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        職業(yè)需求下英語翻譯人才能力提升策略分析

        2021-09-08 19:33:53文長虹魯燕
        校園英語·下旬 2021年7期
        關(guān)鍵詞:職業(yè)需求策略

        文長虹 魯燕

        【摘要】隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,社會各個企業(yè)及高校的領(lǐng)導(dǎo)層隨著公司及高校的發(fā)展,越來越注重對專業(yè)英語翻譯人才的培養(yǎng),而且也伴隨著我國出臺的各項人才培養(yǎng)計劃,更加注重英語翻譯等專業(yè)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)。翻譯專業(yè)是一門專業(yè)性、實踐性非常強的學(xué)科,其主要作用就是為了培養(yǎng)專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)能夠適應(yīng)不同職業(yè)需求的實用型翻譯人才,這要求每一位學(xué)習(xí)者都必須具備一定的實踐能力和縝密的思維能力,并要求他們能夠在非常短的時間內(nèi)適應(yīng)其本職崗位。但是為了培養(yǎng)與職業(yè)需求相匹配的英語翻譯人才,在現(xiàn)實的教學(xué)中會存在很多的問題,需要一一解決。本文針對如何提升職業(yè)需求下對英語翻譯人才能力的現(xiàn)狀進行研究分析,闡述了培養(yǎng)與職業(yè)相適應(yīng)的英語翻譯人才存在的問題,目的是找到行之有效的翻譯人才能力提升策略,從而滿足市場的職業(yè)需求。

        【關(guān)鍵詞】職業(yè)需求;英語翻譯;人才能力;策略

        現(xiàn)如今,經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢,各個國家之間的聯(lián)系也越來越緊密,翻譯這一專業(yè)也不僅僅只局限于政府、事業(yè)單位以及相關(guān)高科技科研工作,其已經(jīng)伴隨著現(xiàn)代化經(jīng)濟,逐步成為一項專門的社會職業(yè)。所以,市場對于專業(yè)翻譯人才的需求越來越看重。

        那么如何培養(yǎng)與職業(yè)需求相匹配的英語翻譯人才對于企業(yè)和高校來說,就顯得尤為重要了。對于學(xué)習(xí)者來說,在較短的時間內(nèi)適應(yīng)并且接受職業(yè)崗位的各項需求,是市場需求和社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果,社會針對不同的職業(yè)崗位,職業(yè)需求要求各界人士培養(yǎng)相適應(yīng)的優(yōu)秀翻譯人才,那就需要不斷的探索。

        一、 職業(yè)需求下英語翻譯人才能力的現(xiàn)狀

        我國經(jīng)濟近些年來有著突飛猛進的發(fā)展,國際金融、國際貿(mào)易等大型對外貿(mào)易經(jīng)濟活動逐日增加,且相當(dāng)頻繁,那么隨之而來的就是需要一大批既有較高英語翻譯能力又精通商務(wù)溝通交流的一線復(fù)合型、綜合素質(zhì)極高的優(yōu)秀英語翻譯人才,并能夠?qū)τ⒄Z聽、說、讀、寫能力熟練掌握和運用。

        如何才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求、職業(yè)需求的英語翻譯人才,最重要一項就是明確人才培養(yǎng)的目標(biāo):“要根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢,培養(yǎng)進行各項國際商務(wù)活動的實用型、全面型英語翻譯人才?!本湍壳案鞲咝5姆g人才統(tǒng)計來看,雖然英語翻譯的課程大量開設(shè),學(xué)生踴躍報名,英語翻譯人才培養(yǎng)發(fā)展迅速,但是真正能夠滿足企業(yè)需求的高端翻譯人才數(shù)量卻少之又少,之所有出現(xiàn)這樣的狀況,有以下三個方面的原因。第一,翻譯人才市場需求與供應(yīng)不成正比,雖然每年畢業(yè)的外語專業(yè)學(xué)生很多,但是沒有社會經(jīng)驗,在畢業(yè)之后目光過于遠(yuǎn)大,想到高端的翻譯人才市場中,不愿意從基本做起,最后本末倒置,導(dǎo)致自己所做與所學(xué)專業(yè)背道而馳。第二,翻譯人才的社會地位急需轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)代社會上有一種現(xiàn)象,認(rèn)為懂外語就可以翻譯,這是極其錯誤的想法,各個領(lǐng)域的翻譯都需要不同的專業(yè)素質(zhì)與涵養(yǎng),需要懂得不同的英語環(huán)境中需要應(yīng)用的翻譯方法。第三,翻譯人才需要專業(yè)化。在人才需求排行榜上,英語翻譯人才的需求依然是名列前茅,雖然一些企業(yè)都開出了高薪作為招聘手段,但是真正懂英語的高端翻譯人才還是很難滿足市場需求的,現(xiàn)代企業(yè)需要的英語翻譯人才不僅需要懂專業(yè)知識,還需要口語流利,剛從校園出來的大學(xué)生很難滿足上述條件,所以大多不會被聘用,英語翻譯人才職業(yè)化轉(zhuǎn)變現(xiàn)已迫在眉睫。

