王慧波

學(xué)校傳承“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，激活學(xué)校黨建工作的“神經(jīng)末梢”——黨小組，讓黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，助推學(xué)校教育質(zhì)量與隊(duì)伍建設(shè)的“雙提升”。

新冠肺炎疫情期間，畢業(yè)年級黨小組通過設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“黨員承諾書”等，讓黨員“亮身份、樹標(biāo)桿”，率先承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)。他們把黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為先鋒行動，打造了初三、高三兩支思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

黨小組組長發(fā)揮核心作用，組織帶領(lǐng)每位黨員就政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作定期開展批評與自我批評，以黨群“一帶一”營造互幫互學(xué)的良好氛圍，有效提升教師們自主思考與反思的能力。在黨員引領(lǐng)下，畢業(yè)年級全體教師利用在線開放課程共享平臺、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源，統(tǒng)籌安排線上教學(xué)、測試、論壇、答疑等活動，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。

畢業(yè)年級班主任均為黨員、團(tuán)員，“停課不停學(xué)”期間，他們每天早晨敦促學(xué)生早讀，主動開展線上晚自習(xí)，督促學(xué)生自我約束、自主提升。王老師班里有兩位學(xué)生的家長奔赴抗疫前線，他上門探望學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心有加。

初三、高三年級為每名學(xué)生都配備了導(dǎo)師，導(dǎo)師以黨團(tuán)員教師為主，對學(xué)生進(jìn)行思想上的引領(lǐng)、學(xué)業(yè)上的幫助和生活上的關(guān)心?！?/p>