張秋璐 胡桂云

摘 ?要：高校是我國(guó)社會(huì)發(fā)展所需人才的重要培養(yǎng)基地，高校學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的棟梁。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的共同發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)人才的需求也有了更高標(biāo)準(zhǔn)。隨著我國(guó)教育制度和理念的不斷改革，以人為本的教育理念已經(jīng)成為現(xiàn)代各級(jí)教育活動(dòng)中的核心理念?；诖?，本文主要分析以人為本理念的高校學(xué)生思想政治工作原則和重要性，探析高校學(xué)生思想政治工作的策略。

關(guān)鍵詞：以人為本;高校學(xué)生;思想政治工作;策略探析

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2021）07-00-02

基于以人為理念的高校學(xué)生思政教育工作，要充分認(rèn)識(shí)到教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題和困難的解決與幫助，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生間的差異，再實(shí)施針對(duì)性教育，使抽象的理論知識(shí)更具實(shí)踐應(yīng)用能力。并充分發(fā)揮思政教育的育人功能，提升學(xué)生的思想認(rèn)知高度。找準(zhǔn)開(kāi)展高校學(xué)生思想政治工作的各項(xiàng)原則，全面認(rèn)清思政教育工作的重要性，這是進(jìn)行具體工作策略探析的基礎(chǔ)。

一、基于以人為本理念的高校學(xué)生思想政治工作原則

（一）堅(jiān)持以學(xué)生為根本，實(shí)施平等性教育工作

高校學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展是以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，制訂各項(xiàng)教育工作計(jì)劃和制度過(guò)程中要充分考慮學(xué)生現(xiàn)狀。比如，現(xiàn)代學(xué)生的興趣、愛(ài)好、思想和行為特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、生活以及工作等具體需求，使思政教育工作有更有側(cè)重點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。開(kāi)展高校學(xué)生的思想政治工作還要注重平等性教育的體現(xiàn)，使全體高校學(xué)生均可享受平等的教育資源[1]。在實(shí)施教育過(guò)程中高校和教師要注重情感教育功能的發(fā)揮，通過(guò)創(chuàng)建和諧師生關(guān)系來(lái)促進(jìn)思政教育工作的成效。

（二）切實(shí)貼近學(xué)生需求，開(kāi)展針對(duì)性教育工作

首先，要全面了解學(xué)生實(shí)際情況，不僅包括其學(xué)習(xí)情況還要包括其家庭情況、個(gè)人心理狀況、以往的教育情況、未來(lái)規(guī)劃等。學(xué)生信息的齊全和完整是開(kāi)展教育工作的基礎(chǔ)也是實(shí)施針對(duì)性教育工作的依據(jù)。其次，充分重視高校學(xué)生思想活躍、成熟度欠缺、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，因此在開(kāi)展教育工作過(guò)程中需要運(yùn)用適合學(xué)生的教育方法，以拉近師生關(guān)系，促進(jìn)教育效率和質(zhì)量的提升。最后，思想政治工作內(nèi)容要符合學(xué)生實(shí)際需求，特別是對(duì)學(xué)生目前存在的思想認(rèn)知困難、現(xiàn)實(shí)難題以及就業(yè)規(guī)劃迷茫等問(wèn)題，給予切實(shí)可行的指導(dǎo)和引領(lǐng)，提升教育針對(duì)性。

（三）實(shí)施分層教育模式，提升教育工作實(shí)效性

高校學(xué)生在生源地、過(guò)往教育經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、專業(yè)等方面存在較多的差異，因此在實(shí)施思想政治工作過(guò)程中要充分重視學(xué)生間的差異，依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，進(jìn)而開(kāi)展分層式教育。

二、基于以人為本理念的高校學(xué)生思想政治工作重要性

（一）促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)人才需求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

