張偉程
摘要:新時(shí)代就要有新風(fēng)貌,少先隊(duì)員是我國(guó)共產(chǎn)主義的后備力量,就我國(guó)少先隊(duì)員而言,要擴(kuò)大少先隊(duì)員的影響力,強(qiáng)化少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感,進(jìn)而讓少先隊(duì)員組織得到更好的培養(yǎng)。但是在如今的少先隊(duì)員組織中,隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的光榮史并不了解,也沒有意識(shí)到身為少先隊(duì)員的光榮性和對(duì)組織的歸屬感?;诖?,本文就新時(shí)代背景下加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和歸屬感做出研究。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代、少先隊(duì)員、光榮感、歸屬感
“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望,所以對(duì)少年時(shí)期的少先隊(duì)員進(jìn)行必要的教育,又有很重要的意義作用。少年兒童是一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期,少先隊(duì)員是少年兒童發(fā)展的重要培養(yǎng)途徑,所以在少年隊(duì)員的教育上,要求增強(qiáng)光榮感和歸屬感,慢慢來(lái)培養(yǎng)少先隊(duì)員成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人[1]。
一、少先隊(duì)員光榮感與歸屬感的概念
少先隊(duì)員光榮感的概念:
所謂光榮感,指的是因?yàn)樽约夯蛘呤钦麄€(gè)團(tuán)體因?yàn)橐恍┴暙I(xiàn)或者是優(yōu)良品質(zhì)而獲得他人的認(rèn)可和偉大的成就,內(nèi)心感覺到快樂和自豪,這是一種積極向上,有正面意義的心理。少先隊(duì)員光榮感就是指少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)這個(gè)名稱和組織的認(rèn)可,為加入少先隊(duì)而感覺到光榮和榮耀,這被稱為少先隊(duì)員的光榮感。
少先隊(duì)員歸屬感的概念:
所謂歸屬感,指的是自己被別人認(rèn)可,被別人接納,個(gè)體與所屬群里之間的一種聯(lián)系,是對(duì)從屬關(guān)系的劃分,心理上的安全感和落實(shí)感,就像漂浮不定的人有了歸宿一樣。少先隊(duì)員歸屬感就是指少先隊(duì)員被少先隊(duì)組織所接納,讓少先隊(duì)員感覺到有依靠,這被稱為少先隊(duì)員的歸屬感[2]。
新時(shí)代增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和歸屬感的重要性
首先,增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和歸屬感是《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》的重點(diǎn)內(nèi)容,里面明確指出“培養(yǎng)少年兒童對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感,以及黨、團(tuán)、隊(duì)銜接的組織意識(shí)”。所以光榮感和歸屬感是少先隊(duì)教育的最基本內(nèi)容也是最重要的內(nèi)容。
其次,現(xiàn)在是開放式的社會(huì),信息技術(shù)已經(jīng)完全融入少年兒童的生活中,社會(huì)上有很多不良的因素會(huì)導(dǎo)致少先隊(duì)員的思想發(fā)生偏離,學(xué)習(xí)到不正當(dāng)?shù)男袨椤6椰F(xiàn)在很多孩子都是家里的獨(dú)生子女,家人的溺愛讓孩子會(huì)產(chǎn)生自私的想法和行為??傊捎谑艿江h(huán)境的影響,少先隊(duì)對(duì)組織的認(rèn)可意識(shí)漸漸淡薄,歸屬感和光榮感逐漸消失。少先隊(duì)員肩負(fù)著我國(guó)共產(chǎn)黨員的使命任務(wù),是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和共產(chǎn)主義的后備力量,是我國(guó)的接班人、頂梁柱,不能因?yàn)槭艿缴鐣?huì)上的不良風(fēng)氣,而與少先隊(duì)的教育背道而馳。
