寧蔚夏

家長們常常認為，那些圖文并茂的讀物會給孩子以直觀和形象的享受，從而增強孩子對閱讀的興趣。然而，美國卡內(nèi)基梅隆大學最新的研究表明，讀物中配的插圖和照片過多，會減弱孩子對文章的閱讀興趣和理解能力，降低學習效率。

研究小組以60名小學1～2年級的學生為對象，讓他們閱讀市面上出售的適合該年齡段兒童的圖書，然后進行有關(guān)閱讀能力的測試。研究者發(fā)現(xiàn)，過多的插圖會分散和轉(zhuǎn)移孩子的注意力，干擾孩子對文章的理解，妨礙孩子對重要內(nèi)容的掌握，反而使圖書內(nèi)容難以理解。