夏天雨

【關(guān)鍵詞】紅色文化;藝術(shù)類院校;學(xué)生黨建

一、紅色文化融入藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作的意義

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在國(guó)家發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)中華民族獨(dú)立，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的進(jìn)程中逐步形成了具有中國(guó)特色的紅色文化精神。將紅色文化融入高校學(xué)生黨建工作中，能夠?yàn)楦咝W(xué)生黨員理想信念的確立、人格的完善、道德品質(zhì)的培養(yǎng)等提供滋養(yǎng)，有助于將高校學(xué)生黨員真正培養(yǎng)成為不忘初心、牢記使命的實(shí)踐者。藝術(shù)類院校大學(xué)生是一個(gè)極具優(yōu)勢(shì)和特色的大學(xué)生群體，與普通高校大學(xué)生群體相比有更加突出的特點(diǎn)。藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作需要有針對(duì)性地組織開展一些符合學(xué)生本身特征和專業(yè)獨(dú)特性的項(xiàng)目，從藝術(shù)專業(yè)的視角來(lái)探索大學(xué)生黨建實(shí)踐創(chuàng)新路徑，引導(dǎo)學(xué)生詮釋與傳承紅色文化，弘揚(yáng)紅色文化精神。

（一）紅色文化能夠?yàn)閷W(xué)生黨建工作提供思想支持

學(xué)習(xí)紅色文化有利于保證藝術(shù)類院校思想政治教育的目標(biāo)方向、維護(hù)學(xué)生思想穩(wěn)定、提升學(xué)生的責(zé)任感與使命感。用好紅色文化資源，能夠使學(xué)生黨員始終與黨中央保持高度一致，提高其政治覺悟、發(fā)揚(yáng)其愛國(guó)主義精神、培養(yǎng)其服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)、激發(fā)其為社會(huì)主義拼搏奉獻(xiàn)的動(dòng)力。同時(shí)紅色藝術(shù)作品可以為高校學(xué)生黨建工作提供豐富鮮活的素材，提升思想政治工作的鮮活性、影響力，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，使黨建活動(dòng)卓有成效。因此高校要加強(qiáng)對(duì)紅色文化的宣傳教育，深化對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育，利用歷史重大事件周年紀(jì)念日、愛國(guó)主義思想教育實(shí)踐基地等組織開展大型主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化高校思想政治理論的道德教育與價(jià)值引領(lǐng)作用。

（二）紅色文化能夠?yàn)閷W(xué)生黨建工作提供載體

中國(guó)革命史中蘊(yùn)含著豐富的養(yǎng)料。紅色主題博物館、紀(jì)念碑等記載的豐富的歷史故事，無(wú)不展現(xiàn)出革命先烈激昂的革命情懷，這些都能夠極大地鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生黨員學(xué)好歷史、講好紅色故事的熱情。在參觀這些紅色場(chǎng)館時(shí)，要讓大學(xué)生了解革命者和先輩們的艱辛奮斗歷程，繼承并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅色文化精神，提升自己的思想政治覺悟。

藝術(shù)類院校大學(xué)生在學(xué)習(xí)紅色文化時(shí)，要深刻體會(huì)革命先烈為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而勇于奮斗的精神。這些榜樣的力量無(wú)形之中會(huì)觸動(dòng)大學(xué)生，促使他們將自己所學(xué)的專業(yè)技能應(yīng)用于實(shí)踐。同時(shí)通過(guò)一些紅色實(shí)踐項(xiàng)目，能夠加深廣大學(xué)生對(duì)紅色文化的理解，助力其創(chuàng)造出更多扎根于生活、服務(wù)于人民的紅色藝術(shù)精品。

（三）紅色文化促使學(xué)生堅(jiān)定文化自信

習(xí)近平總書記指出：“文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)紅色文化資源中一些經(jīng)典藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法、創(chuàng)作技巧等方面進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)，能夠使藝術(shù)類院校大學(xué)生在創(chuàng)作中全方位地了解其歷史發(fā)展過(guò)程，理解其創(chuàng)作意境，深刻理解和感悟這些作品，增強(qiáng)文化自信和使命感，努力創(chuàng)作出符合國(guó)情的藝術(shù)作品。

二、上海紅色文化資源概況

作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地和中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的起航地，上海擁有豐富的歷史資源和重要的戰(zhàn)略地位。無(wú)數(shù)革命志士在這里探索救國(guó)道路，在這里進(jìn)行革命斗爭(zhēng)。1921年，在上海召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。改革開放后，上海迅速崛起，成為國(guó)際化大都市。作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿陣地，上海這座城市的紅色文化也體現(xiàn)了改革和創(chuàng)新的時(shí)代精神。上海以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)形成了中西方文化融合發(fā)展的海派文化，彰顯出上海特有的城市精神面貌。

目前，上海的紅色紀(jì)念地多達(dá)1000多處，包括中共一大會(huì)址、二大會(huì)址、中共四大史料陳列館、毛澤東舊居、陳云紀(jì)念館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館、龍華烈士陵園等。如何不斷發(fā)掘和修繕上海紅色歷史遺跡，將其中獨(dú)特且豐富的紅色文化資源與大學(xué)生黨建工作融合到一起，將其深厚的歷史和文化價(jià)值落實(shí)到立德樹人的各項(xiàng)根本任務(wù)中去、融入到人才培養(yǎng)中去，值得廣大教育工作者深思與研究。

