【摘要】 王建中在我國(guó)鋼琴藝術(shù)發(fā)展過程中起到了非常關(guān)鍵的推動(dòng)作用，他的很多鋼琴作品在國(guó)內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域都得到了較好的傳播。針對(duì)王建中鋼琴作品的研究也可以較好明確這些鋼琴作品的創(chuàng)作內(nèi)涵，集中探索我國(guó)現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)的發(fā)展道路。本文先闡述了王建中和鋼琴作品《情景》的創(chuàng)作背景，接著明確了王建中鋼琴作品《情景》的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)，最后從合理變換節(jié)拍、靈活選擇觸鍵方式、正確使用踏板、積極進(jìn)行二次創(chuàng)作等四個(gè)方面，探討了這部鋼琴作品的演奏手法與策略。

【關(guān)鍵詞】 王建中;鋼琴作品;創(chuàng)作風(fēng)格;演奏技巧

【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2021）26-0098-02

鋼琴藝術(shù)雖然來源于國(guó)外，但是在傳入我國(guó)以后也取得了較好的發(fā)展成就。特別是我國(guó)很多鋼琴藝術(shù)家都致力于推動(dòng)鋼琴藝術(shù)與民族音樂藝術(shù)的融合，使得鋼琴藝術(shù)體系在我國(guó)有了創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)鋼琴藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來看，社會(huì)環(huán)境中涌現(xiàn)了很多融合民族音樂藝術(shù)特色的新型鋼琴作品。王建中的很多鋼琴作品都具有這些特點(diǎn)，較好推動(dòng)了我國(guó)民族音樂藝術(shù)在當(dāng)今時(shí)代背景下的傳承發(fā)展。針對(duì)于王建中鋼琴作品《情景》創(chuàng)作風(fēng)格與演奏技巧的分析，也可以全方位剖析這部鋼琴作品的藝術(shù)內(nèi)涵，推動(dòng)我國(guó)民族鋼琴藝術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

一、王建中以及鋼琴作品《情景》的概述

王建中是江蘇江陰人，在求學(xué)的時(shí)候分別在音樂學(xué)院的作曲系和鋼琴系就讀，并經(jīng)過李翠貞先生、張雋偉先生等多名鋼琴藝術(shù)家的教育引導(dǎo)，對(duì)于古典鋼琴藝術(shù)有了較好的掌控[1]。王建中一生創(chuàng)作了非常多的鋼琴作品，具體有《云南民歌五首》《情景》《瀏陽河》等。鋼琴作品《情景》是王建中先生為了中國(guó)首屆國(guó)際青年鋼琴獨(dú)奏比賽而創(chuàng)作的，目前已經(jīng)成為了國(guó)際鋼琴比賽青年組的必備曲目。不僅如此，這部作品還獲得了2002年第二屆中國(guó)音樂比賽金鐘獎(jiǎng)的作品獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)。在具體創(chuàng)作這部鋼琴作品的時(shí)候，王建中先生引入了我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族的音樂元素，并跟現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)緊密結(jié)合在一起，使得這部鋼琴作品不僅突出了我國(guó)民族音樂的特色，同時(shí)也凸顯了現(xiàn)代鋼琴演奏技法。這部鋼琴作品描述了多種情景，同時(shí)不同情景表現(xiàn)出的音樂風(fēng)格和音響效果都存在一定的差異。對(duì)于演奏者來說，需要結(jié)合自身生活閱歷和音樂感悟進(jìn)行演奏，使得整部鋼琴作品的演奏活動(dòng)變得更加靈活。

二、鋼琴作品《情景》的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)分析

（一）中西音樂藝術(shù)的結(jié)合

王建中鋼琴作品《情景》的創(chuàng)作過程中，最重要的創(chuàng)作風(fēng)格就是中西音樂藝術(shù)的結(jié)合。事實(shí)上，鋼琴藝術(shù)本身就來源于國(guó)外，因此鋼琴藝術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容都有著濃重的國(guó)外藝術(shù)風(fēng)格。鋼琴藝術(shù)傳入我國(guó)以后，也開始逐步實(shí)現(xiàn)本土化發(fā)展，融入了較多民族音樂元素，最終實(shí)現(xiàn)了中西音樂藝術(shù)的結(jié)合與聯(lián)動(dòng)，這在王建中鋼琴作品《情景》中體現(xiàn)得非常顯著[2]。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)鋼琴音樂藝術(shù)的發(fā)展前景和趨勢(shì)來看，融入民族音樂元素的鋼琴創(chuàng)作是一種重要的發(fā)展方向，同時(shí)也使得鋼琴藝術(shù)作品具有更加突出的藝術(shù)價(jià)值，有利于鋼琴藝術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）裝飾音創(chuàng)作風(fēng)格