以人為本的教育工作理念可以使高校在進(jìn)行學(xué)生思政工作過(guò)程中更加注重其自身情況，圍繞學(xué)生需求和困惑給予幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展，提升思政教育質(zhì)量和效率。使高校學(xué)生充分感受到自身被尊重被重視，進(jìn)而促進(jìn)其對(duì)教師產(chǎn)生更多信任感，使教師在開(kāi)展學(xué)生思想政治工作過(guò)程中可以通過(guò)融洽的氛圍，幫助學(xué)生解決思想困惑，情感問(wèn)題，指導(dǎo)其樹(shù)立正確的三觀，提升思想道德品質(zhì)以端正政治思想態(tài)度。通過(guò)開(kāi)展思想政治工作培養(yǎng)高校學(xué)生具有積極樂(lè)觀的思想、不斷進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神、強(qiáng)烈的道德觀念、端正的政治思想態(tài)度等是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中人才需求的方向和目標(biāo)[2]。

（二）促進(jìn)我國(guó)高校學(xué)生管理工作水平的提高

傳統(tǒng)教育理念下，很多高校開(kāi)展學(xué)生思想政治工作過(guò)程中通常運(yùn)用強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，還會(huì)以監(jiān)督和約束的方式來(lái)管制學(xué)生的思想方向，易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。這樣的教育理念和方法陳舊落后，無(wú)法使學(xué)生感受到被尊重，在教育工作開(kāi)展過(guò)程中更無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。以人為本的教育理念應(yīng)用于高校學(xué)生思想政治工作可以促使教師運(yùn)用更加科學(xué)合理的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性。同時(shí)高校學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展對(duì)高校學(xué)生其他管理工作有著重要的促進(jìn)作用，可提升學(xué)生的思想水平、道德水平，促進(jìn)其團(tuán)結(jié)意識(shí)的提升、規(guī)范其行為習(xí)慣等，進(jìn)而提高學(xué)生管理工作效率。以人為本的教育理念使高校學(xué)生思想政治工作在開(kāi)展過(guò)程中更加注重學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)的結(jié)合，可以給予學(xué)生更好的思想指導(dǎo)，引導(dǎo)其解決困難，對(duì)學(xué)生今后的擇業(yè)、發(fā)展方向等起到指導(dǎo)作用，能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、基于以人為本理念的高校學(xué)生思想政治工作策略探析

（一）更新高校開(kāi)展學(xué)生思想政治工作的工作理念

隨著社會(huì)進(jìn)步，教育工作必須運(yùn)用更加符合時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)行國(guó)家教育方針政策的先進(jìn)工作理念，才可發(fā)揮出更加高效的工作效率。以人為本的教育工作理念相比于傳統(tǒng)形式下教育工作過(guò)程中的以教師進(jìn)行知識(shí)傳授為主的教育理念，有著更加突出的優(yōu)勢(shì)。比如，可以更加凸顯以學(xué)生為主體的教學(xué)過(guò)程，對(duì)于學(xué)生自身情況有更多重視，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重和平等教育，也可以通過(guò)教育工作的開(kāi)展為學(xué)生提供更加符合其需求的幫助和指導(dǎo)等。傳統(tǒng)形式下高校開(kāi)展學(xué)生思想政治工作中缺乏嚴(yán)格的管理和科學(xué)的工作理念，對(duì)學(xué)生不夠重視，無(wú)法取得應(yīng)有效果。以人為本教育工作理念的應(yīng)用，使教師在開(kāi)展思想政治教育工作過(guò)程中對(duì)學(xué)生有更高的重視程度，關(guān)注學(xué)生的思想健康和實(shí)際需求，使學(xué)生感受到被重視和被關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也獲得了實(shí)際幫助，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)思想政治課程的興趣和重視。高校教育工作理念的轉(zhuǎn)變還會(huì)促進(jìn)高校開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作各項(xiàng)制度的健全和完善，對(duì)于營(yíng)造良好的思政教育工作氛圍有極大促進(jìn)作用。比如，加強(qiáng)創(chuàng)新考核制度，改變以往將思想政治教育課程作為選修課進(jìn)行教育和考核的方式。將學(xué)生的日常表現(xiàn)、思想認(rèn)識(shí)程度、參與活動(dòng)的積極性和成績(jī)等納入考核。同時(shí)將考核結(jié)果和學(xué)生的入黨、評(píng)優(yōu)等相融合，以提升其學(xué)習(xí)興趣和積極主動(dòng)性，對(duì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果起到推動(dòng)作用。高校還可以通過(guò)加強(qiáng)教師開(kāi)展思政教育工作的管理來(lái)提升教育質(zhì)量，將教師開(kāi)展學(xué)生思政教育工作的全過(guò)程納入教師工作管理中，還可將學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)、教師自評(píng)、教師互評(píng)等作為其工作考核評(píng)價(jià)組成部分，建立更加全面和科學(xué)的考評(píng)制度[3]。各項(xiàng)管理制度的完善是保障高校學(xué)生思想政治工作高效開(kāi)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也為高校開(kāi)展學(xué)生思政教育工作指出更加明確的方向，使工作行為得到規(guī)范，進(jìn)而促進(jìn)教育工作質(zhì)量的提升。

