鄭學(xué)輝

◆摘? 要：隨著新課改的推進，素質(zhì)教育也在如影隨形地進展著。開展學(xué)?；顒邮撬刭|(zhì)教育最有效的途徑，不過在開展過程中，要借助互聯(lián)網(wǎng)，要豐富社團活動項目，要提高教師素質(zhì)，改進社團活動授課方法，要改變學(xué)生選擇社團的方式，要提供活動場地、保證學(xué)習(xí)時間、確保合理的經(jīng)費，才能有效開展社團活動。

◆關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);社團活動項目;教師素質(zhì);授課方法;選擇社團的方式 創(chuàng)新評價方式

隨著全面推行素質(zhì)教育和實施新課程改革的教育觀念以來，學(xué)校更加關(guān)注以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)生社團是推進學(xué)生健康發(fā)展的重要途徑和有效載體。如何在網(wǎng)絡(luò)背景下有效扎實地開展好農(nóng)村小學(xué)社團活動呢？

一、利用網(wǎng)絡(luò)手段豐富社團活動項目，是有效開展社團活動的前提

許多科學(xué)家、優(yōu)秀的學(xué)生談到自己成功的原因時，都一再強調(diào)自己對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。興趣是學(xué)習(xí)成功最好的老師。足見興趣的重要性。在社團活動中，也應(yīng)激發(fā)孩子參與學(xué)習(xí)的熱情，可我校社團活動已經(jīng)開設(shè)了多年，但成效不大，大多數(shù)孩子在每周三下午參加社團活動總是懶洋洋的，一副苦瓜臉，看不到一絲笑容，到了教室經(jīng)常不帶社團活動的材料，這是為什么呢？為了更好地開展社團活動，學(xué)校做了調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)很多孩子不是不喜歡社團活動，而是對社團活動的項目不感興趣，認為活動項目太陳舊，不是自己喜歡的類型，喜歡的項目人數(shù)太少，自己“擠不進去”，只好亂選一通，上課時就像寒號鳥一樣得過且過。針對這樣的情況，可以利用網(wǎng)絡(luò)手段豐富社團活動項目。

二、提高教師素質(zhì)，改進社團活動授課方法，是有效開展社團活動的基礎(chǔ)

（一）利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師自身素質(zhì)

社團活動項目豐富了，給社團活動老師提出了更高的要求。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學(xué)生難以忘懷的可親可敬的師長形象。那么，如何提高自身素養(yǎng)呢？1.認真教學(xué)，提高自己的社團教育教學(xué)水平。教師的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。2.豐富師識本領(lǐng)，提高師藝技能。思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣”。高超的師識本領(lǐng)和師藝技能，是教師高素質(zhì)的集中體現(xiàn)。作為一名新時代的社團教師要提高自身的素養(yǎng)和文化功底，文化功底深的老師，就是特受學(xué)生歡迎。特別是你教學(xué)的社團項目不是很精通，你必須提前學(xué)會，不然你怎么教學(xué)生呢？學(xué)習(xí)的方式有很多，在網(wǎng)絡(luò)背景下，網(wǎng)上名師的教學(xué)實錄很多，可以向他們學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，也可以線下向有這方面特長的老師或社會人士學(xué)習(xí)。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)資源，整合課堂，改進社團活動授課方法

用傳統(tǒng)的教學(xué)模式肯定吸引不了學(xué)生的眼球，為了吸引學(xué)生，就得改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，教師可以制作微課給學(xué)生學(xué)習(xí)，可以在網(wǎng)上選一些優(yōu)秀視頻放映給學(xué)生觀看，也可以把要講授的內(nèi)容制作成動畫放映給學(xué)生看。對于評講課，可以把優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)、做作品的過程錄下來，制作成動畫，像放映電視一樣放給學(xué)生看，想看的同學(xué)會很期待，期待熒屏上的明星是自己，被表揚的同學(xué)為自己感到驕傲，因為自己也成了熒屏上的明星。甚至還可以把所有社團明星的絕活錄成視頻，每周班會課播放給全校學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。只有這樣，才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，社團活動的課堂效率才能得到提高。

三、改變選擇社團的方式——網(wǎng)絡(luò)競搶，是有效開展社團活動的方法支柱

（一）改變學(xué)生選擇社團的方式

傳統(tǒng)的社團選擇方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生了，學(xué)生覺得枯燥無味，才造成了很多社團活動項目沒人報名。即使學(xué)生在沒有選擇的情況下，被迫無奈地選了那個社團，他在學(xué)習(xí)中同樣沒有興致。只有改變選擇社團的方式，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，即先讓學(xué)生以興趣為導(dǎo)向選擇自己喜歡的社團，輔導(dǎo)教師再對學(xué)生進行簡單的面試。如果某個項目報名人數(shù)過多，還可以選擇在網(wǎng)上搶項目，刺激了學(xué)生的求知欲。搶到喜歡項目的同學(xué)，一定欣喜若狂，更加珍惜自己學(xué)習(xí)的機會，沒選上的同學(xué)肯定會更加努力，爭取下次能搶到自己喜歡的項目，搶到后，會更加努力?？傊詫W(xué)生為主體，增強學(xué)生選擇社團活動的自主性，同時也讓學(xué)生珍惜自己進入社團的機會。

（二）改變教師選擇社團的方式

以前社團活動的老師根據(jù)自己的特長申報活動項目，如果一個項目有幾個老師申報，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就會根據(jù)實際情況進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)后的項目就不一定是老師喜歡的了，甚至有些是老師一竅不通的項目，你可想而知，效果是怎樣的？老師也會像泄了氣的皮球，懶洋洋地教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作熱情，改變教師選擇社團的方式迫在眉睫。首先由教師申報活動項目，如果有幾位老師申報了同一個活動項目，那么就在網(wǎng)上搶活動項目，如果沒搶到自己最擅長的，就只能再搶其他項目了。自己搶到的項目，老師們一定會珍惜搶來的機會，精心準備課堂，教學(xué)效率隨之得到了提高。

四、利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)新評價方式，促進社團活動有效開展

傳統(tǒng)的評價方式，不能激發(fā)學(xué)生的興趣，更不能提高社團活動教學(xué)效率，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新評價方式。原來傳統(tǒng)的評價方式就是一學(xué)期每個社團選幾個明星進行表揚，現(xiàn)在利用網(wǎng)絡(luò)直播課、利用周一班會課對社團明星的表現(xiàn)進行全校直播或者播放事先錄取好的視頻，每周播放1—2個明星的事跡，一學(xué)期下來，把所有明星的視頻推入公眾號，讓全校所有家長投票，選出學(xué)期總冠軍，讓其他學(xué)生也爭創(chuàng)社團明星。對于教學(xué)效果好的教師學(xué)校應(yīng)當表揚，發(fā)獎狀以資鼓勵。

總之，社團活動要有效開展，應(yīng)當利用好網(wǎng)絡(luò)資源，這樣，社團活動才會越來越好。

參考文獻

[1]張昌齡.農(nóng)村學(xué)校學(xué)生社團活動開展的有效策略[J].學(xué)周刊.2019.