張瑋 吳寶珠

近日，濟南市歷下區(qū)龍德學校小學部舉辦了“名師講堂”活動，推選語文、數(shù)學、道德與法治以及科學四個學科教學成績突出的優(yōu)秀教師，為大家分享了教學心得。

活動中，六年級語文教師馮菲進行了題為《愛心澆灌梅花香，辛勤磨礪寶劍鋒》的分享交流，從如何形成良好的班風學風、如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系、如何摸清學情、如何做好課前備課等方面進行了詳細闡述。

五年級道德與法治教師于婷婷結(jié)合自己的教學經(jīng)驗進行了分享交流。為響應(yīng)習近平總書記提出的“統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設(shè)”工作要求，她一直致力于將中小學思政課堂貫通起來，讓思政課同一教學主題從不同學段前后延伸貫通。針對五年級的學生特點，她注重設(shè)置有思辨性的問題，培養(yǎng)學生主動思考的習慣，同時，各種課堂活動的設(shè)計服務(wù)于教學目標，活動的目的服務(wù)于學生學習，讓學生的思維更“深”，課堂更“實”。

五年級科學教師馬敏強調(diào)了興趣的重要性。課堂上，讓學生用科學知識解釋生活中一些問題，讓生活密切聯(lián)系學習實際，以此激發(fā)學生興趣，課堂上讓學生多動手、勤動手，布置各種各樣的科學小實驗，讓有趣的課堂也更有實效。

五年級數(shù)學教師楊玉亭交流的題目是《學好、做好，“緊”非昔比》。所謂學好，既是老師學好，也是學生學好。教師課前備課認真準備、虛心請教，課堂上課活而不亂;學生課后講題積極主動，爭當“小老師”。同時，為實現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)落地，他將數(shù)學素養(yǎng)融入到題目中，講求做好。

此次活動的開展，為教師們創(chuàng)造了一次交流與學習的機會，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高，為學生綜合素養(yǎng)的全面提升打下了更堅實的基礎(chǔ)。