        二、 職業(yè)需求下英語翻譯人才能力存在的問題

        現(xiàn)如今,經(jīng)濟發(fā)展迅猛,市場經(jīng)濟全球化逐步引領(lǐng)全世界,國家之間溝通頻繁,增加了友好往來,企業(yè)之間的往來貿(mào)易也愈加激烈。為了加強合作,國內(nèi)翻譯事業(yè)如火如荼,對于高素質(zhì)、全面型優(yōu)秀英語翻譯人才的需求量不斷增加。但是,在培養(yǎng)大量符合社會需求的高質(zhì)量翻譯人才時,也遇到了一些不可避免的問題,亟需各界人士解決,本文就職業(yè)需求下英語翻譯人才能力提升存在的問題進行分析。

        1.高校對翻譯人才培養(yǎng)與市場需求脫節(jié)。根據(jù)調(diào)查顯示,雖然我國高校在培養(yǎng)優(yōu)秀英語翻譯人才中投入了較大的精力,但是能夠滿足市場職業(yè)需求的英語翻譯人才確實寥寥無幾,這就造成了人才培養(yǎng)方案與市場脫節(jié),培養(yǎng)的人才不能夠適應(yīng)波譎云詭的人才市場。歸根到底有兩部分原因,首先,各個高校沒有對市場需求進行調(diào)查研究,對市場缺乏什么樣的人才知之甚少,對于培養(yǎng)什么樣的人才才能適應(yīng)市場職業(yè)需求也不了解,對于市場是否缺乏學(xué)校正在培養(yǎng)的人才的了解也少之又少;然后,各個高校也沒有及時有效的和企業(yè)進行溝通,并不知道企業(yè)需要什么樣的人才,高校的培訓(xùn)資源是否能夠符合企業(yè)的專業(yè)知識和職業(yè)技能,企業(yè)和高校無法做到資源信息的互通有無,導(dǎo)致人才與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)。

        2.師資隊伍薄弱,翻譯教學(xué)有待改進。我國高校在英語翻譯人才教學(xué)培養(yǎng)過程中,也逐步發(fā)現(xiàn)了一些問題,并進行了分析。首先,學(xué)校在設(shè)置英語課程時不夠科學(xué)和全面,注重英語知識的教授,對于英語翻譯只是片面教學(xué),大概了解句子段落的意思就可以,沒有深入研究文章的翻譯品質(zhì),所以英語課程缺乏一定的規(guī)范性和專業(yè)性;其次,由于高校的師資力量薄弱,傳統(tǒng)的教學(xué)模式使得學(xué)生無法感受到英語翻譯的重要性,高校資金有限,無法提供虛擬的商務(wù)活動場景,只能通過課本和老師的教授空洞的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,和實際的企業(yè)需求無法融合;最后,就目前的師資隊伍來看,符合社會高端商務(wù)需求的優(yōu)秀英語翻譯人才數(shù)量非常少,專業(yè)化的英語翻譯教師團隊資源十分匱乏,專業(yè)知識尚且達不到社會職業(yè)需求,師資隊伍的水平對于英語翻譯人才能力的提升有一定的制約。

        3.實踐能力偏低,綜合素養(yǎng)有待提高。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),市場職業(yè)的需求才是人才應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并且實現(xiàn)的目標(biāo),在進行課程安排和教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)把實踐放到首要地位,實踐能力得到提升,才能適應(yīng)企業(yè)的多方位市場需求。但是就目前的實際市場需求來看,盡管人才來到企業(yè),步入社會,僅憑著在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識往往不能解決商務(wù)場合遇到的各種英語翻譯問題,在實踐當(dāng)中出現(xiàn)了阻礙。真正適應(yīng)和符合市場職業(yè)需求的英語翻譯人才,不僅僅只是有過硬的專業(yè)知識,除了書本上空洞片面的文字,還需要具有應(yīng)變能力、強有力的實踐能力和交際能力,并且增強個人自身魅力,在進行商務(wù)會議時,利用流利的英語翻譯能力,與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)無障礙、自然的溝通,可想而知,綜合素養(yǎng)的整體提升對于人才培養(yǎng)的重要。

        三、 職業(yè)需求下英語翻譯人才能力提升的策略

        就目前經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境來看,國家在“一帶一路”和“走出去”的戰(zhàn)略推動下,逐步在和國際接軌,全面型、高素質(zhì)、復(fù)合型的英語翻譯人才就十分需要。更何況當(dāng)代社會是一個亟需人才的社會,對于復(fù)合型英語翻譯人才的需求量非常之大,因此,培養(yǎng)出優(yōu)秀的英語翻譯人才是非常必要的。在職業(yè)需求的引導(dǎo)下,迅速培養(yǎng)出一批符合市場商務(wù)要求的英語翻譯人才就顯得非常迫切。如何才能培養(yǎng)出符合職業(yè)需求的英語翻譯人才,本文總結(jié)了以下幾點策略。

