本報訊 為落實《吉林省教育廳關(guān)于推進全省中小學(xué)“三個課堂”應(yīng)用實施方案》，推動各地“三個課堂”應(yīng)用進程，針對基層實際和現(xiàn)實需求做好服務(wù)和指導(dǎo)，近日，吉林省電化教育館副館長王[吉][吉]、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部主任田宏深入樺甸市，開展了關(guān)于“三個課堂”有效實施的實地調(diào)研，吉林市教育信息中心副主任張樹微、科長史文東、副科長許永濤陪同調(diào)研。

調(diào)研組與樺甸市教育局黨組書記、局長李鷙鵬、副局長莊慶臻，樺甸市教師進修學(xué)校校長尉青志、副校長張海濤及教育局、教師進修學(xué)校相關(guān)部門同志開展了座談。

李鷙鵬對樺甸市前期信息化工作進行了總結(jié)，指出“三個課堂”的應(yīng)用對樺甸市教育信息化發(fā)展有著重要意義，并表示教育局將重視和支持今后的工作落實。

莊慶臻從指導(dǎo)思想、工作目標、工作任務(wù)、保障措施四個方面對樺甸市“三個課堂”應(yīng)用的具體實施步驟與調(diào)研組進行了交流。

尉青志以名師工作室制度的建設(shè)為切入點，對樺甸市開展名師課堂的舉措與策略進行了詳細介紹。

王[吉][吉]對吉林市“云育見·名師課堂”活動暨樺甸市“三個課堂”應(yīng)用啟動大會給予了充分肯定，指出吉林市能夠選擇合理的、符合本地區(qū)實際的技術(shù)方案與實施路徑落實“三個課堂”應(yīng)用，目標明確，步驟清晰。樺甸市教育局高度重視，運行機制健全，職責任務(wù)明確，特別是能夠建立部門協(xié)同工作機制，密切合作、共同推進，現(xiàn)區(qū)域內(nèi)“三個課堂”應(yīng)用新形態(tài)已初見端倪。王[吉][吉]最后表示，希望吉林市、樺甸市能夠處理好“三個課堂”的三個關(guān)系，提升三種能力，讓“三個課堂”成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺、輻射的中心。

（吉林省電化教育館）

延邊州師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用評選活動收官

本報訊 日前，2020年度延邊朝鮮族自治州師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用評選活動總結(jié)會暨教育信息化培訓(xùn)會，以網(wǎng)絡(luò)直播的形式在云端拉開序幕。會上公布了空間應(yīng)用大賽評選結(jié)果，展示了區(qū)域、學(xué)校以及師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間深入應(yīng)用的精彩案例，直播觀看人數(shù)突破9萬人次。

延邊州師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用評選活動自2020年6月啟動以來，全州102所中小學(xué)校的1911名教師報名參加了活動。按照延邊州師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用評選活動評價指標，經(jīng)過縣市初選、專家評審等環(huán)節(jié)，全州共計近300個學(xué)校、教師、學(xué)生空間及14名管理員、2個組織單位最終獲獎。大會還公布了20名新一批延邊州智慧教育講師團成員名單以及10所網(wǎng)站建設(shè)先進學(xué)校名單。

琿春市第一小學(xué)校、龍井市龍井實驗小學(xué)校、琿春市第八小學(xué)校圍繞師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間學(xué)習(xí)與融合創(chuàng)新應(yīng)用進行了精彩的案例分享?，q春市教師進修學(xué)校副校長王剛分享了琿春市教育信息化的發(fā)展經(jīng)驗。

會上還進行了教育部2019年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)校授牌儀式。延邊州教育局副局長李泰鎮(zhèn)、延邊州教育學(xué)院副院長權(quán)文天分別為獲獎的琿春市教育局和琿春市第八小學(xué)校頒發(fā)了獎牌。

中央電化教育館培訓(xùn)中心主任、研究員劉峰應(yīng)邀為本次活動致辭。他對延邊州高度重視教育信息化發(fā)展，并以多種舉措推進教育信息化發(fā)展，特別是在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的普及應(yīng)用過程中采取的有力、有序、有效行動給予了充分肯定，他希望延邊州繼續(xù)積極創(chuàng)新實踐，探索總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)應(yīng)用的認識和實踐雙重進步。

活動最后，延邊州教育局副局長張香玉對全州教育信息化工作做了具體部署。張香玉在講話中指出，一是把握新時代教育信息化發(fā)展趨勢，加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二是聚焦重點，努力促進信息化與教育的深度融合。張香玉希望與會者在奔向教育現(xiàn)代化2035的奮斗道路上，人人主動作為、強化擔當、攻堅克難、開拓創(chuàng)新，全力以赴落實好各項工作，以更加優(yōu)異的成績迎接建黨100周年。

（金明玉）