王曉燕

【摘要】目的：分析健康教育應(yīng)用于淋巴結(jié)核護(hù)理中的作用影響。方法：將我院起始于2019年12月至2021年2月收治的淋巴結(jié)核患者共計(jì)90例，通過利用隨機(jī)抽樣填表法將分為試驗(yàn)組（45例）與參照組（45例），給予參照組常規(guī)護(hù)理，給予試驗(yàn)組常規(guī)護(hù)理+健康教育，針對兩組患者治療時(shí)間、8A8評分、808評分及護(hù)理依從性進(jìn)行對比分析。結(jié)果：試驗(yàn)組治療時(shí)間對比參照組明顯更短，SDS評分及SDS評分對比參照組明顯更低，護(hù)理依從率明顯高于參照組（P<0.05），數(shù)據(jù)符合統(tǒng)計(jì)學(xué)研究意義。結(jié)論：針對淋巴結(jié)核患者護(hù)理中實(shí)施健康教育有助于提高其依從性，縮短治療周期，改善不良情緒。

【關(guān)鍵詞】淋巴結(jié)核;健康教育;護(hù)理

淋巴結(jié)核是常見的結(jié)核疾病之一，主要是由結(jié)核分枝桿菌感染造成的淋巴結(jié)病變，具有較高的發(fā)病率，該疾病發(fā)病多以頸、腋窩及腹股溝等位置為主，臨床表現(xiàn)為淋巴結(jié)腫大、潰瘍及疼痛等癥狀，嚴(yán)重影響患者的生存質(zhì)量。大多數(shù)淋巴結(jié)核患者缺乏疾病認(rèn)知導(dǎo)致療效欠佳，而常規(guī)護(hù)理只注重改善臨床癥狀，忽略了健康教育對整體護(hù)理的重要性。故本文將我院于2019年12月終至2021年2月收治的90例淋巴結(jié)核患者作為研究對象，探究健康教育的作用影響，詳細(xì)內(nèi)容見下文。

1資料與方法

1.1一般資料

選取時(shí)間范圍始于2019年12月終至2021年2月收治的淋巴結(jié)核患者共計(jì)90例，利用隨機(jī)抽樣填表法將分為試驗(yàn)組（45例）與參照組（45例），試驗(yàn)組，男27例，女18例，年齡24～59歲，平均年齡（40.86±3.62）歲;參照組，男28例女17例，年齡25～60歲，平均年齡（41.35±3.38）歲。通過專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析軟件對所有患者基本資料進(jìn)行分析（P>0.05），表示兩組患者間存在可比性。

1.2方法

給予參照組常規(guī)護(hù)理，包括生活護(hù)理、定期協(xié)助檢查、監(jiān)測不良反應(yīng)等措施。給予試驗(yàn)組常規(guī)護(hù)理+健康教育，具體措施：（1）情志干預(yù)：由于結(jié)核疾病治療周期較長且易反復(fù)發(fā)作，導(dǎo)致患者產(chǎn)生焦慮、煩躁等消極情緒，護(hù)理人員應(yīng)耐心安撫，通過情感疏導(dǎo)重建治療信心，維持良好的醫(yī)患關(guān)系，提高其治療積極性，勇于面對疾病。（2）用藥護(hù)理：用藥前介紹藥品名稱、作用、治療機(jī)制和不良反應(yīng)等，強(qiáng)調(diào)遵醫(yī)囑用藥的重要性，定時(shí)提醒患者準(zhǔn)時(shí)按量服藥，養(yǎng)成良好的用藥習(xí)慣，培養(yǎng)其積極的用藥意識(shí)。（3）飲食推薦：患者在治療期間會(huì)出現(xiàn)營養(yǎng)不良的情況，護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)患者飲食特點(diǎn)制定科學(xué)的膳食方案，多食高纖維、高蛋白的食物，少食多餐。（4）運(yùn)動(dòng)鍛煉：具有嚴(yán)重病毒性癥狀的患者需絕對臥床休息，給予被動(dòng)按摩及推拿;恢復(fù)較好的患者指導(dǎo)其下床活動(dòng)，可通過漫步、健身操、太極拳等方式增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，促進(jìn)預(yù)后康復(fù)。

1.3觀察指標(biāo)

（1）利用SAS（焦慮自評量表）及SDS（抑郁自評量表）針對兩組患者焦慮、抑郁情緒進(jìn)行評估，評分越高證明負(fù)性情緒越嚴(yán)重;記錄兩組患者治療時(shí)間。（2）統(tǒng)計(jì)兩組患者護(hù)理依從性，根據(jù)患者遵醫(yī)囑按時(shí)按量服藥情況及護(hù)理配合度分為完全依從、部分依從和不依從3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算依從率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。計(jì)數(shù)資料采用（%）表示，進(jìn)行X²檢驗(yàn)，計(jì)量資料采用（x±s）表示，進(jìn)行t檢驗(yàn)，P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1對比試驗(yàn)組與參照組治療時(shí)間、SAS評分及SDS評分

試驗(yàn)組治療時(shí)間對比參照組明顯更短，SDS評分及SDS評分對比參照組明顯更低（P<0.05），數(shù)據(jù)符合統(tǒng)計(jì)學(xué)研究意義，見表1。

2.2對比試驗(yàn)組與參照組護(hù)理依從性

試驗(yàn)組護(hù)理依從率明顯高于參照組（P<0.05），數(shù)據(jù)符合統(tǒng)計(jì)學(xué)研究意義，見表2。

3討論

淋巴結(jié)核疾病會(huì)消耗人體大量的營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致抵抗力下降，結(jié)核桿菌在人體免疫功能缺失的情況下會(huì)產(chǎn)生毒素造成皮下組織壞死、表層潰瘍等現(xiàn)象，嚴(yán)重降低患者的生存質(zhì)量。臨床通常在患者治療的過程中根據(jù)其病情實(shí)施對應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，常規(guī)護(hù)理的重點(diǎn)偏向于改善臨床癥狀，忽略了健康教育對護(hù)理效果的作用，導(dǎo)致整理療效欠佳。健康教育是通過有效的溝通讓患者對自身疾病、治療方法及預(yù)后康復(fù)措施充分的了解，提高患者治療積極性和信心，改善消極情緒，能遵醫(yī)囑按時(shí)按量用藥，實(shí)現(xiàn)持續(xù)性治療，進(jìn)而提升整體治療效果。另外，健康教育在飲食方面給予專業(yè)的推薦和指導(dǎo)，能補(bǔ)充機(jī)體由于疾病特性消耗的營養(yǎng)物質(zhì)和能量，有助于提高自身免疫力，縮短治療周期。

計(jì)算數(shù)據(jù)表明，試驗(yàn)組治療時(shí)間對比參照組明顯更短，SDS評分及SDS評分對比參照組明顯更低，護(hù)理依從率明顯高于參照組，P<0.05，數(shù)據(jù)符合統(tǒng)計(jì)學(xué)研究意義。

綜合以上結(jié)論，針對淋巴結(jié)核患者護(hù)理中實(shí)施健康教育能有效縮短治療周期，改善其不良情緒，提高護(hù)理依從性，值得大力推廣。