戴磊

◆摘? 要：2019年末，新冠肺炎疫情突如襲來，很快便席卷全國。疫情不僅打破了新年伊始的祥和熱鬧，更中斷了社會經(jīng)濟生產(chǎn)的正常運行。本文以習近平總書記在全國高校思想政治工作會議關于做好高校思想政治工作講話精神為指導，以新冠肺炎疫情突發(fā)事件為研究背景，綜合考慮疫情期間無法開展思政教育活動教學活動的現(xiàn)實狀況，展開對網(wǎng)絡思想政治教育模式探索，通過對新冠肺炎疫情突發(fā)事件的應急處理到對藝術類高校網(wǎng)絡思想政治工作的常態(tài)化機制的建立思考。運用新媒體、新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力，以適應新媒體時代思政教育的需要。

◆關鍵詞：網(wǎng)絡思政教育;疫情突發(fā)事件;常態(tài)化機制

自2019年12月湖北武漢首次發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疫情，至2020年2月短短幾個月全國各省份均有病例確診，隨即新冠肺炎疫情在國內(nèi)全面爆發(fā)。多省市地區(qū)陸續(xù)宣布進入重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應，禁止或限制居民出行，戴口罩、勤洗手，各類防疫措施紛紛落地。與此同時，教育部發(fā)文延遲學校開學時間并且規(guī)定學生未經(jīng)批準一律不準返校，各大高校開始探索疫情特殊時期教學新模式。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校學生思想政治工作，“要運用新媒體、新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”。大學生作為互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺的主力軍，他們的思想道德及價值觀念深受網(wǎng)絡信息的影響。尤其在新冠肺炎疫情期間，傳統(tǒng)面對面講授式課堂的思政教育方式和理念難以適應新時代高校思政教育的需要。

一、高校網(wǎng)絡思政教育的概念及意義

（一）高校網(wǎng)絡思政教育的概念

高校網(wǎng)絡思想政治教育指的是運用網(wǎng)絡技術的發(fā)展，通過互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺，如網(wǎng)站、微博、微信、抖音、快手小視頻等各種形式，并結合高校大學生思想狀態(tài)特點及專業(yè)特色而進行的思想政治教育。網(wǎng)絡思想政治教育是在傳統(tǒng)思政教育工作的基礎上的拓展和延伸，是思想政治教育的理念創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。在新冠疫情爆發(fā)的這樣特殊時期，高校要緊跟時代潮流，深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議的講話精神，堅持以生為本，努力適應新時代互聯(lián)網(wǎng)新媒體網(wǎng)絡思政教育新形勢以及高校生在家網(wǎng)絡教學的新常態(tài)，占領互聯(lián)網(wǎng)文化主陣地，才能把握高校思政教育的主動權進而做到三全育人。

（二）高校網(wǎng)絡思政教育的意義

1.網(wǎng)絡思想政治教育是高校貫徹落實“三全育人”的基本要求。早在2017年，國家在《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中就明確指出要“三全育人”，也就是要堅持全員全過程全方位育人。2020年初，受新冠肺炎疫情影響，學生們無法正常返校學習，只能呆在家中進行線上課程學習，對于思想政治教育工作而言，更容易處于“空缺”狀態(tài)。為了保證新冠肺炎疫情期間的思政教育工作能夠無縫連接，高校必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個大平臺，組織高校教師全員參與，各司其職、協(xié)調(diào)配合來達到網(wǎng)絡思想政治教育“三全育人”的目的。高校的網(wǎng)絡思政教育作為網(wǎng)絡育人的重要途徑，不僅是對教學育人、科研育人、服務育人和管理育人之外的一大補充，更是貫徹落實“三全育人”的要求所在。

2.網(wǎng)絡思想政治教育是深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議重要講話精神的集中體現(xiàn)。2018年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。今年突如其來的新冠肺炎疫情正是我們目前所面臨的“事、時、勢”。作為高校來說，要充分了解自己學生的性格特點及興趣愛好所在，主動占領互聯(lián)網(wǎng)思政教育的陣地，善于發(fā)現(xiàn)學生的疑惑困難，引導他們正確積極樂觀地看待疫情的影響和發(fā)展，理性辨別網(wǎng)絡中關于疫情的信息報道，做到不信謠不傳謠。同時，高校要努力培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強社會責任感，鼓勵同學們在保證自身安全的前提下積極參與當?shù)匾咔榉揽刂驹腹ぷ鳎瑸橐咔榉揽刎暙I自己的力量。

