左香妮

摘 要：隨著教育的發(fā)展與新課程標(biāo)準(zhǔn)水平的不斷革新，基于小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的各種研究越來越受到教育界的重視。英語學(xué)科是高考必考的科目之一，也是家長特別關(guān)注的學(xué)科。英語是語言學(xué)科，語言性的學(xué)科，需要多聽多說，學(xué)會交流才能學(xué)得更好。現(xiàn)在許多孩子在幼兒園就開始接觸英語，但幼兒園的孩子年齡尚小，不能進行知識性的學(xué)習(xí)，而小學(xué)階段的學(xué)生可以進行簡單的英語知識學(xué)習(xí)，可以通過口語訓(xùn)練提高英語語言的表達(dá)能力和運用能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;英語學(xué)習(xí);表達(dá)能力;運用能力

小學(xué)階段的教育對小學(xué)生的影響很大，小學(xué)也是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，受到家長的高度重視。現(xiàn)階段，小學(xué)已將課程學(xué)習(xí)的方式進行了改革，讓小學(xué)生以主動出擊的方式進行學(xué)習(xí)，創(chuàng)新現(xiàn)代教育方式和理念。英語是一門語言性學(xué)科，學(xué)習(xí)英語的最終目的是要應(yīng)用英語。因此，提高小學(xué)生的英語語言表達(dá)能力十分重要，能幫助學(xué)生培養(yǎng)語感，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

一、注重教師的口語訓(xùn)練

隨著教育的不斷發(fā)展與新課程標(biāo)準(zhǔn)水平的不斷革新，小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的各種研究越來越受到教育界的重視。而口語在英語學(xué)習(xí)中是一項非常重要的教學(xué)內(nèi)容，口語學(xué)習(xí)直接關(guān)系到小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果。小學(xué)英語教學(xué)要求學(xué)生要積累一定的口語基礎(chǔ)?？谡Z是英語素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是提升英語素養(yǎng)的重要途徑之一。小學(xué)英語教師應(yīng)對學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)類型的多元化選擇加以重視，在特定的教育階段給予學(xué)生一些關(guān)于小學(xué)英語課外經(jīng)典名著的選擇建議。英語閱讀范圍廣可以增長學(xué)生的見識，看各種英語電影、聽各種英語歌曲也可以提高學(xué)生的英語口語。小學(xué)生流利的英語口語能給小學(xué)英語課堂教學(xué)帶來積極的影響和有效的促進作用，使小學(xué)生在英語課堂學(xué)習(xí)中更輕松、愉悅，從而有利于小學(xué)英語課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。教師在進行英語口語教學(xué)時，學(xué)生也可以發(fā)揮自身的想象，進行情境的轉(zhuǎn)化，提升口語教學(xué)的效率。

二、讓學(xué)生注重英語學(xué)習(xí)

對學(xué)生來說，英語是一門新的語言，在之前沒有過多的接觸，但學(xué)習(xí)英語具有實際意義，在以后的工作中，英語好可以擁有更多的就業(yè)機會。雖然小學(xué)生似乎離就業(yè)問題較遠(yuǎn)，但職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從小就開始。教師可以跟學(xué)生講述英語學(xué)習(xí)的重要性，我國是一個外交大國，與國外的合作也較多，在每個行業(yè)中多多少少都會涉及一些英語知識。教師可以播放英文電影或英文歌曲，幫助學(xué)生樹立英語口語十分重要的觀念，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)英語，并愿意開口說英語。

三、進行英語對話

學(xué)習(xí)語言必須開口說，才能有更大的進步。要想提高學(xué)生的英語語言運用能力，就必須讓學(xué)生學(xué)會在各種各樣的場景中開口說英語。我們學(xué)校的小學(xué)生是從三年級開始學(xué)習(xí)英語的，但在學(xué)習(xí)之前，部分家長會讓孩子接觸英語。英語口語需要運用多種語言技巧進行學(xué)習(xí)，且需要對英語發(fā)音以及語法等方面都學(xué)好。教師的口語訓(xùn)練題材可以來源于生活，生活中的事例更能引起學(xué)生的共鳴，便于學(xué)生理解和認(rèn)知。小學(xué)生在進行口語訓(xùn)練時，要樹立這種觀念，英語口語也是為生活服務(wù)的。教師在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的起步階段可以要求學(xué)生進行簡單的英語對話，養(yǎng)成英語口語貼近生活的習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中也要以生活為基礎(chǔ)進行英語口語練習(xí)。例如，教師可以要求學(xué)生在英語課堂上盡量不講中文，盡可能多地進行英語口語訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)是一項長期的工作，不是今天說一句明天答一句就可以學(xué)好的。一定要經(jīng)過循序漸進的訓(xùn)練和不斷的堅持才能學(xué)好英語。讓學(xué)生養(yǎng)成在生活中使用英語的習(xí)慣，可以不自覺地提升英語語言的運用能力。

四、結(jié)語

望子成龍、望女成鳳是每個家長的愿望，父母都希望自己的孩子受到良好的教育，希望自己的孩子有一個美好的未來。小學(xué)教育為了順應(yīng)時代的發(fā)展，更注重對孩子進行全方位的素質(zhì)教育，英語口語的運用是有實效性的。小學(xué)階段的孩子，通過學(xué)習(xí)英語口語，提高對英語學(xué)習(xí)的興趣，也可以更輕松地學(xué)習(xí)英語。讓孩子提升英語語言的運用能力，從小培養(yǎng)英語語感，更好地運用英語口語，從而為今后的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

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