摘要：英語和英文流行歌曲相結(jié)合運用到英語學習是越來越被肯定的一種方法，且這種趨勢在向不同年齡段擴展。本文將從三個方面解釋英文歌曲受到英語學習者推崇的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：英語學習，英文流行歌曲，英語與音樂的結(jié)合

正文

在向語言高峰攀登的路途中，聽英文流行歌曲無疑是拓寬道路的一種好方法，藝術(shù)和語言獨具的魅力使英文歌與英語學習結(jié)合的方法越來越被接受。

英文歌曲的發(fā)展

作為西方美學文化重要的組成部分，流行音樂最初就深刻影響著西方國家。歐美流行音樂的傳入不斷影響著我國流行音樂的發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)人們有機會看到歷經(jīng)半個多世紀且不斷引領(lǐng)音樂進步的英文流行歌曲。起源于20年代的爵士樂和30年代大樂隊的搖擺樂是音樂發(fā)展史上的一個里程碑;40年代Nat King Cole低沉寬廣的布魯斯帶給人們撫慰心靈的力量;50年代“貓王”Elvis Pressley的搖滾音樂促使了一代人對藝術(shù)渴求的自知與覺醒;60年代來自英倫的“Beatles”音樂在全世界掀了起搖滾風潮;70年代美國鄉(xiāng)村音樂、瑞典ABBA組合的迪斯科音樂都是當時的樂壇奇范，即使是后人也對這些音樂有所耳聞。80年代是歐美流行音樂大爆炸的年代，音樂商品化走向成熟：Madonna、Jackson等國際巨星應運而生，他們張揚個性領(lǐng)導潮流;20世紀末英文流行音樂以更多元化的風格和五彩的形式展現(xiàn)在人們面前。

英文歌曲成為主流及英文歌曲對英語學習的正面影響

英文歌數(shù)百年來獨領(lǐng)風騷且逐漸占據(jù)國內(nèi)音樂市場。西方音樂歷史悠久，歐美音樂尤具淵源，20世紀初期美國誕生了爵士音樂，隨后有了各大分支如Blues、Rhythm、Rock、Country等。隨后幾十年間一眾歐美巨星從以爵士樂為主流的市場挖掘出了電音音樂，將獨具美國特色的音樂類型帶入大眾視野，掀起了影響全球音樂的颶風。

在英語學習上，研究表明，音樂欣賞符合生理學原理：聽唱英文流行歌曲能夠陶冶英語學習者的情緒，刺激右腦神經(jīng)引起高度興奮，給學生帶來學習的快感而激發(fā)學習英語的興趣;符合心理學原理：聽英文歌曲激發(fā)學生潛在能量，為學生自主接受英語知識奠定基礎(chǔ);符合美學原理：富于韻律動感的英文歌展示藝術(shù)的美妙，提高學生學習英語的效率?！?】

英文歌曲對英語學習的促進

語音

英文流行歌曲作為英語國家的藝術(shù)產(chǎn)物，在語音方面具有優(yōu)勢，口語中重視語音語調(diào)訓練和朗讀英文的能力，英文歌提供了準確發(fā)音、準確語調(diào)等方面的幫助，此外口語中還有至關(guān)重要的因素：重音、語速、連讀、節(jié)奏、爆破、失爆、吞音等，不可否認，英文流行歌曲完美地將上述內(nèi)容融為一體，富有節(jié)奏的曲調(diào)、輕快上口的歌詞、西洋樂器的獨特伴奏讓英文流行歌曲具有了完整語音現(xiàn)象和愉悅身心的功能，聽英文歌這種化繁為簡的方式受到學生和老師的青睞，逐漸成為英文教學和學習中活躍課堂氣氛及提高學習英語積極性的有效手段。簡言之，英文流行歌是英語學習中不可或缺的一種載體和依托，對口語起著輔助鞏固的作用。

詞匯

聽英文歌能極大增加英語詞匯量。一首英文流行歌中完整地包含了英語母語者自身的語言習慣，所有因素濃縮在一首歌中讓聽者在幾分鐘內(nèi)了解一種母語者的用語習慣。聽英文歌與看美劇相比的優(yōu)勢在于看美劇需要全神貫注到屏幕上，很多人對劇情的關(guān)注大于英文臺詞，大量觀看美劇會造成注意力的分散，達不到積累的效果甚至導致英語學習的懷疑和興趣缺失;聽英文歌不需要做什么準備，可以和其他事情同時進行，經(jīng)過聽力系統(tǒng)輸入的英文聽力是潛移默化的，聽者容易記住一首簡短的英文歌里的單詞短語，養(yǎng)成英語聽力的習慣，漸漸明確母語者的用語習慣，單詞量的提升也是潛移默化的，英文歌中大量的高頻詞匯會幫助聽者完成一個英語詞庫的建立。

聽力

課本上的基本聽力訓練會造成聽覺和神經(jīng)疲勞，大量機械枯燥的聽力訓練會使其失去意義。研究表明，富有韻律節(jié)奏的音樂往往更能刺激人的大腦神經(jīng)，激發(fā)人的學習興趣，同樣的道理適用于英語聽力。初聽一首歌時不要急于看歌詞，嘗試用自己現(xiàn)有的聽力基礎(chǔ)去聽懂一首歌，空余時間可以采用平時聽力訓練的方法邊聽邊寫，最后再看歌詞熟悉發(fā)音;這樣的訓練效果事半功倍。

語法

聽英文歌對語法起到觸類旁通的作用。英文歌中能看到大量的語言現(xiàn)象，透過一首英文歌能看到母語者的說話習慣，那些令人困擾的語法知識在他們口中只是一句普通表達，使用頻率卻極高，我們能夠通過聽大量英文歌掌握這個語法現(xiàn)象。此外，歌詞跟讀、歌詞記憶、歌詞翻譯都對英語學習有重要作用。

文化

欣賞英文流行歌能窺見深遠的西方文化和意境，學習語言需要深入了解其背后璀璨的文化。歌曲能反映一個國家、民族、個體的心聲，向人們展示不同時代、地域的文化;歌曲的不同風格本身就蘊含著豐富的歷史底蘊，其內(nèi)容也被深深地打上了時代的烙印?！?】 聽英文歌，能夠收獲地道純正的用語。譬如圣誕我們唱的《Merry Christmas》、《Jingle Bells》;新年唱的《Happy new year》;當代青少年喜愛的歌手泰勒斯威夫特的歌中： All the kings horse all the kings men; alls well that ends well;champagne problem;gold rush;Achilless heels等，都是諺語、西方童話或“莎學”中的語句。因此聽英文歌，增添了文化情趣和對文化的了解。英語學習者如用果心發(fā)掘英文歌曲中的豐富歌詞，可以收獲融合了歷史印記和時代智慧的語言珍寶。

結(jié)語：

在英語學習中，需要正確高效的方法進行輔助以取得良好效果，聽英文歌曲是無數(shù)英語學習者在經(jīng)驗中得出的結(jié)論，其包含的對英語學習全面的幫助被更多的英語學習者認可和推崇，簡便的技巧和正確的英語學習態(tài)度能更好地促使通過聽英文歌曲來加強自身能力的方法在英語學習中發(fā)揮其益處。

參考文獻

[1]鐘愛軍 淺談英文歌曲與英語學習 科教文匯

[2]崔永健 用英語歌曲激發(fā)小學生學習英語的熱情 人民教育出版社

作者簡介：段奕伶（2000.4—）女，四川省眉山人，成都市郫都區(qū)四川大學錦城學院 英語專業(yè) 本科生

（四川大學錦城學院 四川 成都 611730）