高麗燁

在濟(jì)南市鋼城區(qū)西部山區(qū)，坐落著一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)——顏莊街道瀾頭小學(xué)。

每天早晨，學(xué)生們來(lái)到學(xué)校時(shí)，總能看到一群不停忙碌的身影，他們就是瀾頭小學(xué)的老教師劉化順、高太新、楊文昌、劉呈柏、段倫順、段元峰和吳茂禎。七位老教師年近退休，卻依然活躍在教學(xué)一線。他們捧著一顆愛(ài)心教學(xué)生，做學(xué)生的人生導(dǎo)師;他們把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳給年輕教師，成為青年教師的榜樣。

多年的教學(xué)工作，在老教師們的臉上打下了深深的烙印，老花鏡早已掛上鼻梁，有幾位的身體健康也多次亮起紅燈，但沒(méi)有一位教師因病缺課，更沒(méi)有一位教師請(qǐng)求學(xué)校照顧。“甘為人梯育桃李，衣帶漸寬終不悔?！边@是老教師們擲地有聲的壯語(yǔ)，是他們幾十年教育教學(xué)工作的寫(xiě)照。

劉化順，小學(xué)英語(yǔ)教師，高級(jí)教師。1982年正式執(zhí)教，四十年如一日，堅(jiān)守教學(xué)一線，躬耕三尺講臺(tái)。榮獲“鋼城區(qū)優(yōu)秀教師”“鋼城區(qū)優(yōu)秀班主任”“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

高太新，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一級(jí)教師。從教37年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，用心關(guān)愛(ài)學(xué)生、接納學(xué)生。多年從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)，教學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的前列。曾多次榮獲“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“鋼城區(qū)優(yōu)秀教師”“鋼城區(qū)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

楊文昌，小學(xué)校本課程教師，高級(jí)教師。參加工作四十載，始終以飽滿(mǎn)的工作熱情，誠(chéng)懇的工作態(tài)度完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。“為教育奮斗一生，無(wú)怨無(wú)悔”是他不可動(dòng)搖的人生追求。曾獲得“鋼城孺子牛”“鋼城區(qū)優(yōu)秀班主任”“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

劉呈柏，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，高級(jí)教師。自參加工作開(kāi)始，就扎根一線，默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持用愛(ài)心感化學(xué)生，用真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)。曾榮獲“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“鋼城區(qū)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

段倫順，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，高級(jí)教師。自任教以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，既傳授知識(shí)又教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人;不斷提高業(yè)務(wù)水平，大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。多次榮獲鋼城區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“學(xué)生最喜歡的教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

段元峰，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，立志“用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望”。他熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，先后榮獲“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

吳茂禎，小學(xué)語(yǔ)文教師，一級(jí)教師。在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)任教36個(gè)春秋，從不為環(huán)境叫苦，更不為工作喊累，秉持“俯首甘為孺子牛，默默無(wú)聞?dòng)依睢钡男拍?，刻苦耕耘，榮獲“鋼城區(qū)班主任工作先進(jìn)個(gè)人”“鋼城區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

“老驥伏櫪，志在千里?！逼呶焕辖處熢絽^(qū)，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)一生。“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”，他們用畢生的精力詮釋了“三牛”精神，也一定會(huì)讓“三?！本裨跒戭^小學(xué)里放射出璀璨奪目的光芒！

（作者單位：濟(jì)南市鋼城區(qū)顏莊街道瀾頭小學(xué)）