摘要：為了給機(jī)電行業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量高素質(zhì)的英語人才，高職的機(jī)電行業(yè)英語以市場需求為抓手，不斷進(jìn)行課程改革。本文以宜昌市的四家機(jī)電相關(guān)企業(yè)為調(diào)研對象，進(jìn)行了市場調(diào)研，了解企業(yè)最新發(fā)展和需求，以進(jìn)一步調(diào)整機(jī)電英語課程建設(shè)方案，加大課程建設(shè)的力度。

關(guān)鍵詞：高職院校;機(jī)電行業(yè);英語;市場需求

信息化時代下，我國的制造業(yè)前景可觀，機(jī)電行業(yè)在出口經(jīng)濟(jì)中，占據(jù)了重要的市場份額。高職院校承擔(dān)著為機(jī)電行業(yè)輸送人才的重要使命，根據(jù)市場需求，培養(yǎng)出具備機(jī)電專業(yè)知識和英語應(yīng)用能力的人才。企業(yè)青睞這樣的復(fù)合型機(jī)電人才。本文通過對宜昌的四家機(jī)電相關(guān)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研，深入了解企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，對機(jī)電行業(yè)英語的需求，并結(jié)合院系和專業(yè)特點對此進(jìn)行綜合分析，以期機(jī)電英語課程建設(shè)，滿足市場需求，培養(yǎng)出更多的復(fù)合型人才。

一、機(jī)電英語概況

機(jī)電英語是結(jié)合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)和電子技術(shù)為一體的行業(yè)英語，對應(yīng)的英語單詞是“Mechatronics”。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)突飛猛進(jìn)，運用于機(jī)械和電器間的英語，統(tǒng)稱為機(jī)電英語。高職英語教學(xué)必須與行業(yè)掛鉤，體現(xiàn)出專業(yè)特點，讓英語成為有力的語言工具，為機(jī)電行業(yè)錦上添花。機(jī)電英語的教學(xué)內(nèi)容，需要與機(jī)電行業(yè)崗位掛鉤，讓院校培養(yǎng)與企業(yè)需求掛鉤，走出以應(yīng)試教育為主，只注重對英語基礎(chǔ)知識傳授和純理論教學(xué)的誤區(qū)。

二、機(jī)電英語的市場需求分析

為了更好的滿足市場需求，培養(yǎng)出具備良好職業(yè)道德的機(jī)電英語復(fù)合型人才，以企業(yè)和市場為出發(fā)點，推動機(jī)電英語課程建設(shè)的步伐，本文對宜昌市的機(jī)電相關(guān)企業(yè)：威特技術(shù)有限公司、宜昌泛海巨濤科技有限公司、宜昌市車的技術(shù)有限公司和宜昌盛開特電氣有限公司等四家企業(yè)進(jìn)行了走訪調(diào)研，了解企業(yè)對機(jī)電英語的相關(guān)需求，為教學(xué)服務(wù)，為市場服務(wù)。

本次調(diào)研主要采取訪談和問卷調(diào)查的形式。

首先，訪談：通過與企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員及其他工作人員進(jìn)行訪談，了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)及對機(jī)電英語的需求。

其次，企業(yè)問卷，共計8題：通過問卷星APP，給企業(yè)發(fā)放問卷調(diào)查，了解企業(yè)對機(jī)電英語的具體需求。問卷圍繞以下幾個主題設(shè)置：1.貴公司在哪些領(lǐng)域需要員工能比較流利的使用英語？比如：與客戶電話、郵件溝通;商務(wù)接待與洽談;看懂產(chǎn)品組裝、維修說明;看懂電子部件的英文名稱;搜尋信息;參加展會，用英語簡單介紹產(chǎn)品;企業(yè)內(nèi)部交流等方面。2.如果可以選擇，您希望您的員工的英語水平達(dá)到哪些方面的要求？比如：英語聽力強(qiáng)一些;英語口語表達(dá)流利;看得懂英文說明書、資料等;能用英語寫郵件、文案等;能讀懂行業(yè)相關(guān)英語訊息等。3.對于新進(jìn)員工，您覺得以下哪些能力比較重要？比如：對新業(yè)務(wù)知識的接受和理解力;職業(yè)適應(yīng)能力;收集信息的能力;自學(xué)能力;分析、解決問題的能力等。4.以下員工素質(zhì)中，您最看重哪些方面？比如：吃苦耐勞、有奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)友愛，有團(tuán)隊合作精神;良好的協(xié)調(diào)和溝通能力;情緒穩(wěn)定、有一定的忍耐力;獨立工作，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟與反應(yīng)能力;有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感等。5.貴公司在招聘時，希望新人能具備哪些方面的英語技能？比如：熟練掌握日常生活口語;熟練掌握與電子專業(yè)相關(guān)的英語詞匯等;能看懂簡單的電子電工產(chǎn)品英文說明書;能用英語簡單介紹電子電工類產(chǎn)品的操作流程等。6.貴公司在招聘新人時，會否優(yōu)先考慮英語好的人才？7.貴公司哪些崗位需要使用英語？8.貴公司有安排對內(nèi)部員工進(jìn)行行業(yè)英語培訓(xùn)嗎？

