陶志堅(jiān)

摘? 要：為了全面提高我國(guó)青少年的身體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，國(guó)務(wù)院教育部聯(lián)合國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同提出了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目，號(hào)召我國(guó)各級(jí)學(xué)校積極組織引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)。該文將結(jié)合天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展競(jìng)賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，探討如何通過(guò)群體競(jìng)賽有效推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，并提出以群體競(jìng)賽推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)? 群體競(jìng)賽? 體育文化? 競(jìng)賽平臺(tái)

中圖分類號(hào)：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3791（2021）04（a）-0219-03

Research on the Implementation Process of Group Competition Scheme Based on Sunshine Sports

TAO? Zhijian

（Tianjin polytechnic college， Tianjin， 300400? China）

Abstract： In order to improve the physical quality of Chinese teenagers and promote quality education in an all-round way， the Ministry of Education of the State Council， together with the State General Administration of sports and the Central Committee of the Communist Youth League， jointly put forward the "Sunshine Sports" project， calling on schools at all levels to actively organize and guide students to participate in sports activities. This paper will summarize and analyze the practical experience of competition in Tianjin Polytechnic College， discuss how to effectively promote the implementation of sunshine sports through group competition， and put forward effective countermeasures to promote "Sunshine Sports" through group competition.

Key Words： Sunshine sports; Group competition; Sports culture; Competition platform

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展使得居民生活水平獲得了大幅度的提高，但我國(guó)青少年的身體素質(zhì)卻呈現(xiàn)出整體下降的趨勢(shì)，“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”正是在這一背景下提出的，目的就是為了增強(qiáng)青少年群體的體質(zhì)。為了響應(yīng)這一號(hào)召，我國(guó)各高職院校積極推出了主題各異、形式不同的體育活動(dòng)方案，以群體競(jìng)賽為載體推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”是一種十分有效的方式，探討群體競(jìng)賽方案的實(shí)施具有重要參考價(jià)值。

1? “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”下高職院校群體競(jìng)賽實(shí)施概況

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)全稱為“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，我國(guó)在2006年12月20日頒布的教體藝﹝2006﹞6號(hào)文件中提出要全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大青少年學(xué)生到戶外積極參加各類體育鍛煉活動(dòng)，以期通過(guò)3年的時(shí)間使全國(guó)超過(guò)85%以上的學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，即每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)日常體育鍛煉技能。而在高校教育中，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施則可以和群體性競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，群體即是指以一定社會(huì)關(guān)系結(jié)合起來(lái)進(jìn)行共同活動(dòng)的集體，高校中開(kāi)展的各類群體性活動(dòng)均為陽(yáng)光體育的實(shí)施提供了便利條件。

1.1 天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院群體競(jìng)賽實(shí)施的過(guò)程分析

結(jié)合現(xiàn)階段我國(guó)高校“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施情況來(lái)看，群體競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展主要可分為以下幾個(gè)層級(jí)：一是以院校為單位開(kāi)展的群體競(jìng)賽活動(dòng)，典型代表就是大運(yùn)會(huì)。二是各院校組織的、具有該院校特色的、以各自院校學(xué)生為參賽主體的賽事。三是以學(xué)生體育類社團(tuán)組織為單位開(kāi)展的單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，大多是由學(xué)生自主策劃、主旨開(kāi)展的，可以有效鍛煉學(xué)生的組織能力[1]。而天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展的群體競(jìng)賽活動(dòng)屬于第二種，以學(xué)院5個(gè)系為單位報(bào)名參賽，目前有田徑、籃球、氣排球、乒乓球、羽毛球這5項(xiàng)，加上冬季長(zhǎng)跑、月跑圈等多項(xiàng)比賽項(xiàng)目，基本上可以做到天天有活動(dòng)，周周有比賽。

其中田徑類的體育項(xiàng)目除了一些基本的田賽和徑賽以及接力賽之外，還包括實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目?；@球、排球、乒乓球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都設(shè)置了豐富多樣的賽事活動(dòng)，如男/女子乒乓球比賽、男/女子羽毛球賽、男/女子氣排球比賽等。整體上來(lái)看，球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是學(xué)生們最喜愛(ài)的一類，因?yàn)槠浼婢吒?jìng)技性、對(duì)抗性和娛樂(lè)性。除此之外，學(xué)院還在近些年嘗試拓展一些戶外類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如定向越野、攀巖等，意在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的身體機(jī)能。而女生群體最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目則是操類項(xiàng)目，包括舞蹈、廣播體操、健美操等。在時(shí)間分配上面，大部分體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽都集中在春秋兩個(gè)季節(jié)，而且群體競(jìng)賽活動(dòng)的時(shí)間安排較為平均，可以確保學(xué)生擁有足夠的時(shí)間去參與競(jìng)賽[2]。

