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        紅色文化融入藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作實(shí)踐研究

        2021-07-13 10:33:42夏天雨
        決策探索 2021年12期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)類院校學(xué)生黨建紅色文化

        夏天雨

        【關(guān)鍵詞】紅色文化;藝術(shù)類院校;學(xué)生黨建

        一、紅色文化融入藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作的意義

        中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在國(guó)家發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期,為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)中華民族獨(dú)立,在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的進(jìn)程中逐步形成了具有中國(guó)特色的紅色文化精神。將紅色文化融入高校學(xué)生黨建工作中,能夠?yàn)楦咝W(xué)生黨員理想信念的確立、人格的完善、道德品質(zhì)的培養(yǎng)等提供滋養(yǎng),有助于將高校學(xué)生黨員真正培養(yǎng)成為不忘初心、牢記使命的實(shí)踐者。藝術(shù)類院校大學(xué)生是一個(gè)極具優(yōu)勢(shì)和特色的大學(xué)生群體,與普通高校大學(xué)生群體相比有更加突出的特點(diǎn)。藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作需要有針對(duì)性地組織開(kāi)展一些符合學(xué)生本身特征和專業(yè)獨(dú)特性的項(xiàng)目,從藝術(shù)專業(yè)的視角來(lái)探索大學(xué)生黨建實(shí)踐創(chuàng)新路徑,引導(dǎo)學(xué)生詮釋與傳承紅色文化,弘揚(yáng)紅色文化精神。

        (一)紅色文化能夠?yàn)閷W(xué)生黨建工作提供思想支持

        學(xué)習(xí)紅色文化有利于保證藝術(shù)類院校思想政治教育的目標(biāo)方向、維護(hù)學(xué)生思想穩(wěn)定、提升學(xué)生的責(zé)任感與使命感。用好紅色文化資源,能夠使學(xué)生黨員始終與黨中央保持高度一致,提高其政治覺(jué)悟、發(fā)揚(yáng)其愛(ài)國(guó)主義精神、培養(yǎng)其服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)、激發(fā)其為社會(huì)主義拼搏奉獻(xiàn)的動(dòng)力。同時(shí)紅色藝術(shù)作品可以為高校學(xué)生黨建工作提供豐富鮮活的素材,提升思想政治工作的鮮活性、影響力,增強(qiáng)黨組織的凝聚力,使黨建活動(dòng)卓有成效。因此高校要加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳教育,深化對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育,利用歷史重大事件周年紀(jì)念日、愛(ài)國(guó)主義思想教育實(shí)踐基地等組織開(kāi)展大型主題教育活動(dòng),強(qiáng)化高校思想政治理論的道德教育與價(jià)值引領(lǐng)作用。

        (二)紅色文化能夠?yàn)閷W(xué)生黨建工作提供載體

        中國(guó)革命史中蘊(yùn)含著豐富的養(yǎng)料。紅色主題博物館、紀(jì)念碑等記載的豐富的歷史故事,無(wú)不展現(xiàn)出革命先烈激昂的革命情懷,這些都能夠極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生黨員學(xué)好歷史、講好紅色故事的熱情。在參觀這些紅色場(chǎng)館時(shí),要讓大學(xué)生了解革命者和先輩們的艱辛奮斗歷程,繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)紅色文化精神,提升自己的思想政治覺(jué)悟。

        藝術(shù)類院校大學(xué)生在學(xué)習(xí)紅色文化時(shí),要深刻體會(huì)革命先烈為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而勇于奮斗的精神。這些榜樣的力量無(wú)形之中會(huì)觸動(dòng)大學(xué)生,促使他們將自己所學(xué)的專業(yè)技能應(yīng)用于實(shí)踐。同時(shí)通過(guò)一些紅色實(shí)踐項(xiàng)目,能夠加深廣大學(xué)生對(duì)紅色文化的理解,助力其創(chuàng)造出更多扎根于生活、服務(wù)于人民的紅色藝術(shù)精品。

        (三)紅色文化促使學(xué)生堅(jiān)定文化自信

        習(xí)近平總書(shū)記指出:“文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行,并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心?!蓖ㄟ^(guò)對(duì)紅色文化資源中一些經(jīng)典藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法、創(chuàng)作技巧等方面進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí),能夠使藝術(shù)類院校大學(xué)生在創(chuàng)作中全方位地了解其歷史發(fā)展過(guò)程,理解其創(chuàng)作意境,深刻理解和感悟這些作品,增強(qiáng)文化自信和使命感,努力創(chuàng)作出符合國(guó)情的藝術(shù)作品。

        二、上海紅色文化資源概況

        作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地和中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的起航地,上海擁有豐富的歷史資源和重要的戰(zhàn)略地位。無(wú)數(shù)革命志士在這里探索救國(guó)道路,在這里進(jìn)行革命斗爭(zhēng)。1921年,在上海召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。改革開(kāi)放后,上海迅速崛起,成為國(guó)際化大都市。作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿陣地,上海這座城市的紅色文化也體現(xiàn)了改革和創(chuàng)新的時(shí)代精神。上海以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)形成了中西方文化融合發(fā)展的海派文化,彰顯出上海特有的城市精神面貌。

        目前,上海的紅色紀(jì)念地多達(dá)1000多處,包括中共一大會(huì)址、二大會(huì)址、中共四大史料陳列館、毛澤東舊居、陳云紀(jì)念館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館、龍華烈士陵園等。如何不斷發(fā)掘和修繕上海紅色歷史遺跡,將其中獨(dú)特且豐富的紅色文化資源與大學(xué)生黨建工作融合到一起,將其深厚的歷史和文化價(jià)值落實(shí)到立德樹(shù)人的各項(xiàng)根本任務(wù)中去、融入到人才培養(yǎng)中去,值得廣大教育工作者深思與研究。