調(diào)研結(jié)果分析：通過訪談?wù){(diào)研，機(jī)電行業(yè)涉及到的領(lǐng)域主要是電子，電氣及機(jī)械等，從事的工作主要為機(jī)電和機(jī)械設(shè)備的調(diào)試、安裝、甚至參與設(shè)計及制造，以及售后的管理和維修，產(chǎn)品的海外推廣和銷售。

機(jī)電企業(yè)在涉外產(chǎn)品的銷售、安裝、維修、保養(yǎng)等崗位需要學(xué)生具有較好的英語語言運用能力。就此基礎(chǔ)上，主要涉外工作崗位集中在：1.機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試、技術(shù)員，他們的主要工作任務(wù)是機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試，對英語的閱讀和聽說有突出需求;2. 機(jī)電一體化設(shè)備維修技術(shù)員，他們的主要工作任務(wù)是機(jī)電一體化設(shè)備維修與保養(yǎng)，對英語的閱讀和聽說有突出需求;3. 機(jī)電一體化設(shè)備銷售和技術(shù)支持技術(shù)員，他們的主要工作任務(wù)是機(jī)電一體化設(shè)備營銷及技術(shù)支持，對英語的閱讀、聽說和寫作有突出需求。

在訪談中，企業(yè)老總對學(xué)生的自身素質(zhì)提出了要求，希望學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的思政教育，培養(yǎng)出吃苦耐勞，勤學(xué)上進(jìn)，誠信坦蕩，有擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的人才，強(qiáng)調(diào)先做人，再做事。

三、機(jī)電英語的課程建設(shè)思考

基于訪談?wù){(diào)研的結(jié)果，反思機(jī)電英語的課程建設(shè)，得出以下四維目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：掌握200個機(jī)電專業(yè)詞匯及50個機(jī)電產(chǎn)品介紹、質(zhì)檢、安裝與維修、保養(yǎng)及銷售相關(guān)句型。2. 能力目標(biāo)：能在工作環(huán)境下運用英語進(jìn)行產(chǎn)品介紹及銷售推廣;能讀懂機(jī)電相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)檢、安裝、維修、保養(yǎng)等說明書;能在合資企業(yè)或海外市場進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品安裝、維修、保養(yǎng)等。3. 素質(zhì)目標(biāo)：具有自主學(xué)習(xí)及分析、解決問題的能力，具備良好的英語語言應(yīng)用及溝通能力。4. 德育目標(biāo)：具有大國精神、工匠意識、創(chuàng)新思維、質(zhì)量意識、安全意識和信息素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，根據(jù)高職機(jī)電專業(yè)學(xué)生主要的涉外崗位需求及相應(yīng)英語技能需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，切實做到以學(xué)生為中心，讓學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)有所得，愛學(xué)樂學(xué)。通過小組活動進(jìn)行角色扮演，通過話題討論啟發(fā)教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)情境來解決問題。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓知識成為進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)通自主學(xué)習(xí)，面授課堂呈現(xiàn)新知，自制視頻整合知識，畫圖識詞鞏固基礎(chǔ)，真正實現(xiàn)線上線下，多元學(xué)習(xí)，讓機(jī)電英語成為機(jī)電專業(yè)手中的利劍。

參考文獻(xiàn)

[1]易瓊. 機(jī)電行業(yè)對英語需求調(diào)研分析---以蘇滬浙地區(qū)部分企業(yè)為例[J].山東工業(yè)技術(shù)（理論研究），2014（10）.

[2]葉冠岑. 物流英語市場需求分析及物流英語人才培養(yǎng)思考[J].產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2015（3）.

作者簡介：張陵莉（1978---）女，湖北宜昌人，443000，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師。研究方向：英語語言文學(xué)，翻譯理論與實踐.