在很多中國(guó)鋼琴作品創(chuàng)作的時(shí)候，都會(huì)使用較多的裝飾音，在鋼琴作品《情景》中也不例外。這主要是因?yàn)橥ㄟ^靈活使用裝飾音，鋼琴藝術(shù)家就可以模仿與還原民族樂器的旋律和音響效果。而鋼琴作品《情景》在創(chuàng)作的時(shí)候收集了我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族的音樂元素，因此也需要使用較多裝飾音作為支撐，具體有單倚音、八度倚音等。比如在鋼琴作品《情景》中，開篇部分的下方聲部就使用了八度倚音。通過這個(gè)裝飾音的融入，不僅僅直接提升了和聲在整個(gè)音樂樂段中的表現(xiàn)力，同時(shí)還使得音樂演奏效果變得更加靈活。再比如說鋼琴作品《情景》第130-132小節(jié)中，也使用了復(fù)倚音的方式來優(yōu)化旋律，并形成了我國(guó)傳統(tǒng)撥弦類樂器的音響效果，使得鋼琴作品變得更加和諧。

（三）重音創(chuàng)作風(fēng)格

在鋼琴藝術(shù)中，合理使用重音可以優(yōu)化作品的節(jié)奏效果，顯著提高旋律的流動(dòng)性，使得整部音樂作品具有更強(qiáng)的活力。王建中在創(chuàng)作鋼琴作品《情景》的時(shí)候，也非常重視重音的使用方法。特別是鋼琴作品《情景》本身就融入了較多民族音樂特點(diǎn)，因此在重音的使用方面也變得更加講究。比如在第9-14小節(jié)中，就出現(xiàn)了節(jié)奏重音和節(jié)拍重音的錯(cuò)位處理，使得原來的節(jié)拍平衡被打破，但整體節(jié)奏運(yùn)動(dòng)變得更加靈活。這里使用的重音主要為云南少數(shù)民族舞蹈中的節(jié)奏重音。

（四）民族音樂元素的凸顯

在鋼琴作品《情景》中，王建中還通過較多方式凸顯了民族音樂元素，這里也從幾個(gè)方面進(jìn)行綜合闡述。第一，傳統(tǒng)五聲音調(diào)的應(yīng)用。五聲音調(diào)是我國(guó)傳統(tǒng)音樂體系的重要特點(diǎn)，同時(shí)也是民族音樂特色的重要體現(xiàn)。比如在第20-34小節(jié)和第61-107小節(jié)中，就使用了五聲音調(diào)，使得這部音樂作品具有更加顯著的民族特色[3]。第二，潤(rùn)腔的應(yīng)用。潤(rùn)腔的使用可以在鋼琴作品中較好凸顯民族性情感和韻味。比如在第141-148小節(jié)中，王建中先生就使用了潤(rùn)腔創(chuàng)作手法，實(shí)現(xiàn)了民族樂器音響效果的模仿。第三，五聲縱合性和聲的應(yīng)用。在鋼琴作品《情景》中，王建中先生也將五聲縱合性和聲應(yīng)用到鋼琴織體中，具體體現(xiàn)在第188-190小節(jié)、第197-200小節(jié)等。

（五）現(xiàn)代音樂元素的靈活應(yīng)用

王建中在創(chuàng)作鋼琴作品《情景》的過程中，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代創(chuàng)作手法的創(chuàng)新與突破，使得鋼琴作品的色彩和音響變得更加突出。一方面，王建中先生在作品的曲式結(jié)構(gòu)中引入了再現(xiàn)四部曲式，同時(shí)還結(jié)合我國(guó)少數(shù)民族音樂創(chuàng)作的相關(guān)理念，使得這個(gè)曲式體系變得更加豐富，可以更好凸顯作品情感。另一方面，王建中先生在鋼琴作品《情景》的引子和結(jié)尾處，引入了人工八聲音階，同時(shí)將其分為五聲音調(diào)、三全音音調(diào)，使得整部鋼琴作品具有非常濃厚的民族風(fēng)格。人工音樂在使用的時(shí)候雖然可以通過變化，衍生較多的形式，但也會(huì)有一個(gè)核心音。在鋼琴作品《情景》中人工音階中心被統(tǒng)一到#c音。

三、鋼琴作品《情景》的演奏手法與策略分析

（一）合理變換節(jié)拍

在進(jìn)行鋼琴作品《情景》演奏活動(dòng)之前，演奏者應(yīng)該先明確整部作品的節(jié)拍變化情況，提高演奏活動(dòng)的合理性。鋼琴作品《情景》的節(jié)拍變化非常復(fù)雜，出現(xiàn)節(jié)拍交替變化的次數(shù)一共有195次，同時(shí)節(jié)拍變化也非常頻繁。因此對(duì)于各個(gè)演奏者來說，應(yīng)該充分明確各處節(jié)拍變化的實(shí)際情況，同時(shí)還要積極探索不同節(jié)拍變化的具體內(nèi)涵，最終明確整部樂曲的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律[4]。這樣以后，鋼琴作品《情景》的演奏活動(dòng)就能夠取得成功，在保證演奏流暢性的同時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)節(jié)拍錯(cuò)誤。

