董林

摘要：進(jìn)入新時代，國內(nèi)外形勢都發(fā)生了巨大的變化，世界面臨百年未有之大變局，這給中華民族偉大復(fù)興帶來重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文通過對新時代高校二級學(xué)院意識形態(tài)工作的分析與探索，為牢牢把握高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)和主動權(quán)，堅(jiān)決筑牢高校意識形態(tài)陣地提供參考。

關(guān)鍵詞：新時代;二級學(xué)院;意識形態(tài)工作

習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，“建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，是全黨特別是宣傳思想戰(zhàn)線必須擔(dān)負(fù)起的一個戰(zhàn)略任務(wù)?！币庾R形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。[1]高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，新時代高校意識形態(tài)工作面臨的形勢更為復(fù)雜、挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻，只有深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅(jiān)守筑牢意識形態(tài)主陣地，才能回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，才能完成好立德樹人這一根本任務(wù)，才能做到“培根鑄魂，啟智潤心”，更好地適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題。[2]

一、意識形態(tài)工作的現(xiàn)狀

1.提高政治站位，深化思想引領(lǐng)。二級學(xué)院能夠認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，充分認(rèn)識意識形態(tài)工作的極端重要地位，認(rèn)真落實(shí)黨委主體責(zé)任，黨委書記第一責(zé)任，班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任。理論學(xué)習(xí)中心組帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)相關(guān)制度要求，提升把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的思想自覺。能夠每月進(jìn)行意識形態(tài)研判，定期向校黨委匯報(bào)意識形態(tài)工作情況。能夠認(rèn)真落實(shí)談心談話制度，與聯(lián)系教師每學(xué)期至少談話1次。

2.注重聯(lián)系實(shí)際，提高工作實(shí)效。二級學(xué)院能夠結(jié)合實(shí)際開展意識形態(tài)工作，在各方面工作規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)中，強(qiáng)化政治把關(guān)。能夠抓好課程思政建設(shè)，制定學(xué)院專業(yè)課程“課程思政”教育教學(xué)改革方案，積極推進(jìn)課程思政研究，讓每一門專業(yè)課程都發(fā)揮育人作用。

3.加強(qiáng)陣地建設(shè)，注重輿論引導(dǎo)。二級學(xué)院能夠強(qiáng)化意識形態(tài)主陣地管理。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，遵守課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩，教師要傳播正能量，不該說的絕不能說，不該轉(zhuǎn)的絕不能轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)生會、研究生會等學(xué)生社團(tuán)的意識形態(tài)管理，對社團(tuán)指導(dǎo)教師進(jìn)行意識形態(tài)教育，對社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行政治把關(guān)，重點(diǎn)防范以資助、贊助等形式在校園從事文化滲透活動。能夠堅(jiān)持正面發(fā)聲，通過形式多樣的宣傳方式、運(yùn)用師生聽得懂的語言、喜歡的形式開展宣教活動，讓師生互動參與辨是非，聚力弘揚(yáng)正能量，發(fā)揮良好的正面宣傳效果。能夠加強(qiáng)對學(xué)生宿舍、班級、課堂陣地管理，做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理和服務(wù)工作。對重點(diǎn)關(guān)注的特殊情況學(xué)生建立一對一幫扶機(jī)制，具體工作落實(shí)到人。

4.加強(qiáng)黨建和思想政治工作。二級學(xué)院能夠強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)師生思想政治教育，通過各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛黨、愛國、愛校教育。開展困難職工、退休教師的慰問幫扶工作，舉辦教師榮退儀式，營造良好氛圍。排查摸清學(xué)生、教師信教情況底數(shù)，開展談心談話教育感化，時刻關(guān)注思想動態(tài)，確保安全穩(wěn)定。

二、意識形態(tài)工作中存在的問題

1.落實(shí)意識形態(tài)主體責(zé)任需要加強(qiáng)。黨委班子成員在對主體責(zé)任、一崗雙責(zé)的認(rèn)識上沒有問題。但是在如何落實(shí)主體責(zé)任，豐富開展意識形態(tài)工作的招法上還不多，工作方法還較為單一。班子成員在民主生活會上能夠?qū)β鋵?shí)意識形態(tài)工作情況進(jìn)行對照查擺，但是查擺的深度和力度方面，整改的措施招法方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.用科學(xué)理論武裝頭腦方面需要加強(qiáng)。在抓理論武裝方面力度上仍有欠缺，學(xué)習(xí)黨的理論知識不深入，把黨的創(chuàng)新思想靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中指導(dǎo)實(shí)踐用力不足，研讀和思考不深入，不能融會貫通。中心組學(xué)習(xí)形式單一，以集中學(xué)習(xí)為主。在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)意識形態(tài)工作的切入點(diǎn)、用力點(diǎn)抓的不精準(zhǔn)，具體措施針對性、操作性不強(qiáng)。