（二）高校開(kāi)展思政教育中加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的完善

第一，政治思想教育方面，需要堅(jiān)持以馬克思主義理論知識(shí)和中國(guó)共產(chǎn)黨政策方針為指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)政治思想內(nèi)容的教育工作，教學(xué)目標(biāo)是幫助和引導(dǎo)高校學(xué)生更好地了解黨和國(guó)家基本政治觀念、理論，提升學(xué)生的政治素養(yǎng)。還可以結(jié)合國(guó)際時(shí)事政治形式及熱門事件等進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生對(duì)抽象理論知識(shí)達(dá)到更好地理解效果，增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力。

第二，思想道德品質(zhì)教育方面，要通過(guò)不斷弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神、拼搏精神等，以提升其綜合素養(yǎng)水平。由此，可以結(jié)合當(dāng)前抗擊新冠肺炎疫情事例作為教學(xué)討論內(nèi)容，從中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我道德素養(yǎng)的提升。

第三，心理健康教育方面，開(kāi)展學(xué)生思政教育工作要注重學(xué)生心理健康問(wèn)題的解決和健康心態(tài)的培養(yǎng)。使學(xué)生具有樂(lè)觀積極的心態(tài)以及斗志昂揚(yáng)的精神面貌是高校實(shí)施思政教育的目標(biāo)之一。

（三）運(yùn)用創(chuàng)新思想實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)方法提升教學(xué)效果

創(chuàng)新教育方法是提高高校學(xué)生思政教育工作水平的重要途徑，在開(kāi)展具體的教育活動(dòng)過(guò)程中不可沿用陳舊的灌輸式教學(xué)方式，需要充分結(jié)合現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，利用學(xué)生感興趣的教學(xué)方式和手段開(kāi)展多種形式的教學(xué)。

第一，加強(qiáng)現(xiàn)代信息科技技術(shù)的應(yīng)用。手機(jī)、電腦是現(xiàn)代學(xué)生進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)的重要工具，因此可以充分發(fā)揮其教育功能，將教學(xué)內(nèi)容通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信等方式進(jìn)行傳遞。信息技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可利用其網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更多更廣的交流，使學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間有了更多交流機(jī)會(huì)，拓寬知識(shí)眼界。同時(shí)，教師也可通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)、微信朋友圈等途徑加深對(duì)學(xué)生的了解，進(jìn)行更有針對(duì)性的教育工作。

第二，增加課堂活躍氣氛，提升學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，運(yùn)用情景式教學(xué)或者小組討論式教學(xué)方法，可以充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且增加學(xué)生對(duì)于抽象理論知識(shí)的深入了解。

四、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生是我國(guó)強(qiáng)大的人才后備力量，對(duì)國(guó)家建設(shè)、黨的發(fā)展、我國(guó)國(guó)際地位的提升等都有著重要作用。高校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)水平對(duì)其個(gè)人綜合能力和素養(yǎng)的提高有著重要的基礎(chǔ)性和推動(dòng)性作用。而以人為本理念的高校學(xué)生思想政治工作是提升高校學(xué)生思想政治素養(yǎng)的重要途徑，對(duì)學(xué)生政治素養(yǎng)提升、道德品質(zhì)培養(yǎng)等起著重要作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李冬萍.高校學(xué)生思想政治教育工作協(xié)同性分析[J].文教資料，2020（31）：68-69+60.

[3]鄧雄峰.新媒體環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新研究[J].時(shí)代報(bào)告，2020（10）：126-127.

（責(zé)任編輯：張?jiān)伱罚?/p>