1.2 群體競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的分析

結(jié)合一段時(shí)間以來(lái)學(xué)院內(nèi)部群體競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施情況，學(xué)院方面通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)資料的整理分析也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)活動(dòng)的優(yōu)化開(kāi)展提供了良好的參考。

（1）在動(dòng)機(jī)方面，學(xué)生群體在參與群體競(jìng)賽活動(dòng)的動(dòng)機(jī)方面表現(xiàn)出明顯的差異性，其中以增強(qiáng)體質(zhì)這一動(dòng)機(jī)的占比最高，為90%;其次是預(yù)防疾病，占比為80.7%;最后是瘦身健美，占比為75%。其余包括增強(qiáng)人際交往、個(gè)人愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性、豐富課余生活、應(yīng)付體育考試等也都屬于學(xué)生參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。由此可見(jiàn)，學(xué)生參加群體競(jìng)賽活動(dòng)的動(dòng)機(jī)并不單一，這就要求學(xué)院在組織開(kāi)展群體競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中一定要盡可能地考慮所有學(xué)生的需求，針對(duì)性的對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行擴(kuò)充。

（2）在活動(dòng)項(xiàng)目方面，參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生占比最高，為67.5%;其次是乒乓球，占比為64.1%;再次是籃球，占比為61.3%;最后是跑步，占比為50.3%。其余如氣排球、足球等項(xiàng)目占比均處于20%～30%之間。從上述數(shù)據(jù)可見(jiàn)，很多受眾排在前列的項(xiàng)目都屬于學(xué)校體育教學(xué)的必修項(xiàng)目，一般擁有固定的上課時(shí)間且有專業(yè)教師指導(dǎo)。相較而言，男生群體更加喜歡籃球、足球這類對(duì)抗性、競(jìng)技性較強(qiáng)的項(xiàng)目，而女生則偏愛(ài)羽毛球、乒乓球這類運(yùn)動(dòng)量少、對(duì)抗性低的項(xiàng)目[3]。

（3）在參與體育活動(dòng)的組織形式方面，除了院系組織開(kāi)展的群體競(jìng)賽之外，學(xué)生群體也會(huì)自發(fā)地開(kāi)展一些體育競(jìng)賽活動(dòng)，大多是一些自發(fā)的小團(tuán)體，如各系部、班級(jí)活動(dòng)或是社團(tuán)。這類組織形式雖然方便統(tǒng)一管理，但在場(chǎng)地協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)保障等方面可能會(huì)遇到一定的問(wèn)題。而且社團(tuán)由于是由學(xué)校方面管理，所以在活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間等方面會(huì)面臨一定的限制。而因興趣和愛(ài)好相同形成的小團(tuán)體在活動(dòng)開(kāi)展方面更加靈活自由，但由于缺乏統(tǒng)一管理，活動(dòng)效果可能達(dá)不到預(yù)期效果[4]。

2? 以群體競(jìng)賽推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的有效對(duì)策

2.1 群體競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施的原則

2.1.1 安全性原則

即學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽的活動(dòng)的過(guò)程中一定要堅(jiān)持“安全第一”，一方面，要強(qiáng)化安全管理力度，制定科學(xué)完善的安全制度;另一方面，則要加強(qiáng)做好器材管理工作，將器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，最大程度地避免安全事故的發(fā)生。

2.1.2 全員參與原則

群體競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)鼓勵(lì)師生全員參與，最大程度地發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，力求做到人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、周周有比賽，促使學(xué)生及教師群體逐漸形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和體育鍛煉意識(shí)。

2.1.3 科學(xué)合理原則

群體競(jìng)賽活動(dòng)的安排與開(kāi)展必須要與學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律相契合，并根據(jù)季節(jié)變化對(duì)體育活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)量進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使體育活動(dòng)質(zhì)量維持在一個(gè)較高的水準(zhǔn)[5]。

2.1.4 持續(xù)創(chuàng)新原則

為了使學(xué)生長(zhǎng)期保持參與體育活動(dòng)的積極性，學(xué)校應(yīng)不定期地對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，還要鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行體育活動(dòng)的創(chuàng)新，激發(fā)其創(chuàng)造力，這樣才能使競(jìng)賽活動(dòng)始終保持旺盛的生命力。

2.2 充分發(fā)揮群體競(jìng)賽效能，助推“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展

2.2.1 將立德樹(shù)人的宗旨融入到高職院校群體競(jìng)賽活動(dòng)中

“立德樹(shù)人”是中共十八大報(bào)告對(duì)人才教育培養(yǎng)提出的全新標(biāo)準(zhǔn)以及根本任務(wù)。體育鍛煉以及體育競(jìng)賽不僅有助于學(xué)生意志力的磨練以及良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)，也是強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育以及集體主義教育的重要載體。而且學(xué)校體育群體競(jìng)賽活動(dòng)本質(zhì)上還具有教育屬性，是學(xué)校教育工作的一部分，因此，高職院校在推動(dòng)群體競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中必須要嚴(yán)格遵循教育規(guī)律以及體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，使學(xué)生身體素質(zhì)獲得發(fā)展的同時(shí)，與體育相關(guān)的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、興趣理念也能夠得到良好培養(yǎng)。在具體實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)校方面應(yīng)該注重對(duì)一些競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生個(gè)體進(jìn)行發(fā)掘和表彰，逐步打造一批德才兼?zhèn)淝揖哂懈叱\(yùn)動(dòng)技能的學(xué)生模范，發(fā)揮其榜樣、標(biāo)桿作用，為廣大學(xué)生提供正向的引領(lǐng)，促進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的深度開(kāi)展[6]。

