許曉俊

為獲得字形完美之藝術(shù)效果的部首偏旁之合理配合方法，歷代書(shū)家論述甚多，其見(jiàn)解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結(jié)前人之說(shuō)著《分部配合法》，是清代書(shū)論中論述結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之一，以偏旁部首為中心，講解另外部件與之的關(guān)系。在教學(xué)應(yīng)用中，教學(xué)內(nèi)容有四個(gè)方面：筆畫(huà)的形態(tài)鞏固、筆順關(guān)系、偏旁部首中每個(gè)筆畫(huà)之間的構(gòu)成關(guān)系（教學(xué)重點(diǎn)）、影響構(gòu)成關(guān)系的因素（教學(xué)難點(diǎn)）。

六、八字頭或八字底

《分部配合法》曰：撇捺異勢(shì)，“八”在上者，撇高捺低，撇短捺長(zhǎng)，反之則捺化為點(diǎn)。“八”在下者，撇伸捺收，亦可化為點(diǎn)，或左低右高，或下腳齊平，因字而異。

構(gòu)成關(guān)系

撇與捺的長(zhǎng)度、角度及弧度的組合關(guān)系

（一）撇短捺則長(zhǎng)，撇長(zhǎng)捺則短，可化為點(diǎn)

如《多寶塔》的“分”字，撇短捺長(zhǎng)，《千字文》的“分”字則撇長(zhǎng)，捺短化為反捺（長(zhǎng)點(diǎn)），《蜀素帖》“分”字捺更短。

（二）角度的變化，撇平捺斜，如“分”字，撇斜捺平，如“公”字。

（三）弧度上的變化，撇直捺弧，如“分”字，撇弧則捺的弧度稍小，如“公”字。

（四）相互的位置關(guān)系

撇高捺則低，如“分”字，撇低捺高，如“公”字。

影響構(gòu)成關(guān)系的因素

下部較正，撇捺上部可基本齊平，如“分、公”兩字。

下部重心偏左，則撇高且短直，捺低且長(zhǎng)、弧。如“分”字，行書(shū)中由于筆畫(huà)相連，撇長(zhǎng)而重，捺則化為點(diǎn)，與下筆連寫(xiě)，左右平衡，如“公”字。也可撇寫(xiě)完與下部分筆畫(huà)相連，最后寫(xiě)捺（長(zhǎng)點(diǎn)），如“分”字。

八字底：

八字底在一個(gè)字的下部，為保持平衡，通常是撇長(zhǎng)捺短，捺化為點(diǎn)，撇低捺高，呈上合下開(kāi)之勢(shì)，托住上部。如“其、異、兵”等字。

為追求變化，撇也可寫(xiě)成點(diǎn)，加強(qiáng)兩筆之間的呼應(yīng)關(guān)系，下部?jī)晒P齊平，間距稍開(kāi)。如“其、興”兩字。

行書(shū)中往往下部左部左低右高，如“與、具、共、黃”等字，兩筆還可以連寫(xiě)，如“具”字，左點(diǎn)也可以承上橫之末，如“與、興”兩字。