養(yǎng),強化師風師德建設,筑牢教師初心使命,使每一名教師黨員都能找準定位,充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,愛崗敬業(yè),精心奉獻教育事業(yè),關心愛護每一名學生,積極深化教育教學改革與實踐,努力爭創(chuàng)一流的教育教學團隊,做好育人鑄魂工作,這樣,才能全面增強全體黨員的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力,把支部的教師黨員隊伍打造成招之能來、來之必勝的戰(zhàn)斗力強的教育隊伍。
3、積極創(chuàng)新高校教師支部組織活動形式。
充分利用新媒介、新技術、新傳播方式和新溝通手段創(chuàng)新活動方式,建立網(wǎng)絡空間平臺,隨時與支部成員保持緊密聯(lián)系,將內(nèi)容與形式有機地結合起來,增強活動吸引力,提高參與度、實效性,使支部活動更好地融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關切。如充分利用微信、QQ等網(wǎng)絡社交媒介,及時發(fā)布支部信息和黨建資料,增強黨支部活動對黨員日常工作生活的滲透和引領。同時,通過網(wǎng)絡平臺支部成員可以隨時開展問題討論、學習答題、應知應會知識推送和黨史知識競賽等活動,網(wǎng)絡上便捷寬松的氛圍給支部成員提供了及時便捷的溝通渠道,有利于廣大教師黨員更為自由的參與互動,能調(diào)動教師黨員參與活動的積極性主動性。這樣,通過經(jīng)常性地討論交流也可以強化對問題的認識與思考,以便支部老師們更好地將理論與實際結合起來,為教育教學服好務。
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作者簡介:關萍,女,碩士,遼寧科技學院馬克思主義學院副教授,研究方向:思想政治理論教育。
(遼寧本溪 遼寧科技學院 117004)