三、紅色文化融入藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作的路徑

（一）注重傳承經(jīng)典，構(gòu)架理論教育

一是將紅色文化的經(jīng)典歷史內(nèi)容融入黨課，構(gòu)架出生動(dòng)的理論教育活動(dòng)。藝術(shù)類院校學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)研究上海紅色文化，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，增強(qiáng)理想信念與黨性修養(yǎng)。以圖證史是歷史研究的新方法，也是黨史研究的重要方法。因此，藝術(shù)類院?？梢岳孟嚓P(guān)美術(shù)作品展覽給學(xué)生上“四史”學(xué)習(xí)教育專題黨課。例如陳逸飛和魏景山合作的《占領(lǐng)總統(tǒng)府》就是一幅非常具有知名度的黨史題材繪畫作品，用具象寫實(shí)的視覺形象記錄了當(dāng)時(shí)的事件，使人們能領(lǐng)略到當(dāng)時(shí)的盛況，此作品在中國(guó)油畫史上占有十分重要的地位。二是挖掘紅色資源，利用以重大歷史事件為主題的美術(shù)作品建構(gòu)特色紅色文化環(huán)境，以增進(jìn)黨員的文化認(rèn)同感，發(fā)揮美術(shù)作品潛移默化的教育作用。師生可圍繞美術(shù)作品暢談創(chuàng)作背景、藝術(shù)表現(xiàn)力等，這比單純講理論知識(shí)更生動(dòng)形象。通過(guò)賞析作品，還原作品中的事件，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史狀況，以此鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)紅色文化經(jīng)典，充實(shí)自己的底蘊(yùn)，使其將個(gè)人理想信念與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，并用專業(yè)作品表達(dá)出與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)的同頻共振之感。

（二）依托新媒體平臺(tái)，拓展紅色文化傳播渠道

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，微博、微信、短視頻等已經(jīng)發(fā)展成為主要的新媒體傳播平臺(tái)，這些傳播平臺(tái)能讓紅色文化實(shí)現(xiàn)全方位、立體式的傳播，表現(xiàn)形式也更加生動(dòng)活潑。藝術(shù)類院校應(yīng)利用好網(wǎng)絡(luò)陣地，積極拓展網(wǎng)絡(luò)渠道，讓學(xué)生用新視角、新名詞詮釋他們喜愛的紅色文化主題，讓網(wǎng)絡(luò)傳播紅色文化這一形式融入學(xué)生黨建工作。一是藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作的開展可以借助官方網(wǎng)站，以專題形式精編紅色美術(shù)作品賞析，以聲畫等視聽語(yǔ)言進(jìn)行呈現(xiàn)。二是學(xué)校組織的各類紅色校園活動(dòng)可以以抖音直播的形式展現(xiàn)，這樣學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，群體影響力更大，或者以話題討論、主題活動(dòng)等互動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生黨員以貼近實(shí)際、發(fā)揮實(shí)效的原則在新媒體平臺(tái)發(fā)布紅色作品，以擴(kuò)大紅色文化的影響力，吸引學(xué)生積極參與各類紅色文化活動(dòng)。

（三）豐富實(shí)踐體驗(yàn)，營(yíng)造紅色文化氛圍

藝術(shù)類院校學(xué)生黨建工作應(yīng)該結(jié)合自身特色，用藝術(shù)升華的方式開展。從黨員學(xué)習(xí)需求出發(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生黨員創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和形式，將創(chuàng)作與教育相結(jié)合。學(xué)生黨員可以以繪畫的形式創(chuàng)作紅色題材宣傳畫，拍攝紅色題材動(dòng)畫、微電影。學(xué)校也可以與各大紀(jì)念場(chǎng)館合作，積極開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，將紅色元素融入產(chǎn)品開發(fā)中，以年輕人喜愛的青春化、二次元的形式傳播紅色文化。同時(shí)可以鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與黨建主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與制作，營(yíng)造紅色文化的氛圍，在活動(dòng)中著重引發(fā)廣大學(xué)生的深層思考，使廣大學(xué)生能夠在紅色文化浸潤(rùn)的過(guò)程中真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著審美的多元化和對(duì)藝術(shù)價(jià)值的個(gè)性追求，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于紅色文化的教育傳播有了更高的要求，藝術(shù)類院校有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生黨員不斷增強(qiáng)文化自信和對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。上海是弘揚(yáng)紅色精神的重要基地，要利用好上海紅色文化資源，因勢(shì)利導(dǎo)，積極主動(dòng)探索，用藝術(shù)的多樣性講好紅色故事，努力推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)、有內(nèi)涵的黨建活動(dòng)，不斷開拓藝術(shù)領(lǐng)域新的實(shí)踐空間和全新價(jià)值，著力加強(qiáng)建黨百年重大主題文藝作品創(chuàng)作，做優(yōu)紅色文化黨建項(xiàng)目，產(chǎn)出既能體現(xiàn)和傳承紅色文化的精神內(nèi)涵，又符合當(dāng)代人審美要求、無(wú)愧于時(shí)代和人民的作品，讓紅色基因代代相傳。

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（作者單位：上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院）