《北京青年報》刊載常德文章

手機一拍，答案就來。近年來，拍照搜題App成為很多在線教育平臺的引流工具。“用戶體驗”越來越好，使得不少學(xué)生群體對其產(chǎn)生了高度依賴。與之相伴的，是持續(xù)升溫的爭議：此類App到底是幫助孩子學(xué)習(xí)還是助長了他們的惰性？

搜題App的弊端在學(xué)生的使用中逐漸凸顯：一方面，一些學(xué)生通過搜題App就直接獲得了作業(yè)的答案，并沒有學(xué)習(xí)思考的過程;另一方面，搜題App良莠不齊，導(dǎo)致答題水平參差不齊，不少答案存在偏差或錯誤，對學(xué)生造成誤導(dǎo)。

要避免搜題App出現(xiàn)“雙刃劍效應(yīng)”，關(guān)鍵要避免搜題App的過度使用，不讓學(xué)生們對其產(chǎn)生依賴。這就需要家長、學(xué)校等相關(guān)方面重視起來，做好對學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作，不讓搜題App的自由使用、過度使用禁錮了學(xué)生的思維活力。避免搜題App對孩子的思維能力實行“降維打擊”，折斷了本能讓孩子飛得更高的翅膀。