2.2.2 依托群體競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展逐步打造“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”平臺(tái)

校園群體競(jìng)賽的開(kāi)展可以在校園內(nèi)營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍，潛移默化地對(duì)學(xué)生形成影響，投入到體育活動(dòng)之中。但若是想要以點(diǎn)帶面，以競(jìng)賽為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的整體開(kāi)展，則要進(jìn)一步打造體育賽事品牌，以“強(qiáng)身健體、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為指導(dǎo)，搭建一個(gè)以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為內(nèi)容的群體競(jìng)賽平臺(tái)，對(duì)廣大學(xué)生起到激勵(lì)促進(jìn)作用，帶動(dòng)體育活動(dòng)的有效落實(shí)。具體來(lái)講，學(xué)校應(yīng)以系部為單位，將學(xué)生體育競(jìng)賽的重心下移到各個(gè)專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)之中，組織開(kāi)展豐富多樣的競(jìng)賽項(xiàng)目，并形成固定的賽制與公平的規(guī)則，將體育競(jìng)賽根植于學(xué)生的校園生活之中，從而帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到體育鍛煉活動(dòng)中。

2.2.3 以群體競(jìng)賽為媒介，構(gòu)建豐富的校園體育文化生活

想要參與到體育競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生必須要熟練掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，而這則是學(xué)生能夠享受體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目樂(lè)趣的前提條件。不同學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和傾向性不同，為了使所有學(xué)生都能夠參與到體育活動(dòng)中，學(xué)院應(yīng)該盡可能地容納更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在具體實(shí)施的過(guò)程中，各學(xué)院應(yīng)遵循因地制宜的原則，增設(shè)學(xué)生們廣泛喜愛(ài)的競(jìng)賽項(xiàng)目，擴(kuò)大賽事數(shù)量，確保每一位學(xué)生都能夠掌握至少一項(xiàng)能夠受益終身的體育鍛煉項(xiàng)目。以天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院為例，基于田徑，籃球、氣排球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目，不僅設(shè)置了體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試，還打造了包括月跑圈等多項(xiàng)比賽在內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目體系，與多層級(jí)的學(xué)生體育競(jìng)賽體系形成了有效匹配，促進(jìn)了體育競(jìng)賽與校園體育活動(dòng)的精準(zhǔn)對(duì)接，豐富了校園體育文化生活。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國(guó)青少年群體所接觸到的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目越來(lái)越多樣化，學(xué)校方面也要做到與時(shí)俱進(jìn)，積極根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行調(diào)整變動(dòng)，保障學(xué)校群體競(jìng)賽活動(dòng)的健康持續(xù)發(fā)展。

2.2.4 完善群體競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

高職院校體育群體競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展涉及到巨大的人力、物力以及財(cái)力投入，尤其是場(chǎng)地、器材等方面的經(jīng)費(fèi)需求十分龐大。因此，想要使群體競(jìng)賽形成長(zhǎng)期機(jī)制，就必須要建立完善的保障體系，確保經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定投入。對(duì)此，學(xué)校方面除了自身的專項(xiàng)資金設(shè)置之外，還應(yīng)該尋求政府部門(mén)的財(cái)政支持以及社會(huì)資金的投入。例如：學(xué)校內(nèi)部龐大的學(xué)生群體就是潛在的消費(fèi)者，他們參與體育鍛煉活動(dòng)會(huì)帶來(lái)龐大的市場(chǎng)需求。學(xué)校可以據(jù)此與校外健身機(jī)構(gòu)、體育運(yùn)動(dòng)企業(yè)等開(kāi)展合作，以廣告贊助的方式引入社會(huì)資金，形成多方協(xié)調(diào)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，為校園群體競(jìng)賽活動(dòng)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，積極推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展，豐富校園體育文化活動(dòng)，促進(jìn)師生身體素質(zhì)的提高是現(xiàn)今我國(guó)高職教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以賽事為引領(lǐng)，搭建“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”平臺(tái)則是具體落實(shí)的一個(gè)有效路徑。該文結(jié)合天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展群體競(jìng)賽的實(shí)際情況，針對(duì)性地提出了建議，希望可以促進(jìn)學(xué)院群體競(jìng)賽活動(dòng)的持續(xù)健康有序開(kāi)展，進(jìn)一步助推“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的落實(shí)。

參考文獻(xiàn)

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