3.黨組織的政治功能發(fā)揮不充分。黨的政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用發(fā)揮不充分，黨建工作與意識形態(tài)工作之間的融合度、相互促進(jìn)的體系還不健全。黨建活動的形式還不夠豐富，主題黨日活動還處在完成規(guī)定動作層次，自選動作不多。對于基層黨支部書記的培訓(xùn)特別是意識形態(tài)工作的專題培訓(xùn)不夠有力。對師生黨員的管理還需要進(jìn)一步嚴(yán)格，先鋒模范作用不突顯，黨組織對優(yōu)秀教師吸引力不強(qiáng)。

4.隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)。青年學(xué)生思想政治工作量大，二級學(xué)院思政工作隊(duì)伍年輕化程度高，隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。新媒體影響日益加大，對外宣傳工作的聯(lián)系和對接還需進(jìn)一步加強(qiáng)。與新媒體平臺建設(shè)的用力程度相比，二級學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)的水平不夠，用力不多，還沒有充分發(fā)揮門戶網(wǎng)站的宣傳作用。對宣傳工作人員的培訓(xùn)不夠，適應(yīng)新形勢的能力還未完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

5.工作方法需要創(chuàng)新。師生的思想理論建設(shè)工作方法不夠創(chuàng)新多元。在具體工作中多采取集中宣講、學(xué)習(xí)研討等方式，形式相對單一、不夠新穎，沒有把理論政策宣講自覺地融入日常。在結(jié)合師生思想實(shí)際，“走出去”學(xué)先進(jìn)、“引進(jìn)來”搞宣教上做得還不夠，工作方法創(chuàng)新不足，活動開展與業(yè)務(wù)融合度不夠高。學(xué)院人文氛圍還不夠濃厚。

6.長效機(jī)制需要完善。意識形態(tài)陣地建設(shè)、管理和使用各方面制度，輿情會商工作機(jī)制，網(wǎng)站、公眾號等新媒體陣地的信息發(fā)布、基礎(chǔ)管理等方面制度等意識形態(tài)相關(guān)的長效機(jī)制仍需不斷完善。黨委對意識形態(tài)領(lǐng)域新情況、新問題的把握、分析、研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，把握意識形態(tài)的宏觀態(tài)勢的能力還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、意識形態(tài)工作的路徑探索

1.強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭表率，帶領(lǐng)全院師生筑牢“四個意識”、增強(qiáng)“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，自覺承擔(dān)起抓意識形態(tài)工作主體責(zé)任、第一責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，帶頭深學(xué)細(xì)悟，確保思想領(lǐng)先，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化抓意識形態(tài)工作落實(shí)的自覺性。結(jié)合落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任工作，統(tǒng)籌推進(jìn)意識形態(tài)工作，逐級梳理細(xì)化責(zé)任分工和落實(shí)舉措，深化各司其職、人人用力的工作格局，確保將意識形態(tài)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2.拓展工作思路。創(chuàng)新載體、拓展平臺，結(jié)合師生思想實(shí)際和教學(xué)科研業(yè)務(wù)實(shí)際，利用多種手機(jī)APP，開展師生微討論、微黨課等，邀請專家或先進(jìn)典型開展宣講，不斷提升思想政治教育和意識形態(tài)工作的吸引力和實(shí)效性;結(jié)合實(shí)際工作，教育師生堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，不斷提升師生的獲得感和幸福感。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)意識形態(tài)工作培訓(xùn)，激勵師生立足崗位和工作實(shí)際，不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增強(qiáng)本領(lǐng)能力，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。加強(qiáng)陣地建設(shè)，利用黨員活動室、微信公眾號等載體，加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，傳播正能量和主流價(jià)值觀。

4.加強(qiáng)長效機(jī)制建設(shè)。在堅(jiān)持每個月意識形態(tài)研判的基礎(chǔ)上，健全定期研究、定期檢查推動的工作制度，對于重點(diǎn)人、信教師生等進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系教育。深入系室、師生中廣泛開展調(diào)研，摸清底數(shù)，破解難題;進(jìn)一步加強(qiáng)輿情監(jiān)控，及時梳理研究焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，抓好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判，完善應(yīng)急預(yù)案;持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)師生解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，深入改革、完善制度、規(guī)范程序、約束權(quán)力，有效防控風(fēng)險(xiǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]寧秋婭，聞靜超.守正創(chuàng)新做好新時代高校意識形態(tài)工作[J].中國高等教育，2020（11）：18-20.

[2]秦澤洪.筑牢高校意識形態(tài)前沿陣地[N].兵團(tuán)日報(bào)（漢），2021-02-08（003）.

（天津工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 天津 300387）