高山 高若宇

摘 要：公民素質(zhì)的培養(yǎng)是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教育的重要目標(biāo)，也是教師教書育人的主要任務(wù)，必須貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。本文將結(jié)合我校的《裝表接電》實(shí)訓(xùn)課周計(jì)劃，介紹一下與實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容相融合的思政培養(yǎng)方案。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);裝表接電;思政方案

我國(guó)職業(yè)教育法規(guī)定“實(shí)施職業(yè)教育必須貫徹國(guó)家教育方針，對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)”。關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是其中一個(gè)重要方面，它也是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容。“電力生產(chǎn)，安全第一，預(yù)防為主”是電力行業(yè)一貫堅(jiān)持的生產(chǎn)方針，國(guó)家電網(wǎng)公司也把優(yōu)質(zhì)服務(wù)看作企業(yè)發(fā)展的生命線。因此，根據(jù)國(guó)家的大政方針和行業(yè)法規(guī)的有關(guān)條款，制定課程的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。并根據(jù)課程的項(xiàng)目環(huán)節(jié)及要求，把思政教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能訓(xùn)練的同時(shí)，融入思政教育的內(nèi)容，通過每一堂課、每一件事、每一項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)和鞭策同學(xué)們自覺地增強(qiáng)各方面素質(zhì)的養(yǎng)成與提高。

裝表接電實(shí)訓(xùn)屬于電類專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)項(xiàng)目，是培養(yǎng)供電公司裝表接電工和各單位、企業(yè)高級(jí)電工基本技能的綜合性訓(xùn)練項(xiàng)目之一，也是職教學(xué)生走入社會(huì)前進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提升的最好時(shí)機(jī)。下面是我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)思政教育方面的初步探討，請(qǐng)讀者們斧正！

一、裝表接電實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)

1、裝表接電典型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目選擇依據(jù)電力類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)制定，通過一周的綜合訓(xùn)練使學(xué)生達(dá)到“裝表接電中級(jí)工”的專項(xiàng)技能要求。主要包括：裝表基本技能訓(xùn)練、單相電能計(jì)量裝置的選配安裝及接電、低壓三相四線電能計(jì)量裝置的選配安裝及接電、10kV高壓多功能電能表與數(shù)據(jù)終端的聯(lián)合接線、帶電更換高壓智能電能表與數(shù)據(jù)終端、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與整理等。

2、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)

1）培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

2）培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)互助，辦事認(rèn)真，一絲不茍的工匠精神;

3）建立愛崗敬業(yè)、文明有禮、廉潔公正、盡職盡責(zé)的社會(huì)公德;

4）培養(yǎng)安全文明、尊法依規(guī)、服務(wù)規(guī)范的電力行業(yè)職業(yè)素養(yǎng);

5）培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng);

6）培養(yǎng)善于總結(jié)發(fā)現(xiàn)，努力超越，追求卓越的電力企業(yè)精神。

二、教學(xué)活動(dòng)及思政方案設(shè)計(jì)

1、裝表基本技能訓(xùn)練

該環(huán)節(jié)主要內(nèi)容有：裝表接電概述、實(shí)訓(xùn)分組與管理、安全常識(shí)與安全基本技能訓(xùn)練、電能表裝拆標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、資料借閱及檢查儀表柜工器具及配件材料、導(dǎo)線連接工藝錄像、導(dǎo)線連接訓(xùn)練、電能計(jì)量基本知識(shí)等。

1）通過裝表接電概述增強(qiáng)職業(yè)自豪感，責(zé)任感，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

2）通過分組管理，培養(yǎng)民主、平等、公正、友善的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，突出職業(yè)角色扮演，營(yíng)造和諧的工作氛圍。通過小組間的竟賽比拼提升團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感及公平競(jìng)爭(zhēng)精神;

3）通過安規(guī)教育和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全技術(shù)水平。

4）通過導(dǎo)線連接視頻與練習(xí)，提升電工工藝技術(shù)水平，鍛造一絲不茍，精益求精的工匠精神。

5）通過全過程考核的成績(jī)?cè)u(píng)定規(guī)則，培養(yǎng)善始善終、誠(chéng)信、敬業(yè)、文明、遵規(guī)守紀(jì)的社會(huì)公德。

2、計(jì)量裝置選配與安裝接電

該環(huán)節(jié)包括：?jiǎn)蜗嚯娔苡?jì)量裝置的選配安裝及接電、低壓三相四線電能計(jì)量裝置的選配安裝及接電、10kV高壓多功能電能表與數(shù)據(jù)終端的聯(lián)合接線、帶電更換高壓智能電能表與數(shù)據(jù)終端等具體的裝表接電業(yè)務(wù)訓(xùn)練。通過聽、觀、學(xué)、做、練，理論、技術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合的方式增加學(xué)習(xí)興趣，提升依規(guī)處理崗位業(yè)務(wù)工作的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率與效果。

依據(jù)項(xiàng)目流程的技術(shù)要求與思政方案如下：

1）接受實(shí)訓(xùn)任務(wù);模擬現(xiàn)場(chǎng)不同負(fù)荷類型新裝用電客戶申請(qǐng)用電容量。

2）預(yù)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)。完成項(xiàng)目理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，技術(shù)規(guī)范及工藝要求等資料的查閱核證;認(rèn)真預(yù)習(xí)并收集上課所需的資料，掌握探究式研究式的終身學(xué)習(xí)方式。