        1.加強校企合作,制定符合市場需求的人才能力培養(yǎng)方案。想要全面型的英語翻譯人才符合社會市場職業(yè)需求,最重要的就是加強校企合作,二者互通有無,相互扶植。第一,企業(yè)要參加到學(xué)校制定的英語翻譯人才的課程安排和教學(xué)過程中,了解學(xué)校的教學(xué)模式,掌握學(xué)生所缺乏的實踐理論知識,師資團隊在教授專業(yè)知識時,不僅傳遞理論知識,還要教授在實踐活動時如何解決英語翻譯問題。第二,企業(yè)專業(yè)團隊和學(xué)校師資團隊要經(jīng)過一段時間的溝通和研究,制定符合企業(yè)對人才需求的方案,確保培養(yǎng)的英語翻譯人才能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,解決企業(yè)中的英語翻譯問題,做到物盡其用,人盡其責(zé),從而真正實現(xiàn)英語翻譯人才能力的提升,并且使其順利地進入市場,滿足市場對優(yōu)秀英語翻譯人才的各項要求。

        2.加強師資培訓(xùn),建設(shè)高質(zhì)量雙師型人才培養(yǎng)師資隊伍。不斷加強師資力量,建設(shè)多樣化高質(zhì)量師資力量的教師隊伍。一個好的老師對于學(xué)生來說是必不可少的,在當(dāng)前對英語翻譯人才需求苛刻的市場中,多樣化高質(zhì)量師資隊伍對于英語翻譯學(xué)生來說是至關(guān)重要的。從教師的自身素質(zhì)來說,教師要對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,不斷學(xué)習(xí)新的知識,積極參加教學(xué)技術(shù)與技能的培訓(xùn),并應(yīng)用到自己的課堂中去,給學(xué)生教授課程的過程中也要及時加入自己所學(xué)的新知識。從學(xué)校方面來說,學(xué)校對于教師的選拔要本著高質(zhì)量高素質(zhì)的原則,引進那些知識面廣、自身素質(zhì)過硬的專業(yè)英語翻譯人才,并在教師教授的過程中讓教師有機會參與到企業(yè)的翻譯實際案例中,與企業(yè)建立合作關(guān)系,幫教師及時更新知識儲備,增強其自身的實際操作能力,從而建立更為專業(yè)、教學(xué)素質(zhì)過硬、實際操作能力強的多樣化高素質(zhì)教師隊伍。

        3.注重實踐應(yīng)用,打造復(fù)合型高素質(zhì)的英語翻譯人才。復(fù)合型英語翻譯人才才是當(dāng)前市場需求的,所以在培養(yǎng)過程中應(yīng)該加以注重實踐應(yīng)用培養(yǎng),要學(xué)以致用,只有成為被市場需求的英語翻譯人才,才能讓自身得到更好的發(fā)展,成為有用的人才。如何才能打造出應(yīng)用性與實踐性相結(jié)合的符合英語翻譯的人才?第一,在各大高校內(nèi)成立翻譯實訓(xùn)室,通過實訓(xùn)室情景模擬方式,積極開展校內(nèi)翻譯實訓(xùn),利用當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)資源,采取“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,將線上翻譯與線下翻譯相結(jié)合。第二,各大高校與有需要翻譯的企業(yè)聯(lián)合,強強聯(lián)手,讓英語翻譯專業(yè)的學(xué)生多多參與到線下真實的翻譯案例中,不斷鍛煉學(xué)生的實際翻譯能力與隨機應(yīng)變翻譯能力,從實踐中不斷學(xué)習(xí)進步。第三,各大高校與各大需要英語翻譯人才的企業(yè)簽訂翻譯實習(xí)合同,與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才輸出合作模式,擴展教學(xué)空間,提前讓學(xué)生到企業(yè)中參與實踐,提前了解當(dāng)前需要英語翻譯人才的企業(yè)對英語翻譯人才的要求,這樣加有利于學(xué)生畢業(yè)后進入職場,更快地適應(yīng)英語翻譯崗位,加速從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)換,最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求的無縫對接。

        四、結(jié)語

        在市場經(jīng)濟全球化下的今天,翻譯人才變得炙手可熱,尤其英語是世界通用語言,對英語翻譯人才的需求越來越多,優(yōu)秀的英語翻譯人才缺口也越來越大。從現(xiàn)代英語翻譯人才市場情況來看,英語翻譯人才的培養(yǎng)狀況不容樂觀,專門培訓(xùn)英語翻譯人才的學(xué)校或者機構(gòu)對市場需求判斷有偏差,在培養(yǎng)方案、師資力量、綜合素質(zhì)方面都存在一定的問題,但是只要在上述方面多加改進,未來一定會培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的英語翻譯人才。

        參考文獻:

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