◆摘? 要：隨著21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)與組織管理方式都會(huì)發(fā)生很大的變化，使得高職院校黨建信息化系統(tǒng)建設(shè)面臨著新情況與新問(wèn)題，信息化的時(shí)代到來(lái)是有利有弊的，既給高職院校帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，也給高職學(xué)校帶來(lái)了一定的機(jī)遇，整體來(lái)說(shuō)對(duì)高職院校黨建工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。

◆關(guān)鍵詞：信息化;高職院校;學(xué)校黨建

隨著我國(guó)高校黨建工作的不斷深入，高職院校的學(xué)生在黨建工作在時(shí)代背景之下面臨著不少的困難，而且伴隨著高校的不斷擴(kuò)張，高職院校作為高校人才培養(yǎng)體系的培養(yǎng)體系之一，無(wú)論是在學(xué)校數(shù)量還是管理模式上面都發(fā)生了很大程度的一個(gè)轉(zhuǎn)變。隨著數(shù)字化的不斷深入，高職院校也要做到與時(shí)俱進(jìn)，高職院校的黨建工作也要與數(shù)字化緊密結(jié)合。

1信息化發(fā)展概述

一般認(rèn)為信息化是指培育、發(fā)展以智能化工具為代表的新的生產(chǎn)力并使之造福于社會(huì)的歷史過(guò)程。信息管理學(xué)認(rèn)為信息化指在現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛普及的基礎(chǔ)之上，通過(guò)提高信息資源的管理和利用水平，大幅提高各種社會(huì)活動(dòng)的功能和效率。那么黨建工作化就是指的隨著社會(huì)發(fā)展和信息化的推進(jìn)，在現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛普及的基礎(chǔ)之上，黨建工作的方式方法發(fā)生突破和變化，通過(guò)提高信息資源的管理和利用水平，使黨建組織各項(xiàng)工作的功能和效率大幅提高。

2高校黨建信息化存在的問(wèn)題

2.1網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的作用不能得到充分的發(fā)揮

目前來(lái)看，黨建工作在信息化的應(yīng)用當(dāng)中，大部分的學(xué)校都可以做到主動(dòng)的開(kāi)設(shè)一些網(wǎng)站或者貼吧網(wǎng)頁(yè)等，積極的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行黨建工作的進(jìn)行，但是經(jīng)過(guò)一些調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，高職院校在黨建的工作過(guò)程當(dāng)中并不能完全的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，在一些網(wǎng)站當(dāng)中，有些教師和學(xué)生基本上是零互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)課程和資源基本上沒(méi)有得到什么應(yīng)用，存在一些資源的浪費(fèi)，降低了黨建工作的積極性。

2.2缺乏相關(guān)的制度規(guī)范黨建工作

近一段時(shí)間以來(lái)，高職院校黨建工作在不斷的穩(wěn)步推進(jìn)過(guò)程當(dāng)中，但是在管理和規(guī)范上卻存在著一些問(wèn)題，根據(jù)一些實(shí)踐調(diào)查，雖然有些學(xué)校對(duì)黨建工作的信息系統(tǒng)非常重視，但是對(duì)于平臺(tái)的日常卻是缺少一些維護(hù)，很少的院校會(huì)有專門的人員對(duì)高職院校的信息平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)，并且學(xué)校也會(huì)缺少一些規(guī)章制度來(lái)規(guī)范黨建工作，這樣在一定的程度上也會(huì)對(duì)平臺(tái)造成一定的損害，也會(huì)不利于系統(tǒng)作用的發(fā)揮，對(duì)于黨建工作的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生一定的阻礙。

3完善高職院校黨建工作信息化的建議

3.1完善黨建信息工作平臺(tái)

隨著高校校園網(wǎng)利用水平不斷的提高，黨建信息化是需要提供一個(gè)平臺(tái)的，來(lái)適應(yīng)思想、組織以及制度等多個(gè)方面的需要，并且可以通過(guò)建立黨員管理與考核的制度，在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，有效的完成黨建工作，高職院?？梢猿浞值睦眯@網(wǎng)公共網(wǎng)絡(luò)來(lái)建立黨建信息化平臺(tái)，并且可以適當(dāng)開(kāi)辟出黨建工作專題論壇、黨建工作互動(dòng)平臺(tái)、問(wèn)答平臺(tái)等，學(xué)生可以在平臺(tái)上提出自己有關(guān)黨建工作的建議以及意見(jiàn)，也可以通過(guò)瀏覽黨建工作的網(wǎng)站，不斷加深對(duì)于黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)，通過(guò)瀏覽圖片或者觀看視頻的方式不斷了解黨的歷史和信息，積極配合高職院校的黨建工作，最后可以建立黨建工作的評(píng)價(jià)與考核系統(tǒng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)問(wèn)答，網(wǎng)上提交思想?yún)R報(bào)等內(nèi)容，科學(xué)選拔黨員等，從而提高黨建工作信息化建設(shè)的效率。

3.2建立健全相關(guān)制度建設(shè)

高職院?？梢灾鸩酵晟葡嚓P(guān)的黨建信息平臺(tái)并且逐步完善相關(guān)的工作制度規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)于黨建平臺(tái)系統(tǒng)的維護(hù)，提高黨建的工作效率，保證黨建工作的正常進(jìn)行，也保證黨建工作的信息安全。高職院校應(yīng)該選拔專門的工作人員，對(duì)平臺(tái)加強(qiáng)日常的維護(hù)，對(duì)于平臺(tái)上面的垃圾評(píng)論進(jìn)行篩選，對(duì)于垃圾的評(píng)論不斷的進(jìn)行凈化，提高高職院校的黨建工作信息化建設(shè)有效的效率和水平。

3.3充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用

在高職院校的黨建建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，一定要充分的發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育工作以及學(xué)生日常事務(wù)管理的重要力量，一定要合理規(guī)劃并且安排本年級(jí)學(xué)生的黨建工作，還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)大學(xué)生黨員的再教育以及日常管理充分的重視起來(lái)，繼而將自己的引導(dǎo)以及示范作用充分的發(fā)揮出來(lái)，也為高職院校學(xué)生黨建工作引入導(dǎo)師制提供了一定的可能性。當(dāng)前階段，許多學(xué)者都提出了將導(dǎo)師制引入高校學(xué)生黨建工作的必要性。將導(dǎo) 師制引入大學(xué)低年級(jí)，對(duì)學(xué)生教育的引導(dǎo)以及管理有著極大的推動(dòng)作用，使學(xué)生黨員的質(zhì)量以及整體素質(zhì)水平有基本的保證，可以有效地推動(dòng)學(xué)生黨支部的發(fā)展。

綜上所述，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，高職院校黨建工作的順利開(kāi)展應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，加強(qiáng)信息化建設(shè)高職院校的黨建工作的高效性以及時(shí)效性，提高黨建的效率，但是與此同時(shí)高職院校在黨建信息化當(dāng)中需要注意很多問(wèn)題，不僅需要注意一些安全問(wèn)題，也要注意一些時(shí)效性的問(wèn)題，努力推進(jìn)黨建工作規(guī)范化的進(jìn)程，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀黨員。

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作者簡(jiǎn)介

楊劍（1980.07-），男，湖南邵東，學(xué)歷：本科，職稱：研究實(shí)習(xí)員，研究方向：高校管理。