3）教師重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與技術(shù)要求講解;教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，立德樹人。

4）計(jì)量方案設(shè)計(jì)（作業(yè)），根據(jù)模擬客戶數(shù)據(jù)，按照計(jì)量裝置選配的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，編寫電能計(jì)量裝置選配方案及標(biāo)準(zhǔn)化裝表接電作業(yè)指導(dǎo)書，裝表接電時(shí)應(yīng)明確危險(xiǎn)點(diǎn)并做好安全預(yù)控措施。培養(yǎng)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，提升學(xué)習(xí)能力和誠(chéng)信負(fù)責(zé)的精神。

5）錄像學(xué)習(xí)。通過觀看最新國(guó)網(wǎng)公司現(xiàn)場(chǎng)計(jì)量裝置安裝接電錄像，學(xué)習(xí)規(guī)范化操作流程及工藝操作技法;學(xué)習(xí)電力行業(yè)職工敬業(yè)、安全、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，依規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的工匠精神，文明有禮、服務(wù)客戶的職業(yè)素養(yǎng)。

6）按計(jì)量裝置安裝接線規(guī)則及工藝規(guī)范的要求完成計(jì)量裝置安裝接線。分組配合，分工協(xié)作;組員間相互配合，安全、規(guī)范、合理正確地安裝計(jì)量裝置，培養(yǎng)工藝技術(shù)上精益求精及一絲不茍的科學(xué)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。積極參與小組討論與交流，加強(qiáng)創(chuàng)意、創(chuàng)新意識(shí)的提升。

7）通電試驗(yàn)與測(cè)讀數(shù)據(jù)。注意安全，對(duì)通電后的計(jì)量狀態(tài)能夠正確判斷，不正常的結(jié)果與老師一起查找原因并排除。細(xì)心觀察通電試驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)不正常的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象進(jìn)行理論分析，培養(yǎng)分析解決問題的思路及能力，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋桃庾R(shí)，同時(shí)培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)、善于發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

8）通過電能表測(cè)讀和數(shù)據(jù)采集終端測(cè)試，不斷掌握新知識(shí)、新工藝、新技術(shù)，提升創(chuàng)新力。

9）通過帶電更換表計(jì)掌握帶電作業(yè)的規(guī)范。進(jìn)一步提升安全意識(shí)。培養(yǎng)負(fù)責(zé)、專注、認(rèn)真的工作態(tài)度。

10）項(xiàng)目小節(jié)。對(duì)比其它班組及整個(gè)項(xiàng)目流程，總結(jié)得失及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下一個(gè)項(xiàng)目需改進(jìn)提高的方面。培養(yǎng)努力超越，追求卓越的電力企業(yè)精神。

3、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與整理

基本要求：實(shí)訓(xùn)總結(jié)整理;編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告;實(shí)訓(xùn)室整理及打掃。

1）學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺、總結(jié)整理，編制實(shí)訓(xùn)報(bào)告，全面掌握裝表接電中級(jí)工應(yīng)具備的專業(yè)技術(shù)知識(shí)與能力，培養(yǎng)辦事認(rèn)真、始終如一，努力超越，追求卓越的企業(yè)精神;

2）通過實(shí)訓(xùn)室整理，增強(qiáng)盡職盡責(zé)，文明整潔，服務(wù)大眾的公德意識(shí)。

3）每天課后分組打掃衛(wèi)生，即可以保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能培養(yǎng)大家的環(huán)保及主人翁意識(shí)和熱愛勞動(dòng)及勤勞最光榮的優(yōu)良品質(zhì)。

三、課程思政評(píng)價(jià)

為了達(dá)到素質(zhì)、素養(yǎng)的各種培養(yǎng)目標(biāo)，還要制定實(shí)訓(xùn)課程的全流程思政考核評(píng)價(jià)方案，要落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)、懲罰、加減平時(shí)成績(jī)等方式方法和手段，通過一點(diǎn)一滴的小事和具體過程，運(yùn)物細(xì)無聲地培養(yǎng)同學(xué)們的高素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并逐步固化為習(xí)慣與品格。從而實(shí)現(xiàn)人才素質(zhì)、素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升。

結(jié)束語：

學(xué)校是培養(yǎng)公民素養(yǎng)的重要場(chǎng)所，每個(gè)教職員工都有義務(wù)做好教書育人和立德樹人方面的工作，教書育人必須受到足夠的重視，而且，要落實(shí)到實(shí)處。

公民素質(zhì)的培養(yǎng)與提高不是一朝一夕的事情，需要全社會(huì)的共同努力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要率先垂范，法規(guī)民約要明確具體，素質(zhì)的培養(yǎng)也要從娃娃抓起，在青少年成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，只有大力弘揚(yáng)英雄楷模、好人好事，通過宣傳先進(jìn)典型來激勵(lì)青少年樹立與固化積極向上、助人為樂、熱愛學(xué)習(xí)、吃苦勞動(dòng)、遵紀(jì)守法等傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，逐步提高全民的素質(zhì)與文明程度。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 教社科司函〔2021〕42號(hào)《教育部社會(huì)科學(xué)司2021年工作要點(diǎn)》

[3] 國(guó)家電網(wǎng)公司 2019-12-02發(fā)布 國(guó)家電網(wǎng)發(fā)布新版企業(yè)文化體系

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