3.疫情特殊時期的網(wǎng)絡思想政治教育有利于“互聯(lián)網(wǎng)+思政”體系的構建。在以微信、微博、抖音等為新媒體平臺快速傳播和逐漸滲透的當下，高校大學生作為新媒體平臺使用的主力軍，無論是在學習、工作還是個人行為上都深受網(wǎng)絡環(huán)境的影響。尤其在新冠肺炎疫情期間，網(wǎng)絡上各種信息錯綜復雜，魚龍混雜，價值觀尚未完全形成的青年學生一不小心就會受到網(wǎng)絡不良信息的蠱惑，進而做出一些違法亂紀的行為，造成社會安定受到一定的影響。因此，高校思想政治教育工作更應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，積極探索網(wǎng)絡思想政治教育新模式，構建出“互聯(lián)網(wǎng)+思政”教育體系。

二、藝術類高校網(wǎng)絡思想政治教育現(xiàn)狀及特點

（一）藝術類高校網(wǎng)絡思想政治教育現(xiàn)狀

1.在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了非常多的方便和快捷，但是同時它也是一把雙刃劍，容易使當今的大學生在錯綜復雜的網(wǎng)絡環(huán)境中抵制不住誘惑，從而容易迷失方向，迷失自己。一方面，網(wǎng)絡上的各種信息真假難辨，來自西方國家的各式反動信息在不斷沖擊著當代大學生的思想并混淆視聽，侵蝕著他們的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面，大學生可以虛擬的網(wǎng)絡世界隨心所欲的發(fā)表自己的看法和言論，自以為網(wǎng)絡世界毫無約束進而做出一些出格的行為，特別是考慮到藝術類高校學生的個性特點，這一定程度更加給藝術類高校的網(wǎng)絡思想政治教育帶來了難度。

2.高校網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍有待加強。目前，大部分的高校的網(wǎng)絡思想政治教育工作主要由輔導員來承擔，而大部分輔導員不僅要負責班級管理、黨團建設、宿舍管理、心理咨詢等各種學工事務，有時還要幫助辦公室來處理很多的行政事務。事務纏身導致輔導員很難有精力專職做好網(wǎng)絡思政政治教育工作，更談不上對學生的全方位、多層次的全面性的思想政治教育。另外，多數(shù)藝術類高校輔導員由應屆本科或研究生擔任，其工作和生活經(jīng)驗有限，加之其學科背景錯綜復雜，專業(yè)化水平低。

（二）藝術類高校學生個性特點

藝術類高校學生由于其成長經(jīng)歷及專業(yè)特色性，與普通院校學生相比具有一定的區(qū)別，有其自身的特點。一方面，藝術類高校學生與綜合類院校學生思想更加活躍，他們自我意識強烈且對專業(yè)的熱愛更加濃烈。在藝術類高校培養(yǎng)體系中，學校更強調(diào)個性發(fā)展，提倡創(chuàng)新精神，獨立意識強烈，向往中西文化的交融。很多藝術生從小到大一直都在學習大學所學的專業(yè)知識，他們畫了大量的時間和精力在練琴、畫畫或者歌唱等，這也導致他們對專業(yè)的熱愛和執(zhí)著異于常人。但另一方面，過分的強調(diào)自由和個性以及高中時期文化課水平的薄弱，也導致了部分藝術類學生理想信念的缺失，他們更多的強調(diào)以自我為中心，而忽視集體主義和團隊精神。從小獨自的專業(yè)學習，也導致了他們規(guī)則意識和制度意識的薄弱，更加容易出現(xiàn)遲到、曠課等行為。

三、藝術類高校網(wǎng)絡思想政治教育模式探索

疫情期間，學校停課學生不返校，常規(guī)的學生黨團活動都無法正常開展，傳統(tǒng)的高校思想政治教育備受影響。同時，網(wǎng)絡新媒體技術的發(fā)展也對思想政治局教育工作產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)。通過疫情特殊時期下的應急處理，積極利用網(wǎng)絡新媒體平臺，做好思想政治教育工作，引導藝術類高校學生主動承擔會責任，投身社會服務，傳承和發(fā)揚社會主義核心價值觀，并推動網(wǎng)絡思政工作常態(tài)化機制的建立，對高校思想政治教育工作及專業(yè)化學工隊伍的建設具有長遠價值。