最后,身為一名少先隊(duì)員對(duì)組織的光榮感和歸屬感是必備的,缺少光榮感和歸屬感是對(duì)少先隊(duì)的不尊重,就像很多學(xué)生不喜歡戴紅領(lǐng)巾一樣,還有的將紅領(lǐng)巾隨意丟棄,對(duì)少先隊(duì)的活動(dòng)也不關(guān)注,遇到事情和困難時(shí)不會(huì)迎難而上,這些都是缺少光榮感和歸屬感的現(xiàn)象,沒有任何少先隊(duì)的精神。因此,新時(shí)期下增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感是重要的教育內(nèi)容。
三、新時(shí)代加強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和歸屬感的策略
1. 利用信息技術(shù)來(lái)提高少先隊(duì)員的光榮感
少先隊(duì)已經(jīng)有九十多年的歷史了,少先隊(duì)員也始終在不停的努力奮斗追求發(fā)展。所以,在培養(yǎng)少先隊(duì)員光榮感和歸屬感的時(shí)候可以利用多媒體給隊(duì)員展示組織的光榮史,通過電影或者短片的講解來(lái)提高少先隊(duì)員對(duì)組織的光榮感和歸屬感。例如,《雞毛信》《小兵張嘎》《閃閃的紅星》這樣的電影電視劇來(lái)供學(xué)生觀看,《雞毛信》講的內(nèi)容就是龍門村的兒童團(tuán)長(zhǎng)海娃奉命給八路軍送雞毛信的路上所發(fā)生的故事,這是中華人民共和國(guó)成立后第一部反映中國(guó)少年兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的對(duì)敵斗爭(zhēng)的兒童影片,也是中國(guó)第一部獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童影片。利用電影來(lái)激勵(lì)少先隊(duì)員,激發(fā)隊(duì)員內(nèi)心對(duì)少先隊(duì)員身份的自豪感,進(jìn)而提高少先隊(duì)員的光榮感[3]。
利用少先隊(duì)活動(dòng)提高少先隊(duì)員的歸屬感
要培養(yǎng)少先隊(duì)員明確紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)委標(biāo)志、隊(duì)里、呼號(hào)、入隊(duì)、宣誓、對(duì)歌、隊(duì)會(huì)、意識(shí)等基本規(guī)范,要讓少先隊(duì)員受到文化禮儀的熏陶,要將“一切為人民”作為信念??梢詭ьI(lǐng)少先隊(duì)去調(diào)查和幫助當(dāng)?shù)氐木蠢显海フ{(diào)查老人住進(jìn)敬老院的原因,幫助老人做一些力所能及的事情,提高少先隊(duì)的思想道德。通過實(shí)際的活動(dòng)來(lái)讓少先隊(duì)員獲得深刻的教育,要讓少先隊(duì)員明確自己的義務(wù)和責(zé)任,在活動(dòng)中找到對(duì)組織的歸屬感,在活動(dòng)中去讓少先隊(duì)員受到感染,進(jìn)而提高每位隊(duì)員的自豪感和歸屬感。
四、結(jié)束語(yǔ)
少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感是需要去慢慢培養(yǎng)的,要從多方面下手去培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感。總之,現(xiàn)在是新時(shí)代,少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感對(duì)組織對(duì)隊(duì)員都有很大的重要性,所以,要逐步提高少先隊(duì)對(duì)組織的光榮感和歸屬感,這能幫助到每一位少年健康成長(zhǎng),樹立明確的行動(dòng)方向,學(xué)生的身心健康都會(huì)得到發(fā)展和提高。
參考文獻(xiàn);
[1]少先隊(duì)員組織榮譽(yù)感培養(yǎng)的實(shí)踐探索[J]. 宋雅南.? 少年兒童研究. 2019(12)
[2]如何幫助少先隊(duì)員樹立光榮感?[J]. 魏慈瑛.? 中國(guó)德育. 2019(13)
[3]強(qiáng)化光榮感,扣好人生第一粒組織扣子[J]. 邱孝感.? 新教師. 2019(06)
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