安徽 董 順
化學(xué)復(fù)習(xí)課是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識、發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的重要陣地。復(fù)習(xí)的任務(wù)在于提高學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,把握化學(xué)知識的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律,并運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。
在當(dāng)前的高三復(fù)習(xí)中存在著“重知識輕思維”的傾向,這一點(diǎn)在一輪復(fù)習(xí)中最為明顯,很多教師將精力集中于基礎(chǔ)知識的梳理,輕視了學(xué)生從已有認(rèn)識中提煉新知識和思想的過程?!耙}發(fā)散”式教學(xué),即利用典型高考試題作為復(fù)習(xí)課的教學(xué)資源,圍繞“要題”精心設(shè)計(jì)問題,組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動,使相關(guān)化學(xué)知識自然生成,進(jìn)而揭示化學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵,打造簡約而高效的化學(xué)課堂。
難溶電解質(zhì)的溶解平衡是近年高考的重點(diǎn)內(nèi)容,高考中出現(xiàn)的頻率較高,而且運(yùn)算量較大,而現(xiàn)今中學(xué)生運(yùn)算能力普遍欠缺,下面以難溶電解質(zhì)的溶解平衡計(jì)算教學(xué)為例簡述“要題發(fā)散”式教學(xué)在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用。
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【答案】C
【解析】當(dāng)開始形成沉淀時Qc=Ksp
Cl-開始沉淀所需Ag+濃度為:
Br-開始沉淀所需Ag+濃度為:
【發(fā)散1】Cl-開始沉淀時,溶液中c(Br-)為多少?
【發(fā)散4】向1 mL AgBr飽和溶液中滴加1 mL 0.2 mol·L-1NaCl溶液,能生成AgCl沉淀嗎?
【解析】設(shè)AgBr飽和溶液的濃度為xmol·L-1,
則AgBr飽和溶液中c(Ag+)=c(Br-)=xmol·L-1
Ksp(AgBr)=c(Ag+)·c(Br-)=x2
混合后c(Ag+)=4.4×10-7mol·L-1,c(Cl-)=0.1 mol·L-1
Qc(AgCl)=c(Ag+)·c(Cl-)=4.4×10-8>Ksp(AgCl)
因此,有AgCl沉淀生成。
【思考】Ksp小的難溶電解質(zhì)能否轉(zhuǎn)化為Ksp稍大的難溶電解質(zhì)?
【發(fā)散4】說明當(dāng)兩難溶電解質(zhì)Ksp相差不太大時,難溶的電解質(zhì)也能夠轉(zhuǎn)化為稍易溶的電解質(zhì)。
【發(fā)散5】計(jì)算該溫度下AgBr的溶解度。(g/100 g H2O)
【解析】由【發(fā)散4】知,該溫度下AgBr飽和溶液的濃度為8.8×10-7mol·L-1,忽略溶質(zhì)AgBr的體積,近似為1 L 水中溶解8.8×10-7mol AgBr,即1000 g水中溶解AgBr的質(zhì)量為8.8×10-7mol×188 g·mol-1=1.65×10-4g,故AgBr的溶解度為S=1.65×10-5g。
【發(fā)散7】已知Ag2CrO4為磚紅色沉淀,AgCl為白色沉淀,AgBr為淡黃色沉淀,若用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定溶液中Cl-的含量,是否能用KBr或K2CrO4作指示劑。
【答案】(3)2.0×10-55.0×10-3
【過渡】以K2CrO4為指示劑,用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定溶液中Cl-,可以繪制出與酸堿中和滴定曲線類似的曲線。
【例3】(2018·全國卷Ⅲ·12)用0.100 mol·L-1AgNO3滴定50.0 mL 0.050 0 mol·L-1Cl-溶液的滴定曲線如圖1所示。下列有關(guān)描述錯誤的是
圖1
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A.根據(jù)曲線數(shù)據(jù)計(jì)算可知Ksp(AgCl)的數(shù)量級為10-10
B.曲線上各點(diǎn)的溶液滿足關(guān)系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)
C.相同實(shí)驗(yàn)條件下,若改為0.040 0 mol·L-1Cl-,反應(yīng)終點(diǎn)c移到a
D.相同實(shí)驗(yàn)條件下,若改為0.050 0 mol·L-1Br-,反應(yīng)終點(diǎn)c向b方向移動
【答案】C
【講解】本題的滴定曲線與NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定HCl溶液所得的中和滴定曲線類似,在NaOH滴定鹽酸的中和滴定曲線中,橫坐標(biāo)為V(NaOH),縱坐標(biāo)為pH,即-lgc(H+),而本題橫坐標(biāo)為V(AgNO3),縱坐標(biāo)為-lgc(Cl-),滴定的理論終點(diǎn)都應(yīng)該是恰好反應(yīng)的點(diǎn),酸堿中和滴定是酸堿恰好中和過程中滿足c(H+)·c(OH-)=Kw,沉淀滴定就是恰好沉淀完全,過程中滿足c(Ag+)·c(X-)=Ksp(AgX)。
【答案】4.7×10-7
圖2
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A.MgCO3、CaCO3、MnCO3的Ksp依次增大
【答案】A
高三化學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識點(diǎn)的全面性和題型的多樣性,因此復(fù)習(xí)方法也應(yīng)該多樣化,以針對不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容和不同學(xué)生的實(shí)際學(xué)情。教師在要題的選擇與發(fā)散上應(yīng)精心思考,引導(dǎo)學(xué)生從變化的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不變的本質(zhì),從不變的本質(zhì)中探求變化的規(guī)律,使學(xué)生解題的技巧自然掌握,知識點(diǎn)融會貫通。