（二）靈活選擇觸鍵方式

對(duì)于鋼琴作品的演奏活動(dòng)來說，觸鍵技巧是非常關(guān)鍵的，直接影響了鋼琴演奏的音色和音響，同時(shí)也可以順暢傳達(dá)鋼琴演奏情緒。在具體選擇觸鍵方式的時(shí)候，演奏者應(yīng)該結(jié)合主題變化和力度變化進(jìn)行甄別。在主題變化方面，鋼琴作品《情景》一定有五個(gè)主題，需要演奏者可以充分明確五個(gè)主題的不同，并基于此選擇最合適的觸鍵方式。比如在第一個(gè)情景主題中，整個(gè)主題具有較高活力，同時(shí)旋律也比較清脆，需要演奏者的觸鍵也變得干脆，提高觸鍵速度，保證每一個(gè)音都非常飽滿。在力度變化方面，則需要演奏者明確樂譜中的重音記號(hào)。在演奏到這些區(qū)域的時(shí)候，需要演奏者身體前傾，將全身的力量從手臂傳輸?shù)绞种干?，提高觸鍵的力度。對(duì)于沒有重音標(biāo)記的區(qū)域，則可以按照一般力量進(jìn)行慣性演奏。

（三）正確使用踏板

在鋼琴作品演奏過程中，合理使用踏板能夠顯著提高演奏效果，豐富鋼琴演奏的表現(xiàn)力和音響效果。鋼琴作品《情景》創(chuàng)作過程中，融入了中國(guó)風(fēng)的音響效果，需要演奏者結(jié)合演奏內(nèi)容合理使用踏板。比如在鋼琴作品《情景》第1-8小節(jié)中，鋼琴演奏在經(jīng)歷了八度以后，迅速變成三連音。在進(jìn)行三連音演奏的時(shí)候，為了充分突出演奏效果，需要維持較高的演奏速度。在使用踏板的時(shí)候，演奏者應(yīng)該快速切換右踏板，同時(shí)還要保持在三連音的第一個(gè)音處踩踏板，并快速回腳。在這個(gè)過程中，演奏者也應(yīng)該充分做好強(qiáng)弱的配合。在踏板使用方面，剛開始應(yīng)該淺踩踏板，后續(xù)隨著旋律的增強(qiáng)而增加踩踏板的深度。

（四）積極進(jìn)行二次創(chuàng)作

同一部鋼琴作品由兩名同等水平的人演奏以后，最終表現(xiàn)出來的效果也不相同。這主要是因?yàn)殇撉傺葑噙^程中，不同演奏者流露出來的情感也不一樣，導(dǎo)致鋼琴演奏效果也存在較大差異。在這種情況下，鋼琴演奏者在進(jìn)行鋼琴作品《情景》演奏活動(dòng)之前，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)情景內(nèi)容進(jìn)行全面深入地分析，明確各個(gè)情景蘊(yùn)含的情感要素內(nèi)容。在進(jìn)行演奏活動(dòng)的時(shí)候，演奏者應(yīng)該充分融入自身的情感感悟，并在演奏過程中將這些情感全面流露出來。這樣以后，鋼琴作品《情景》的演奏活動(dòng)就可以取得較好的效果，同時(shí)也通過二次創(chuàng)作活動(dòng)使得本次演奏活動(dòng)具有顯著特色。

四、結(jié)束語

綜合來看，王建中鋼琴作品《情景》實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代鋼琴技法和傳統(tǒng)民族音樂元素的結(jié)合，具有較為顯著的藝術(shù)內(nèi)涵。在融入了民族音樂元素后，也可以較好實(shí)現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化元素在新時(shí)代背景下的傳承發(fā)展，同時(shí)也給我國(guó)現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)的發(fā)展指明了方向。在演奏鋼琴作品《情景》的時(shí)候，需要演奏者充分明確各個(gè)情景的音樂藝術(shù)內(nèi)涵和鋼琴演奏技法，同時(shí)還要剖析每個(gè)情境中的民族音樂元素。在演奏中，演奏者也要結(jié)合自身情感感悟，積極實(shí)現(xiàn)這部鋼琴作品的二次創(chuàng)作，最終才能夠取得較為突出的演奏成效。

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作者簡(jiǎn)介：

鄧闊，女，漢族，黑龍江人，哈爾濱師范大學(xué)，在讀研究生，研究方向：鋼琴演奏。