（一）全方位、多層次構建藝術類高校網(wǎng)絡思想政治教育組織體系

針對疫情特殊時期，根據(jù)“三全育人”工作要求，藝術類高校應該在校黨委領導的基礎下迅速成立校級新冠肺炎疫情防控工作領導小組及以學生處、校團委、馬院為主要成員的網(wǎng)絡思想政治教育工作小組。各二級教學黨員成立以書記、院長為核心，輔導員、班主任、專業(yè)教師為主要成員的網(wǎng)絡思想政治教育工作小組。明確各部門的工作內(nèi)容和職責，加強跨部門之間信息共享和聯(lián)動，構建全方位、多層次的藝術類高校思想政治教育組織體系。具體來看，學生處做好學生防疫及返校安排工作及疫情期間學生心理咨詢疏導等工作;校團委積極做好網(wǎng)絡思想政治教育宣傳工作，積極開展線上共青團活動，引導學生樹立正確的價值觀和世界觀;馬克思主義學院通過線上教學的方式，做好常規(guī)思想政治理論課教學工作。各二級學院根據(jù)自身學生專業(yè)特點，積極開展網(wǎng)絡思想政治教育工作，充分利用學院微信公眾號等網(wǎng)絡媒體做好宣傳工作及即時開展線上學生活動，鼓勵學生在安全的前提下主動參與當?shù)厣鐓^(qū)防疫活動，投身社會服務。學院各崗位各司其職，職責明確，團隊合作。

（二）積極利用網(wǎng)絡新媒體做好思想政治宣傳與教育工作

高校大學生是網(wǎng)絡新媒體平臺的主要使用者，他們的思想政治狀態(tài)深受網(wǎng)絡信息的影響。藝術類高校學生思維活躍，理想信念不堅定，更加容易受到不良網(wǎng)絡信息的侵蝕。因此，藝術類高校要積極利用好網(wǎng)絡新媒體，搶占網(wǎng)絡主陣地，做好思想政治教育宣傳與教育工作。通過微信公眾號、抖音、快手等學生喜歡的網(wǎng)絡平臺，舉辦線上“主題班會”、“主題黨團活動”、“國家安全日”“心理健康月”等特色學生活動，通過騰訊會議、線上課堂等多種途徑學習習近平總書記關于抗疫防疫要求的重要講話精神及防疫抗疫知識要點、優(yōu)秀先進個人事跡等，通過講授、討論、調(diào)研等多種方式進行思想政治教育，努力引導學生積極客觀地看待疫情并調(diào)節(jié)好自己的心理思想狀態(tài)，對良莠不齊的網(wǎng)絡信息說“不”，免受不良信息侵蝕。鼓勵學生疫情居家之前通過體育鍛煉、藝術創(chuàng)作、傳統(tǒng)文化調(diào)研等方式調(diào)節(jié)身心，為抗疫助力。

（三）“一生一策”，對重點學生做到精準幫扶

藝術類高校網(wǎng)絡思想政治教育工作還需要精準施策，“一生一策”，做到精準幫扶。疫情期間，針對身處疫情中高風險地區(qū)的學生、家庭受疫情影響嚴重的學生，經(jīng)濟困難學生、心理健康問題學生，高校要給予特別的關注。在全院范圍教師全動員，成立“一對一”幫扶小組，確保“一生一策”，做到精準幫扶。輔導員要及時了解學生的家庭狀況、個人生活學習狀態(tài)和思想動態(tài)，配合學校相關部門積極開展心理教育、經(jīng)濟資助、就業(yè)指導等育人工作。加強對受疫情影響較深的學生、經(jīng)濟困難學生等特殊群體人文關懷、經(jīng)濟資助和心理疏導。針對畢業(yè)班學生所出現(xiàn)的畢設困難及就業(yè)困難，專業(yè)指導教師要加強對學生的學業(yè)幫扶，發(fā)揮好專業(yè)教師的社會資源優(yōu)勢，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位和機會。通過“一生一策”的服務育人理念，充分提升高校網(wǎng)絡思想政治教育工作效果，確保疫情期間高校思想政治教育“停課不停學”。

參考文獻

[1]方興，劉佳，張嘯峰.“直播+思想政治教育”：高校思想政治教育的新載體及其價值探究[J].高校輔導員，2018（1）：75-79.

[2]張雪紅，丁保會.淺析互聯(lián)網(wǎng)視域下大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展[J].長春工 程 學院學報 （ 社會科學版 ），2019.20（01）28-31.

[3]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].光明日報，2016-12-9（1）.

[4]朱鶴.網(wǎng)絡環(huán)境下高校思想政治教育傳播的有效性研究[D].沈陽：沈陽師范大學，2019.

[5]李蔚然.基于突發(fā)事件的大學生思想政治教育研究[D].武漢： 中國地質(zhì)大學，2013： 46 - 47.

[6]岳會丹，樊明方，劉波.以重大突發(fā)事件為契機的大學生思想政治教育[J].現(xiàn)代教育科學，2017，（ 7） ： 58-62.

基金項目：2020年思想政治教育研究項目C類：藝術類高校網(wǎng)絡思政教育模式新探索——基于新冠肺炎疫情的思考（項目編號：6040920922）