石文英

學(xué)數(shù)學(xué)，就離不開解題，但盲目的解題，對思維能力的培養(yǎng)以及解題技能的提高不僅沒有幫助，反而會使學(xué)生易疲勞、興趣低，通過“一題多解”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多向思才能有效地鞏固基礎(chǔ)知識，拓展學(xué)生的思路，提高學(xué)生的思維能力和解題技巧。

通過不同的解法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其邏輯思維能力，“一題多解”的學(xué)習(xí)方法為我們帶來了福音，通過一題多解，我們不僅傳授學(xué)生的基本知識，還教會他們將解題技巧應(yīng)用于實際生活中。