        三、紅色文化融入藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作的路徑

        (一)注重傳承經(jīng)典,構(gòu)架理論教育

        一是將紅色文化的經(jīng)典歷史內(nèi)容融入黨課,構(gòu)架出生動(dòng)的理論教育活動(dòng)。藝術(shù)類院校學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)研究上海紅色文化,了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史,增強(qiáng)理想信念與黨性修養(yǎng)。以圖證史是歷史研究的新方法,也是黨史研究的重要方法。因此,藝術(shù)類院??梢岳孟嚓P(guān)美術(shù)作品展覽給學(xué)生上“四史”學(xué)習(xí)教育專題黨課。例如陳逸飛和魏景山合作的《占領(lǐng)總統(tǒng)府》就是一幅非常具有知名度的黨史題材繪畫(huà)作品,用具象寫(xiě)實(shí)的視覺(jué)形象記錄了當(dāng)時(shí)的事件,使人們能領(lǐng)略到當(dāng)時(shí)的盛況,此作品在中國(guó)油畫(huà)史上占有十分重要的地位。二是挖掘紅色資源,利用以重大歷史事件為主題的美術(shù)作品建構(gòu)特色紅色文化環(huán)境,以增進(jìn)黨員的文化認(rèn)同感,發(fā)揮美術(shù)作品潛移默化的教育作用。師生可圍繞美術(shù)作品暢談創(chuàng)作背景、藝術(shù)表現(xiàn)力等,這比單純講理論知識(shí)更生動(dòng)形象。通過(guò)賞析作品,還原作品中的事件,了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史狀況,以此鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)紅色文化經(jīng)典,充實(shí)自己的底蘊(yùn),使其將個(gè)人理想信念與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái),并用專業(yè)作品表達(dá)出與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)的同頻共振之感。

        (二)依托新媒體平臺(tái),拓展紅色文化傳播渠道

        隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,微博、微信、短視頻等已經(jīng)發(fā)展成為主要的新媒體傳播平臺(tái),這些傳播平臺(tái)能讓紅色文化實(shí)現(xiàn)全方位、立體式的傳播,表現(xiàn)形式也更加生動(dòng)活潑。藝術(shù)類院校應(yīng)利用好網(wǎng)絡(luò)陣地,積極拓展網(wǎng)絡(luò)渠道,讓學(xué)生用新視角、新名詞詮釋他們喜愛(ài)的紅色文化主題,讓網(wǎng)絡(luò)傳播紅色文化這一形式融入學(xué)生黨建工作。一是藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作的開(kāi)展可以借助官方網(wǎng)站,以專題形式精編紅色美術(shù)作品賞析,以聲畫(huà)等視聽(tīng)語(yǔ)言進(jìn)行呈現(xiàn)。二是學(xué)校組織的各類紅色校園活動(dòng)可以以抖音直播的形式展現(xiàn),這樣學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴,群體影響力更大,或者以話題討論、主題活動(dòng)等互動(dòng)形式,鼓勵(lì)學(xué)生黨員以貼近實(shí)際、發(fā)揮實(shí)效的原則在新媒體平臺(tái)發(fā)布紅色作品,以擴(kuò)大紅色文化的影響力,吸引學(xué)生積極參與各類紅色文化活動(dòng)。

        (三)豐富實(shí)踐體驗(yàn),營(yíng)造紅色文化氛圍

        藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作應(yīng)該結(jié)合自身特色,用藝術(shù)升華的方式開(kāi)展。從黨員學(xué)習(xí)需求出發(fā),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生黨員創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和形式,將創(chuàng)作與教育相結(jié)合。學(xué)生黨員可以以繪畫(huà)的形式創(chuàng)作紅色題材宣傳畫(huà),拍攝紅色題材動(dòng)畫(huà)、微電影。學(xué)校也可以與各大紀(jì)念場(chǎng)館合作,積極開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品,將紅色元素融入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中,以年輕人喜愛(ài)的青春化、二次元的形式傳播紅色文化。同時(shí)可以鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與黨建主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與制作,營(yíng)造紅色文化的氛圍,在活動(dòng)中著重引發(fā)廣大學(xué)生的深層思考,使廣大學(xué)生能夠在紅色文化浸潤(rùn)的過(guò)程中真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

        四、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,隨著審美的多元化和對(duì)藝術(shù)價(jià)值的個(gè)性追求,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于紅色文化的教育傳播有了更高的要求,藝術(shù)類院校有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生黨員不斷增強(qiáng)文化自信和對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。上海是弘揚(yáng)紅色精神的重要基地,要利用好上海紅色文化資源,因勢(shì)利導(dǎo),積極主動(dòng)探索,用藝術(shù)的多樣性講好紅色故事,努力推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)、有內(nèi)涵的黨建活動(dòng),不斷開(kāi)拓藝術(shù)領(lǐng)域新的實(shí)踐空間和全新價(jià)值,著力加強(qiáng)建黨百年重大主題文藝作品創(chuàng)作,做優(yōu)紅色文化黨建項(xiàng)目,產(chǎn)出既能體現(xiàn)和傳承紅色文化的精神內(nèi)涵,又符合當(dāng)代人審美要求、無(wú)愧于時(shí)代和人民的作品,讓紅色基因代代相傳。

        參考文獻(xiàn):

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        (作者單位:上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院)

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