摘要：莫里斯·拉威爾是20世紀(jì)法國(guó)印象派代表作曲家之一?！端覒颉肥撬?901年創(chuàng)作出的鋼琴曲，也是他標(biāo)志性的作品之一。通過(guò)變幻無(wú)窮的音響效果和精湛的演奏技巧給聽(tīng)眾營(yíng)造出流水潺潺的意境，這是拉威爾在印象派鋼琴史上第一次采用的創(chuàng)作技術(shù)，對(duì)當(dāng)時(shí)的音樂(lè)界和如今的現(xiàn)代音樂(lè)都有著重要的影響。

關(guān)鍵詞：拉威爾;曲式結(jié)構(gòu);演奏分析

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）12-0-02

1 莫里斯·拉威爾的生平簡(jiǎn)介

1875年3月7日法國(guó)南部的一個(gè)小山村里降生了一位日后影響世界音樂(lè)史的杰出作曲家——莫里斯·拉威爾（Maurice Ravel）[1]。良好的家庭環(huán)境讓他可以毫無(wú)顧忌地學(xué)習(xí)音樂(lè)。7歲時(shí)他開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，之后考進(jìn)了巴黎音樂(lè)學(xué)院，向技藝精湛的佩薩爾學(xué)習(xí)和聲，并得到這位向來(lái)強(qiáng)調(diào)要鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的老師的賞識(shí)。羅曼·羅蘭甚至公開(kāi)表示拉威爾是當(dāng)代音樂(lè)學(xué)派中最杰出的青年大師之一。參加過(guò)第一次世界大戰(zhàn)的拉威爾在戰(zhàn)場(chǎng)上看盡了生死，又逢母親去世，讓他變得精神恍惚，逐漸陷入精神困境，這影響持續(xù)到戰(zhàn)后的很長(zhǎng)時(shí)間。為了忘掉這些沉痛且悲傷的事情，他選擇去了偏遠(yuǎn)的郊外。1932年，拉威爾遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍。1937年12月28日，因做腦手術(shù)無(wú)效去世。

2 創(chuàng)作背景

印象派音樂(lè)是在19世紀(jì)末發(fā)展起來(lái)的，此前在音樂(lè)方面還尚未融入印象派元素。在印象派文藝發(fā)展的影響下，印象主義音樂(lè)悄悄誕生，與其他音樂(lè)不同，它是一種完全抽象的新音樂(lè)風(fēng)格。這種音樂(lè)的出現(xiàn)，標(biāo)志著抽象風(fēng)格音樂(lè)發(fā)展邁入現(xiàn)代主義的殿堂。它的音樂(lè)表現(xiàn)形式、描繪手法、音樂(lè)織體等方面都有著特別的地方，與古典和浪漫主義音樂(lè)有著很大的不同之處。

拉威爾在1901年偶然聽(tīng)到了弗朗茲·李斯特的《艾斯特別墅的噴泉》，有了許多的感受和想法，后來(lái)就根據(jù)這些感觸作出鋼琴曲《水之嬉戲》，并把這首古典的單樂(lè)章奏鳴曲式鋼琴曲獻(xiàn)給他的恩師加布里埃爾·弗雷[2]。

3 曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

作品的呈示部是1至37小節(jié)[3]，這部作品的呈示部主部主題是E自然大調(diào)，其副部主題則運(yùn)用復(fù)合調(diào)式，即升c自然小調(diào)和升f自然小調(diào)，右手主旋律彈奏升f自然小調(diào)，左手伴奏彈奏升c自然小調(diào)，一開(kāi)始就采用了四四拍，強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱的節(jié)奏。由右手在黑鍵上的大跨度琶音，開(kāi)始一個(gè)流動(dòng)的主旋律線條，作曲家利用三十二分音符使音樂(lè)像水波紋一樣連貫而輕盈，讓人一開(kāi)始就進(jìn)入了畫(huà)面。（譜例1）

展開(kāi)部是38至61小節(jié)，分為兩個(gè)部分，A部分是對(duì)呈式部（結(jié)束部）的一個(gè)展開(kāi)，利用不同節(jié)奏的對(duì)置和不同和弦結(jié)構(gòu)的對(duì)置，使調(diào)性變得模糊。而展開(kāi)部的B部分是對(duì)呈式部（副部）主題句的一個(gè)再現(xiàn)升華。樂(lè)曲利用兩次展開(kāi)，形象地展示了水面狀態(tài)的變化莫測(cè)，從不同角度把水的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)得淋漓盡致。

再現(xiàn)部是62至85小節(jié)，再現(xiàn)部的開(kāi)頭就重復(fù)表現(xiàn)主部主題部分（譜例2），73至75小節(jié)，副部主題變形再現(xiàn)，調(diào)性為a小調(diào)和A大調(diào)。78小節(jié)，副部主題又是完全再現(xiàn)，調(diào)性為F大調(diào)。拉威爾利用變化再現(xiàn)的手法使調(diào)性回到了E大調(diào)，接著就是一段具有印象派色彩的分解和弦，將整個(gè)音樂(lè)情緒從ppp一步步推向到fff，這既體現(xiàn)了印象派作品的朦朧美，又給聽(tīng)眾帶來(lái)了由溪流慢慢匯成瀑布飛流直下的畫(huà)面感。作品雖然沒(méi)有明確的結(jié)束部，但最后還是回到了E大調(diào)上，以主調(diào)I級(jí)七和弦結(jié)束全曲。

4 演奏分析

作品《水之嬉戲》在彈奏上涵蓋了多方面的演奏技巧。豐富的音響效果是印象主義音樂(lè)的最大特點(diǎn)，這對(duì)演奏者的觸鍵有著極高的要求。拉威爾在旋律、節(jié)奏以及彈奏技巧上不斷作出新的探索和創(chuàng)新，運(yùn)用了一些前所未有的和聲。

這首作品如曲名一樣，是一首關(guān)于水形態(tài)的作品，把水的動(dòng)態(tài)與所看所想象的畫(huà)面用音符表現(xiàn)出來(lái)。作品由一個(gè)流動(dòng)的旋律線條開(kāi)始，力度很弱，需要用肩的力量傳送到指尖，并把每一句的旋律彈得連貫而清楚，不能突出每句話的第一個(gè)音。腦海中想象是在遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的溪流聲，隨著聲音一點(diǎn)點(diǎn)地靠近。（譜例3）

進(jìn)入副部，19至28小節(jié)右手伴奏部分是#f自然小調(diào)，左手旋律部分是#c自然小調(diào)，雖然兩個(gè)聲部的調(diào)性不同，但聽(tīng)上去都有種東方音樂(lè)的感覺(jué)。因?yàn)橹餍稍谧笫稚?，所以彈奏時(shí)需要表現(xiàn)出歌唱性，音樂(lè)要流動(dòng)，不能突然放慢。右手的技巧部分需要單獨(dú)練習(xí)，并保證整齊。（譜例4）

隨著旋律的不斷推進(jìn)，進(jìn)入作品的結(jié)束部：34至37小節(jié)，右手部分出現(xiàn)了兩個(gè)聲部，需要右手五指慢下鍵，并突出旋律高音，這樣才能使整個(gè)樂(lè)句有層次感。隨著大量的琶音快速跑動(dòng)，需要加重右手小指的力度，左手部分要輕盈流動(dòng)，保證音色的亮而透。（譜例5）

接著作品的展開(kāi)部，38至47小節(jié)右手出現(xiàn)了大量的短小的琶音，左右手以不同的節(jié)奏和旋律，從縱向和橫向渲染出豐富的音響效果[4]。這一段的旋律部分主要是在右手的高音旋律上，力度由p逐漸發(fā)展到ff。隨著旋律情緒的推動(dòng)，右手旋律音的力度將隨著情緒的逐漸加強(qiáng)而加大，速度也將越來(lái)越快，這需要演奏者使用肩、腰甚至全身的力量，將旋律推至高潮。（譜例6）

在第48小節(jié)出現(xiàn)了一個(gè)來(lái)源于李斯特的高難度刮奏技巧（ghssando），這種刮奏技巧的演奏方法要求手指堅(jiān)固、并攏，把手掌立起來(lái)，手腕和手指成一條直線，利用234指的指甲快速劃過(guò)琴鍵。在這首作品中，我們極快地在黑鍵上刮奏，并要有fff的演奏力度，給聽(tīng)眾帶來(lái)一個(gè)新的具有視覺(jué)沖擊力的畫(huà)面。這種演奏方式完美地描繪了溪水一步步形成巨大瀑布飛瀉而下的輝煌場(chǎng)景。（譜例7）

在作品的再現(xiàn)部82至85小節(jié)，彈奏時(shí)要保持兩個(gè)或三個(gè)聲部的線條清晰，各聲部間的協(xié)調(diào)配合，并合理使用踏板，讓聲音更加具有層次性。左手的旋律部分要像是在說(shuō)話一樣，盡量連貫而流動(dòng)，右手部分控制力度，使音樂(lè)更加具有朦朧的色彩。我們要想象溪流離我們漸漸遠(yuǎn)去，高音聲部的琶音和低聲部旋律輕聲細(xì)語(yǔ)，像是溪流與雨水在悄悄對(duì)話，慢慢地，音樂(lè)在暮色朦朧的氛圍中結(jié)束。（譜例8）

5 結(jié)語(yǔ)

《水之嬉戲》是拉威爾1901年創(chuàng)作的鋼琴曲，是第一次融入印象派鋼琴新技術(shù)元素來(lái)描繪水形態(tài)的印象派杰作，充分體現(xiàn)了拉威爾的音樂(lè)創(chuàng)作才能，該作借鑒了古典奏鳴曲的形式，不斷做出新的探索和創(chuàng)新，將鋼琴演奏技術(shù)推向了一個(gè)新的高度，使音樂(lè)具備描繪畫(huà)面的能力。拉威爾曾說(shuō)過(guò)：“《水的嬉戲》是我的作品中所具有的各種鋼琴創(chuàng)新的起源。它由水聲和噴泉、瀑布、溪流發(fā)出的音樂(lè)之聲激起靈感。”這部作品在現(xiàn)代鋼琴音樂(lè)史上具有相當(dāng)重要的地位。

參考文獻(xiàn)：

[1] 逄春媛.論拉威爾的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作及其作品《水之嬉戲》研究[D].大連：遼寧師范大學(xué)，2013.

[2] 謝虹.拉威爾鋼琴作品中“水”的形象初探——《水之嬉戲》中“水”的不同形象及演奏處理[D].南京：南京藝術(shù)學(xué)院，2013.

[3] 李雪純.李斯特《臺(tái)斯特莊園的噴泉》與拉威爾《水的嬉戲》鋼琴作品中“水”形象的比較研究[D].昆明：云南師范大學(xué)，2020.

[4] 李蔚然.拉威爾鋼琴獨(dú)奏作品《水的嬉戲》曲式結(jié)構(gòu)、和聲賞析[J].北方音樂(lè)，2015（23）：59-60.

作者簡(jiǎn)介：李琴（1995—），女，貴州都勻人，碩士在讀，研究方向：音樂(lè)表演。